胜利小学班主任工作考核办法.docx

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1、胜利小学班主任工作考核方法为进一步激励我校教师献身教育事业，建设一支高素质班主任队 伍，充分调动班主任老师的工作积极性，客观公正地评价每一位班主 任的工作能力和实际业绩，促进学校教育事业科学开展，特拟定胜 利小学班主任工作考核方法。一、考核原那么L坚持公开公平公正、规范管理、阳光操作的原那么；2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原那么，向作出突出成绩的班主 任倾斜。二、考核范围崂山区胜利小学在编在职班主任。三、发放方法.班主任津贴由区财政局拨付，标准是每月1000元。1 .班主任津贴由月常规发放和学期绩效发放两局部组成，其中月 常规发放700元，直接发放至班主任；学期绩效发放每人平均1800 元，

2、在学期绩效考核后依考核成绩按照3:4:3的比例分别为2000元、 1800元、1600元的标准发放。六年级和一年级第一学期单独量化。四、考核内容及评分标准（见附表）（一）从班主任常规、班级组织、中队活动、少先队检查量化、 班级文化建设、到岗考勤、个人业务能力和加分项等八个方面考核， 120分；综合民主评议10分（结合年度考核民主评议或组织专项民 主评议），合计130分。（二）否决项：班主任有以下情况者，学校将一票否决。L不能经常深入班级、深入学生，不关心学生，学生、家长意见 效大者。2 .因失职、渎职造成班级重大大安全事故者。3 .因工作不努力、不负责而导致班风、学风极差或者不服从学校 安排而

3、导致工作无法开展者。4 .有体罚或变相体罚学生的行为者。受到家长举报经查实有损学 校和教师个人形象者。5 .其他法律法规和教育部门规章制度不允许的情况。五、考核方法L自评：每年学期末前两个周，班主任老师根据考核内容及标准 进行自评，并将自评得分表及证明材料交政教处。如有虚假一经发现, 一律按最低档处理。2.复评：政教处组织考核小组成员通过检查班主任工作的各项材 料进行考核评分。六、考核结果使用L考核结果作为班主任奖励性绩效工资分配的主要依据。2.考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训I、 各级表彰奖励等工作的依据，尤其是推荐各级优秀班主任表彰奖励的 主要条件。备注：请假、旷工或

4、外出听课、学习、出差的班主任，需要学校 安排代班主任，每天从班主任费中扣除50元给代班主任（1000 20=50元），自行转接。附：班主任工作考核细那么考核指标内容及评分标准一、班主任常规（10分）1 .材料上交情况：班主任工作计划记录总结、班主任德育工作计 划总结、班主任工作手册、班务日志、班级干部培养计划记录总结、 家校联系记录、大课间活动记录、学生综合素质评价手册、主题班会 资料等各种计划、总结、方案、记录及各种报表等按时上交，内容符 合本班特点。每项按优秀、良好、中级、差级分别得2分、1分、0.5 分、不得分。2 .按学校安排按时召开主题班队会（每周一次），形式灵活多样, 内容丰富多彩

5、，有详细的班会课教案或记录。按时召开并上交材料每 次得0.2分、不能按时召开和上交材料，不得分。3 .安全工作。有计划地对学生加强安全教育，并做好记录。及时 有效落实并保证学生的在校安全，消灭本班安全隐患，杜绝安全事故 的发生。班内无违法违纪事件及安全事故发生，每出现一例，扣1分, 扣完为止。关注课间活动安全，参照卫生室学生伤害情况，每例扣 0.1 分。4 .班级公物管理考核，按优秀、良好、中级、差级分别得2分、1分、0.5分、不得分。二、班级组织（10分）1 .班风学风。有明确的班级奋斗目标，班级纪律严明、环境整洁、 学习气氛浓厚，感情认同和集体荣誉感强，班风好。2 .关爱每一个学生，受学生

6、喜爱和拥戴。善于解决和协调学生间 矛盾，班级学生间团结友爱。学生打架每人次扣1分。3 .做好班干部的选拔、培养和指导工作，班干部素质高、能力强, 能很好地发挥作用。优秀大队委、中队委、检查员每人次加1分。未 能发挥学生干部作用的扣1分。4 .沟通协调师师、师生关系，能主动与任课教师互通情况。5 .家校联系。配合学校开好家长会。开展家校联系工作，定期家 访，每学期至少家访50%家庭（家访或与家长 联系），以家校联 系记录为准，每缺一人次扣1分。按时上交家访活动记录表，每学期 12人次，每人次0.5分。6 .在学校月主题行为习惯培养、一日常规或其它学校临时性检查 评比中表现突出，每次加1分。7 .

