德国企业员工培训介绍.docx

《德国企业员工培训介绍.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德国企业员工培训介绍.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、德国企业员工培训介绍战后几十年德国企业的开展说明，文化程度高且专业技术能力强 的员工可以使企业在竞争中取得优势。在德国，企业已经把员工培训 放在战略高度来认识，认为“员工培训是企业开展的柱石在这种 观念的指导下，德国的员工培训开展得相当普及，投入了很大的财力、 物力。据1988年原联邦德国经济研究所对1500家企业进行的典型调 查说明，1988年联邦德国各企业用于员工培训的开支为2704亿西德 马克，超过了同年联邦政府对高等院校的投资（约为259亿西德马克）。 按平均计算，每个员工的再培训开支为1766西德马克，居世界前3。 这种投入得到了报偿：德国之所以能在世界市场的激烈竞争中保持不 败地位

2、，与其有众多训练有素的高水平的劳动力直接相关。经过多年的开展，德国的员工培训已形成了一个完整的体系。就 员工培训的内容而言，一般包括职业初始培训、职业进修和转业培训 三个方面7J0职业初始培训，即为某一职业提供广泛的基础训练，并 传授熟练从事这一职业所必需的专业技能和知识，使受训的人获得必 要的职业经验，属于基本职业教育。职业进修是为了使受训人员能够 保持并拓展知识与技能，适应技术开展或为职业晋升开辟道路。它包 括高等教育前的职业性进修并延伸至事业领域的继续教育。专业培训 的目的是传授从事新的职业活动与技能的开始；就员工培训的形式而 言，主要有以下四种：1）企业与学校相结合的“双轨制”培训。“

3、双轨制”培训始于1 969 年，并一直沿用至今，主要适用于青少年的职业初始培训。其基本做 法是青少年在受训企业接受职业训练的同时，在公立的局部时间制的 职业学校里接受职业学校义务教育。在整个训练过程中，职业学校与 训练企业密切配合，在合伙式的分工合作中共同完成教育和训练任务。这种“双轨制”使德国2/3的15至18岁的年轻人同时接受学校 教育和在职培训。他们每周用一至两天时间在教室里上课，其余几天 到工厂、商店和办公室去实习。“双轨制”方案由企业提供资金，并 得到了联邦政府的批准。学生经过训练后，可获得440个工种的合格 证似lo2）企业办培训中心。在德国，大企业通常设有自己的员工培训中 心。如

4、：赫斯特化学公司、戴姆勒一奔驰汽车公司等企业都有规模很 大的员工培训中心。他们根据联邦员工教育法的规定，举办员工培训 班。技术工人在车间劳动5年左右，然后（或同时利用业余时间）参 加为期1年或3年的师傅和技术员培训学校的学习。学习结束时参加 企业联合会的考试，考试合格者发给师傅证书或技术员证书。这种企 业或企业联合会举办的职业培训是非常正规的成人教育，它有立法的 保证、严格的考试制度以及合格的毕业证书，这种证书是联邦各州都 成认的资格证书。3）跨企业的再培训中心。德国的再培训措施有半数都是由各大企 业来实施的。一些专家认为，这样会使大企业和中小企业间出现培训 水平的差异过大。出于这种原因，一些

5、州政府出资建立了许多跨企业 的再培训中心，以使中小企业在不承当过重财务负担和没有组织方面 困难的情况下，对其员工进行培训。跨企业的进修班主办单位除企业外，还有商会、工会、教会等其 他机构。举办的进修班种类也很多，有技术培训班、商务培训班、领 导人员培训班、语言学重庆火学硕七学位论文习班等。4）市场模拟培训公司。德国有1 000家这类公司，涉及几十种行 业，组成了 “德国练习企业集团”。它们同许多中小企业一样，有经 理、秘书、员工，内部也同样分为原料供应、生产管理、产品销售以 及人事和会计等部门。与众不同的是，它们不制造任何产品，一切生 产程序都是在纸和电脑上进行。市场模拟训练公司为学习商业和企业 管理的人提供了最直观、最接近实际的学习环境。就员工培训的过程而言，它伴随员工一生。“不培训，不就业” 是德国劳动力市场的格言。任何人，不管从事什么职业，都必须接受 相应的职业培训，并取得职业培训合格证，方可录用上岗。想改换职 业，必须参加专业培训，取得专业培训合格证，职业介绍所才会推荐 介绍新的工作。普通员工如此，中高级雇员也是如此，除了必须具有 相应学历证书外，录用后也必须接受上岗前培训，才能上岗正式工作。 这种全社会法制化的员工培训造就了德国员工的高素质，从而推动了 德国企业的蓬勃开展。