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1、2022年小班音乐课新年好教案活动目标:1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。2、让幼儿感受新年到来的欢乐。3、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。4、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备:音乐磁带、录音机,ppt活动过程:一、引发兴趣:(谈话导入)1、听大鼓音乐,一起复习儿歌.师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?2、师:新的一年就要来到,你们喜爱过年吗?过年时你会对爸爸妈 妈说些什么呀?过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我 们美妙的祝福.二、唱唱说说。1、师:出示新年图片,让幼儿观看,引导幼儿说出图片里的人在做
2、 什么?同时引导幼儿说出歌词。2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请幼儿说说。3、播放ppt新年好歌曲4、请幼儿伴着音乐一起演唱。5、师幼共同唱。三、展现共享、情感谢发1、展现共享:幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队 一组,看哪组能跟着音乐的节奏进展摇摆小乐器,对摇摆的好的提出表扬, 并请他上来让其他小朋友一起学一学!2、情感谢发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年, 还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)四、扩展放松。师放听音乐,幼儿自由找好朋友一起表演。(师引导幼儿依据歌词来 做出相应的动作)小班音乐课新年好教案2活动目标:1、感受歌曲欢快的心情,学习边
3、演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等 乐器。2、能依据教师的指挥手势演奏,初步留意合奏时音响的和谐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、熟识、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。活动预备:阅历预备:幼儿事先已比较熟识歌曲。物质预备:碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐新年好活动过程:1、感受歌曲欢快心情。(1)幼儿听录音,感受歌曲的欢快,并用各种体态表达欢乐的心情。(2)教师伴奏,幼儿演唱,教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声 音演唱歌曲。2、感受歌曲的节奏,学习表现三拍的节奏特点。(1)引导幼儿徒手练习节奏Ixxxl与|义00,初步表现三拍子强 弱弱的节奏特点。(2)放慢苏速度演唱歌曲,指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏
4、。第一遍:用|XXX|节奏型。其次遍:用Ixool节奏型。(3)播放歌曲录音,指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。3、幼儿持器演奏。(1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏I XXX| 的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏I xool节奏型。(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。(3)提示:幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式,第一遍用| XXX |的节奏型。其次遍用|X00|节奏型。之后还可以进展简洁的合奏。教师 留意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果,尝试查找最正确方案。4、幼儿按意愿分成两组一组演唱,一组持器演奏。之后可进展交换。户外活动:1、体育嬉戏:投飞镖见领域活动指导p25。
5、2、分组活动:(见周规划表)小班音乐课新年好教案3活动内容与要求:1、能用活泼开心的声音唱歌。2、与同伴共享新年带来的喜悦。3、大胆创编舞蹈动作,情愿用身体语言来表现音乐的美。活动材料与预备:音乐磁带。活动过程与指导:1、冬天来到了,小朋友们感到怎么样?让我们一起来熬炼身体。幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。现在的小手都很温和了,只要熬炼身体,我们就不会怕冷了。2、新年立刻就要到了,我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。师小结:小朋友说得真好,我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。除了 好听的话,我们还学过祝新年的歌,把好听的歌曲送给他们。3、幼儿演唱新年好。歌词提炼,排队形演唱。你们唱得真好听,好听的歌曲配上好看的动作就更美丽了。4、幼儿自编动作,教师随机指导。个别幼儿示范。提问:这个动作是怎么跳的,像什么一样?教师小结:你们编的动作真好看,教师帮你们把好看的动作编到歌曲 里跳给你们看,想看么。5、教师表演新年好。6、宝宝们想学么,一起来跳舞。详细指导舞蹈动作,把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看 会不会更美。7、师生共同表演。
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