新编五年级第一学期美术教学计划（一）.docx

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1、新编五年级第一学期美术教学计划（一）一、教材分析：本学期确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学计划， 着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际, 注意时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性的教学内容，通过绘 画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等教学内容，培养学生的求新、求异审美追 求，以及为学生提供多种多样的形式，给学生展空间，满足学生创造美和 表现美的愿望。二、学情分析：本年级学生对美犬课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料 综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大局部学生能较好地表 现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活

2、情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有局部学生空间感较弱, 对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。三、教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力， 并能有目的地加以运用。2 .能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢 的人物，表达自己的情感。四、教学难点.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。1 .欣赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。2 .用水粉、水彩领料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。3 .运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线 材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。4

3、 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。三、教学目标1 .初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同 媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所想象力与创造愿望。2 .学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解些一简易的创作意 图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术 活动的区别。3 .观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对 欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4 .以造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表 现和展示，并发表自己的创作意图。五、提高教学质量的具体措施1 .将学习内容与生

4、活经验紧密联系起来，让学生在实际生活中领悟美 术的独特价值。2 .多种形式组织学生认识美术的相关知识，并试着在美术作品中运用。3 .采用多种方法，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力 的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。4 .多维、多级、多元评价学生，让不同个性和能力的学生的美术学习兴趣得到激发，从而培养动手创作的能力。六、教学进度安排周次教学内容备注1色彩的比照2色彩的和谐3美术的纹样4趣味文字5画龙点睛6快乐刮画7无笔画8鸟语花香9诗情画意10彩墨脸谱11陶泥的世界12元宵节里挂彩灯13太空新居14会跳的玩具15神奇的装饰柱16电脑美术17电脑动画18保护家园19珍爱国宝20期末考核