学校全员核酸检测演练工作方案及应急演练总结.docx

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1、学校全员核酸检测演练工作方案全球疫情上升迅速，疫情输入风险加大。近期，多地机场、 口岸、定点医院陆续出现境外输入关联病例，并造成一定范围扩 散。全国疫情呈现多点发生、局部爆发的态势。截至2022年XX 月XX日零时XX现存确诊病例25例，较前日增加8例，XX3 区域列为中风险地区。截至2022年XX月XX日已集中隔离XX 人、居家隔离XX人、居家健康监测XX人，为全面配合做好新 区新冠疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠疫情，发挥 区域全员核酸检测在疫情处置中的支撑作用，保障师生安全，根 据新冠全员核酸检测工作方案（第三版）等文件要求，结合 实际情况制定本方案。一、目标任务本着“属地负责、

2、部门协同”的工作原那么，新区（街道）一 旦发生疫情，根据区疫情防控指挥部指令、疫情控制需要及专家 评估，我校需立即启动应急预案，及时配合开展全员核酸检测筛 查，协调各方力量，根据我校目标采样人数，尽快完成我校所有 人员核酸检测筛查工作，确保及时消除隐患，有效控制疫情扩散、 外溢。二、工作原那么（一）持续关注，保持沟通。作为学校，我们应对疫情开展 态势保持关注，积极与上级部门进行沟通和联系，积极落实单位 责任，制定实施学校预案，负责联系、协调本单位所有师生的核 酸检测工作。（二）认真履职，积极发动，提前摸排。所有干部教师要以 的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起 学校核酸检测

3、的发动、组织、保障等相关任务。提前进行人员摸 排，合理进行分类，确保任务顺利完成。（三）组织有序，各司其职，科学高效。要积极依据上级部 门指示，科学合理地确定实施方案。根据方案设置岗位，进行相 关培训，明确岗位要求，各司其职，有序组织全员核酸检测开展。（四）协调联系，保障到位。要切实做好核酸检测工作综合 保障，确保尤其是个人防护等物资充足，充分考虑天气状况，保 障核酸检测有序开展。三、组织分工全员核酸检测演练领导小组组长：XX副组长：XX成员：中层干部班主任具体分工：总指挥：XX副总指挥：XX组织协调组：XX宣传报道组：XX前期摸排组：XX秩序维持组：各级部主任各班主任辅助班主任引导组：XX后

4、勤保障组：XX学校学生核酸检测工作方案一、检测对象：1、秋季开学返校在籍学生（含2022级本科新生和研究生新 生）。2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至9月1日（含）， 在校未满14天且无该时间段XX医疗机构出具的核酸检测阴性 证明的学生。3、秋季开学返校教职工（除外人员：于8月15日（含）之 前返X且之后未再出X,近14天健康监测无异常，且在全员核 酸检测中结果为阴性或返X后在医疗机构进行核酸检测结果为 阴性的教职工）4、按照XX疫情防控政策，目前正在XX内隔离点或居家 隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。二、核酸检测采样地点：卓尔体育馆车库、工学部老体育馆、信息学部大学生活动中 心，

5、医学部体育馆，第一临床学院，网络安全学院东西湖校区。 按就近方便的原那么，针对不同学院学生合理安排好核酸采样地 点。返校教职工统一安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。三、核酸采样检测对象及时间安排：*注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件四、各参与部门的工作职责此次核酸检测是秋季开学工 作的重要组成局部，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。四、核酸采样现场工作要求：1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照 “四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返 校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接 受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或

6、报到证 明，便于信息核对和录入。2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导， 受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，防止人群聚集，确保不 因现场人群聚集导致疫情传播。3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感 染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。学校核酸检测应急演练总结为不断提升新冠疫情防控应急处置能力，加强核酸检测应急 队伍建设，确保各个环节的工作能够顺利有序开展，保障师生身 体健康和生命安全。XX月XX日上午，XX学校开展核酸检测 应急演练，先将本次演练活动总结如下：李校长在晨会为学生们讲解，核酸检测的流程步骤。全体教 师开展核酸检测工作安排会议，李闯校长将演练流

7、程，本卷须知 做一说明。一、等候区。提前安排好检测年级和班级的顺序，由班主任 带上自己的手机和身份证走在队前，跟班教师在队尾，学生佩戴 口罩、持二维码保持前后间距一米以上整队进入等候区。二、体温测量区。在班主任的带着下，学生逐次进行测温， 准备扫码并登记个人信息。如出现高温师生立即由工作人员带入 临时隔离区，经询问和再次测温后进行相应的安排。三、扫码登记区。班主任先用个人手机中的“西安市个人电 子识别码”扫码或扫个人身份证（二选一），再扫学生的二维码, 绑定学生信息。每扫一名学生的二维码，该学生随即在工作人员 处报自己的姓名，由信息登记人员在工作平台上输入学生信息。 （一个班有多少名学生，班主

8、任就要扫多少次一码通或身份证， 学生扫完码后，班主任再把身份证扫一次同时用手机一码通扫码 登记自己信息。跟班教师用手机扫码，刷身份证，一个班的检测 就结束了。）四、采样区。学生扫码并登记完信息后，沿指定通道进入采 样区，先把二维码交给医护人员扫码，同时摘掉口罩配合医生采 样。（提示学生采样前30分钟勿嚼口香糖，过量饮水以免采样时 引起咽部不适，可带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶）。五、撤离。采样结束后，学生戴好口罩拿好自己的二维码有 序撤离，要求保持队形回教室。本次演练活动在全体工作人员的共同努力下，演练活动井然 有序、顺利完成，对我校后期开展全校范围全员核酸检测积累了 重要工作经验。学

9、校核酸检测演练工作总结为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力，保 证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作，实施科学精准防控, 切实保障师生身体健康和生命安全，依据各级疫情防控有关要 求，结合我校实际，我校教职工及XX年级学生于XX月XX日 下午两点参与新冠疫情核酸检测应急演练活动。现将有关情况总 结如下:一、演练分为“设定预案，确保演练有效”、“确定采样场所, 设施设备完善”、“科学规划线路，防止交叉感染”、“人员分工合 作，高效有序应对”、“预演检测流程，严守标准规范”五个流程。二、在工作人员的指挥下，班主任组织学生保持1米以上距 离，有序进入检测等候区。三、学校在操场设置了等候区、检验区、采样区、医废暂存 区、样品转运区、缓冲区、进口、出口等分区，并用警戒带进行 分隔。现场工作人员互相配合，各司其职，整个演练过程有条不 紊。防疫不松懈，演练筑防线！通过此次师生核酸检测演练活动, 教师更加明确责任，积累了实战经验，加强了监测与处置疫情的 能力，同时也为应对春季疫情常态化防控工作打好基础。