区域活动彩泥塑造恐龙.docx
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1、区域活动彩泥塑造恐龙活动目标:1 .运用搓、团、捏、拉伸、组合等手法制作各类恐龙,能表现主要 特征。2.锻炼手部小肌肉的灵活性,发展观察力和创造力。材料投放:美工区投放各色超轻彩泥,泥工板。恐龙图片。活动过程:【计划环节】1 .交流对恐龙的认识,引出话题。师:恐龙是现在世界上已经灭绝的动物,人们从没有见过它,但是却对他们 很着迷。请了解恐龙的小朋友介绍一下自己认识的恐龙。幼儿个别介绍(蜿龙、 剑龙、翼龙、霸王龙等)师:这里有一些图片,请大家认识一下他们是什么恐龙,有什么特点。幼儿 观察图片,判断恐龙的名称。教师引导幼儿描述恐龙头部、牙齿、体型、四肢、 尾部等特征,加深幼儿认识。激发兴趣:美工区
2、幼儿用彩泥塑造恐龙,把恐龙带到我们的班级。2 .幼儿交流自己的计划,大胆表达想进XX区玩XX。3 .幼儿根据自己意愿进区。【游戏环节】1 .幼儿游戏,教师巡视幼儿的操作情况。2 .教师重点观察幼儿了解分析幼儿的行为表现,关注幼儿的学习品质培养。3 .指导美工区活动。观察幼儿使用超轻彩泥的操作常规,提醒幼儿按量取物, 之后密封塑料袋。引导幼儿仔细观察图片,搓、团、捏、拉伸、组合等手法制作 各类恐龙造型,鼓励幼儿大胆尝试创作。【分享环节】1 .播放音乐,幼儿收玩具,提醒幼儿把进区卡和计划卡放回原处。2 .教师引导幼儿交流游戏情况,分享在游戏中的收获。欣赏美工区幼儿“各种各样的恐龙”作品,请他们介绍自己的制作方法和步 骤。其他幼儿进行评价,从身体比例、突出特点、站立姿态、整体造型等方面进 行表达。3 .教师小结游戏情况,表扬在游戏中学习品质表现良好的幼儿,提出游戏中 出现的问题和下次游戏的希望。
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- 区域 活动 泥塑 恐龙
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