7、学校评选“七彩阳光少年”等，学生所在班每一人次0.5分。三、中队活动（20分）1 .学校组织的体育、艺术、科技、诵读、安全等各种比赛活动， 一等奖、二等奖、三等奖分别加：2分、1分、0.5分；.班主任老师组织在上级主管部们组织各类竞赛中，a.团体奖：区级一、二、三等奖分别加：3、2、1分；市级一、 二、三等奖分别加：4、3、2分；省级一、二、三等奖分别加：5、4、3分。不累计加分，取最高项加分。b.个体奖：区级一、二、三等奖分别加：0.3、0.2、0.1分，加满 2分为止；市级一、二、三等奖分别加：0.4、0.3、0.2分，加满3分 为止；省级一、二、三等奖分别加：0.5、0.4、0.3分，加

8、满4分为止。 不同级别个体奖不累计加分，取最高分级别加分。非班主任老师组织获奖，团体奖加分为：班级参加该项人数参 加工程总人数X （奖次得分: 2）；个体奖加分为：奖次得分?2,其 它同上。2 .在学校组织的体质监测、艺术测评等活动中，及格率、优秀率 达标的得1分，每提高一个百分点加0.1分。3 .能积极承当学校及上级布置的临时性任务并圆满完成的班级， 集体任务加2分，个别学生参加每人加0.1分，加满2分为止。4 .在上级检查中，圆满完成既定任务，并为学校争得荣誉的班级 加2分，出现问题的班级减2分。四、少先队量化（40分）按照少先队检查量化结果，每学期量化总成绩次数又20%= 学期量化得分。

9、五、班级文化建设（10分）1 .教室布置：设计科学，物品设置得体，班级布置突出经典诵读 与学科特点，具有班级特色。2 .按学校规定对黑板报、展示栏等进行及时更新、美化，办好班级手抄报。按优秀、良好、中级、差级分别得2分、1分、0.5分、不得分。六、到岗考勤（5分）1 .班主任做到升旗、课间操、大课间活动、集合集会、大扫除、 重要活动（春游、社会实践活动、运动会、年级及全校性活动、各类 比赛、文艺演出等）等到位，并做好过程跟进和具体落实工作。无故 迟到或早退一次扣0.1分，无故缺席一次扣0.2分。2 .按时参加学校或上级组织召开的班主任培训及会议，迟到或早 退者一次扣0分，无故缺席一次扣0.2分

10、。3 .认真组织班级放学路队，将学生送至指定位置，放学路队不跟 班每次扣0.1分。七、个人业务能力（5分）1 .担任班主任工作室成员，参加班主任课题研究等，材料准备充 分并发挥作用加1分。2 .开设上级主题班会说课、优质课，参加上级组织班主任专业化 演讲比赛和教育管理方面论文评选等获奖加1分。3.重视班主任工作研究，创新班主任工作方式方法，班主任老师 在区级或区级以上班级管理方面的现场会或经验介绍加1分，校级加 0.5 分。八、加分（20分）L鼓励学生做好事，学生突出好人好事学校提出表扬的每次加1分，社会相关组织提出表扬的加2分，加满5分为止。2 .班级建设有创新性主题活动，班风建设、学生评价激励有特色,组织班级特色活动和主题实践活动，有过程性资料，并被学校选中至“校园网站”或“微信平台”宣传交流，每次1分，加满5分为止。3 .班级工作、活动获得表彰或被媒体报道区、市、省级分别加3、4、5 分。4 .每得一次流动红旗加0.1分。5 .承当教育特殊学生任务，每生2分。