幼儿园：【二等奖教育随笔】大班 温暖孩子的童心.docx
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1、全国幼儿教师专业风采大赛一教育笔记参赛作品名称温暖孩子的童心教学领域社会年龄段/班大班教育笔记生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适 当的埋怨孩子，责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话: “这孩子不行！ ”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋 友经常受到批评后就会失去信心，对自己感到失望，有的甚至靠攻 击他人才能体会到自己是个强者，来抚平自己的失望情绪，摆脱“我 不行”的念头。我们班袁贞梁小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于 在别人面前数落批评他，久而久之，他的自信在父母的指责下丧失 殆尽，所以做事的时候经常怕这怕那，他看见别的小朋友获得成功 时便会乏味的说
2、：“那种事真没意思！ ”我常常感到他在情绪上还没有 成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一起，指责他人。他们更 强烈的希望拥有同病相怜的伙伴。同袁贞梁相反，我们班唐威小朋友不去指责他人，却It绪 更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼 里自己很差。父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子：“你要 不断的失败呀！ ”由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩 子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼 小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长！鼓励犹 如一泓清泉，甘冽而清甜；犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤；又 犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心！更多诲料请添加老师微值：yuellang382602
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