教师感悟：初入特教—撸起袖子加油干.docx

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1、初入特教一橹起袖子加油干2017年元旦，习主席在新闻联播里发表新年贺词，几乎 是同时，“大家橹起袖子加油干”、“天上不会掉馅饼”等内 容在社交媒体平台上呈现“刷屏”形式。新年新气象，击鼓 又催征！习主席2017年的贺词，不仅是新时代赋予我们这 一代的使命，更是我们向未来做出的承诺！中职毕业后，我跟大多数人一样，选择参加工作。走上 岗位之后，最初，我只为一门技艺、一条出路学习烹饪。慢 慢地，我体会到，烹饪是一种调和的艺术，是为人们创造从 舌尖到心间的美味艺术。后来在一种机缘巧合下，有幸成为 一名教师。从古至今，教师被人们称为太阳底下最光辉的职业。而 这一光辉的职业范畴中，还有一个特殊的群体存在，

2、那就是 特殊教师。教育对象的特殊性，决定着我们除了拥有普教教 师的职业道德和业务素养外，还必须具备特教岗位所需的其 他素质。苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没 有爱就没有教育”师爱作为一种在学校教育特定环境中形成 与开展起来的崇高情感，是教学的基础。自从加入了特教， 我更加体会到爱是特教成功的关键。我们周围有这样的一群孩子，生而不平等，他们天真可 爱，却遭遇了残疾。来学校任教之前，其实心里还是很担忧。 担忧没法与这些孩子很好地交流。很多方面我觉得都是未知 数。乍一看，他们和普校的孩子没什么区别。 只是和孩子们上课沟通非常非常困难，普通孩子一遍就能懂 的知识，聋哑孩子需要重复三、五遍，

3、甚至几十遍。为了克 服这种障碍，我把学生当成我的老师，课后我总是找时间跟 孩子们学习手语，了解他们的生活细节，以及他们的情感世 界。职高三班的曾丹同学洋溢着一股青春气息，说话时脸上 总带着微笑。她是一位特别努力且特别独立的女孩，在各科 老师眼中，她是最省心的学生。在我的专业课上，她总是认 真、进取。每当遇到疑难问题，我总是手把手地教她，一次 不行，就再来一次，一次比一次做得更精致。为了让自己专 业技能得以提升，她积极参加技能大赛，除了吃饭和睡觉时 间外，她整天扎根在面点室反复的练习，失败了再继续，成 功了再求精，先后在湖州市，浙江省的比赛中取得优异的成 绩！曾丹说，她的梦想很简单，就是毕业后，

4、通过自己的努 力，找一份安稳的工作，不给家里添负担。她的话让我感悟 颇深，聋哑孩子想要被社会接纳，被人们欣赏，唯一的方法 就是他们有一技之长，并以此自谋生路！为此，我要更加刻 苦地钻研专业知识，提高自身技能，只有精通专业技能，才 能更好地传授给学生，才能被学生需要！与之相反的是隔壁职高二班的小戴同学。我接手这个班 近一年了。在这期间，小戴同学由于青春期的躁动，在行为 上存在一些不良的举动，甚至过激的行为。他的个性上，分 析能力较差，自我把控能力弱，做事特别冲动且潜伏期长。 由于我没有处理这方面问题的经验，所以遇到很多瓶颈。在 与学生的交谈中，我一无所获，很难走进他的心。在与家长 的沟通中，也常

5、受到指责，他们认为学校管理不当，老师管 教不严。好在在学校领导、各位班主任老师的帮助建议和家 长的配合下，这件事得到妥善处理，小戴同学也平静了很多, 表示会尽快调整好自己。从中我汲取到很多处理问题的经 验，提升了教育教学管理水平。因此，我们要在传授专业技 能知识的同时，还要加强对青春期学生等各方面的教育，实 施有效的教育手段，到达最正确的教育目的。聋哑儿童的心理问题与健全人相比更具有持久性和复 杂性。我们班的小林同学存在着一定的心理健康问题。在与 家长的密切配合下，小林同学接受住院治疗，心理问题得以 缓解！现在，她的每一次QQ问候都让我无比欣慰，还有什 么比身体健康更重要的呢？在特殊教育工作中，我感觉到自己肩负者一份特殊的爱 和责任，对家长，对孩子们，我都想着如何去帮助他们，让 他们幸福感强一点，学到的本领多一点，更好地融入社会！ 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真！ 2017,让我们橹 起袖子加油干，奋力迈上新台阶！