声乐比赛对声乐教学的影响.docx
《声乐比赛对声乐教学的影响.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《声乐比赛对声乐教学的影响.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、声乐比赛对声乐教学的影响摘要:随着近几年声乐比赛的不断实践和创新,声乐比赛的形式 也更加多样化,声乐比赛受到高校学生和怀揣音乐梦想热爱音乐的 人的青睐,并且成为其脱颖而出的一个平台,许多优秀的音乐人才 便诞生于此,所以声乐次赛在高校的日常声乐教学中也产生了积极 的推动作用,包括对学生在认识自我、挖掘潜力、提高演唱能力、 提升综合素质等方面都产生了重要影响。但是,如果高校学生缺少 对声乐比赛的正确认识而带着急功近利的心态,那么声乐比赛也会 产生消极的影响。所以必须高校声乐教学必须准确定位培养学生的 目标,探索声乐比赛对高校声乐教学发挥积极推动作用的同时,也 要关注其对学生产生的消极作用,抵抗这种
2、消极作用所带来的消极 影响。关键词:声乐比赛高校声乐教学积极影响消极影响一.声乐比赛对高校声乐教学产生的积极影响(-)有助于高校学生认识自我,丰富自我声乐比赛都是比较专业的比赛,选拔的标准和要求都非常高,对 想要晋级的选手提供平台的同时也提供更多磨炼自己的机会,参赛 选手必须对自己进行深刻的反思,在一轮一轮晋级赛中清楚地认识 自我,审视自我,找到自我的特点和优点,同时也要深刻认清自己 的缺点,尽可能地发挥自己的优势,规避自我的缺乏。所以在高校 音乐课堂上,教师要多给学生机会去审视自己、开掘自己的机会, 课堂上要留给学生更多展示的空间,通过讲解和分析声乐比赛中那 些成功晋级决赛的选手是如何成功的
3、例子,帮助学生深刻理解认识 自我、挖掘自我的好处,同时不断发挥自己的优势,不断丰富自我。(二)有助于高校学生提升歌唱能力和表演能力声乐比赛尤其是大型的比赛,对参赛选手的要求非常高,那些表 现不俗的选手基本上都有着良好的唱功,娴熟的歌唱技巧,良好的 心态,以及优秀的舞台表现能力等,这些能力虽然是声乐比赛中的 要求,但也是每个与声乐专业相关的高校学生对自我设定的目标。 高校声乐课堂上,教师不仅培养学生如何提高唱功,还应该更加注 重关于歌唱技巧、舞台表现力、心理素质等的培养,通过分析每一 个歌手在参赛中的表现实例来帮助学生们培养如何提高对声音的 认知,如何高效发挥技巧,如何突出个性、提升舞台表现力等
4、能力。 老师也可以引导学生去主动参加一些专业的声乐比赛,在实践中学 习和提升歌唱能力和表演能力。(三)有助于提高高校学生的综合素养在传统的声乐教学课堂中,教师只注重对学生歌唱能力的培养, 对于音乐相关知识的讲授都是一笔带过或简单照本念经,很难引起 学生对音乐知识学习的重视。而在专业的声乐比赛中,不仅仅是对 唱功的考核,不是仅仅把歌唱好就够了,而是需要对音乐相关的背 景、历史知识、文化知识等都要有深刻的了解;同时选手还需要具 备良好的心理素质,能够在比赛中沉着镇定、正常发挥应有的水平 以及处理突发事故;当然,竞争意识也是一名优秀的选手在声乐比 赛中所必须具备的,在日渐竞争的比赛中,尤其是经历过一
5、轮轮选 拔后,选手要承担非常大的压力,如何在更加残酷的竞争中,在一 群都非常优秀的对手中脱颖而出,需要选手要有强大的竞争意识, 扬长避短,发挥自己独特的优势,成功突围。所以在声乐比赛中, 对选手的综合素养都提出了更高的要求。声乐比赛可以改变传统教 学课堂中学生对音乐的片面认知,提升自我音乐技能、音乐素养的 同时,也对自身有了更高的要求,使得其能够均衡开展自我的综合 素养。也打破了传统高校声乐教学的弊端,提升高校声乐教学的质 量,同时为社会培养歌唱能力、音乐素养、心理素养、竞争意识等 综合素养兼具的人才。(四)丰富高校声乐教学的教学形式和教学内容近年来声乐比赛的表演内容和表演形式都在进行不断的创
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声乐 比赛 教学 影响
限制150内