实验学校学生体质健康管理办法.docx

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1、实验学校学生体质健康管理方法为深入贯彻落实山东省普通中小学办学基本规范、泰安市 教育局关于做好全市中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五 项管理的通知，根据市教体局文件精神和“五项管理”要求，坚持 树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进学生积极参加体 育锻炼，养成良好的体育习惯，进而提高学生体质，结合我校实际情 况，特制定本管理方法。一、组织与管理组长:王才副组长:张延训安文华安顺利王宗晓组员:各班班主任1 .学校制定学生体质管理方法，有序开展工作，并将学生 体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。2 .按照上级要求开齐各年级体育课程，一、二年级每周四节体育 课，三、四

2、、五年级每周三节体育课。规范课程内容，规范教师行为， 不断提升课堂教学效果。二、实施内容1 .上足体育课。一、二年级每周四节体育课，三、四、五年级每 周三节体育课。2 .体质健康测试。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试。一、二年级工程:身高、体重、坐位体前屈、肺活量、50米跑、1 分钟跳绳。三、四年级工程:身高、体重、坐位体前屈、肺活量、50米跑、1 分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五年级工程:身高、体重、坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟 跳绳、1分钟仰卧起坐、50米*8往返跑。3 .开展阳光体育大课间，确保学生每天锻炼一小时

3、。三、具体要求与措施1 .做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质 健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学生 提高体质活动。2 .加强对学生学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组 织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种 体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的开展。3 .有计划性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时锻 炼和了解自身体质健康状况。4 .学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操，确保学生每天一小 时的体育锻炼时间，并作好安排、记录、保证锻炼的质量。5 .加强与家长的沟通与联系，合理制定学生家庭体育锻炼的计划 与内容，做到科学、合理、易操作、安全性强。6 .加强学生运动安全教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中 做好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人的责任。