2022年公费师范生“遇冷”背后原因令人深思.docx

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1、2022年公费师范生“遇冷”背后原因令人深思在公众眼里，教师职业为铁饭碗，假期多福利好，是局部学生首选 志愿。尤其是在就业形势愈发严峻的情况下，即便是名校毕业生，也更 偏向于较稳定的工作，使得教师资格证考试大热。眼下各省的高考工作都已经进入到了录取阶段，随着录取进度的推 进，不仅越来越多的考生知道了自己的录取结果，而且录取有关的新闻 也是层出不穷。但是谁也没有想到2022年河南省多所师范院校公费师范生招生再 次遇冷，包括河南大学，河南师范大学这两所河南省强校。7月11日，河南省教育厅发布关于本科提前批、国家专项计划本 科批、对口招生本科和专升本局部院校征集志愿的通知，其中16所院 校涉及地方公

2、费师范生志愿征集，也就预示着2022年河南省公费师范 生招生再次遇冷。据悉，2022年河南省地方公费师范生培养计划拟招5350人，本科 层次招生4350人。其中“地方优师专项计划”公费师范生515人、“学 科教师”地方公费师范生2590人、“小学全科”地方公费师范生1095 人、“特殊教育”地方公费师范生150人，均为本科层次。除此之外，河南省计划定向招收专科层次“学前教育”地方公费师 范生1000人。然而根据河南省招办发布的提前批征集补录通知可知，本科层次的 地方公费师范生招生缺档930人，缺档率21.4%,这也是河南省连续三 年出现大面积的空档。尽管省属师范院校性质不及国家公费师范生，但是

3、该有的待遇一样 不少，按道理也应该具有报考热度的。同时从河南省周边的省份来看，包括安徽、山东、河北、湖北等省 份，公费师范生的竞争都很激烈，要超过一定分数才有机会被录取。河 南这次的公费师范生却大面积断档，和现在大家热衷于报考师范类院校 的趋势相反，这里面的原因也是很值得我们探讨。一、招教遇冷是对当下教师待遇低下的有力的折射报考教师遇冷的“尴尬”，与轰动一时的深圳市3.5万人抢400个 中小学教师的“豪横”形成了强烈的比照！俗话说，没有梧桐树，引不来金凤凰。深圳市教师动辄几十万的年薪就是一棵棵枝繁叶茂的梧桐树，难怪 各路凤凰争先恐后。反观这些招教遇冷的地方，别说梧桐树了，有个树桩就不错了！难怪

4、金凤凰不理不睬，能引来儿个麻雀就阿弥陀佛了。坐标河南某县城，教龄12年的小学教师，每个月到手工资2768, 别说什么奖金，反正是没见过！每年教师涨工资的新闻总会出来晃一下，每当它出来时，就会掀起 社会认知中教师涨工资的“血雨腥风二别的行业调整工资，是“润物细无声”，不显山不露水。而教师涨 工资那么是锣鼓喧天，雷声大，雨点小。每“涨” 一次，老师就会被群嘲一次，谁又知道教师的教龄津贴的 标准已经沿用了 20多年，每月3元、5元、7元、10元的标准，实在 是令人羞于启齿。马斯诺把人的需求层次分为了五种，这排在最底层的需求就是生理 需求，如果连最基本的温饱文体都解决不了，谈什么奉献，谈什么情怀？二、

5、“三座大山”压弯了教师的脊梁让报考者敬而远之考绩、迎检、苛规，被称为压在当代教师身上的“三座大山”，这 三重压力压弯了当代教师的脊梁，压垮了教师的精神，严重摧残着教师 的身心，让中国的基础教育备受争议。披星戴月、抛妻弃子的工作常态耗尽了报考者的教师情怀。教师不仅要忍受教学工作的苦，还要承受各种迎检的压力。上面动动嘴，教师跑断腿。各项业务检查、各种创优活动、各种政 治学习甚至一些与教学毫无关系的事情统统都压在教师的肩膀上。挣扎在迎检的苦海中，教师抽空教学，敢怒不敢言、身心俱疲。社会越来越尊重学生的个性，对孩子越来越宽容，对老师却越来越 苛刻，教育主管部门出台一项项规定，各种政策、通告，禁止教师这

6、个 禁止教师那个学生被教师责罚，害怕影响学生身心开展，于是禁止教师体罚或变 相体罚学生；教师给学生补课，法规严禁；学生因为考试分数排名出事情了，措施也马上来了，教师要保护学 生隐私，不得公布成绩排名，甚至不准教师公布考试成绩；老师越来越难当，这是做老师共同的心声。三、同日月齐高的道德要求与卑微到尘埃里的社会地位寒了报考者 的心教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！无论如何，他们还是以敬业之行，践行着当初选择教师职业的初心, 他们是这个世界上除了父母以外，唯一一个真心希望孩子好的人。然而，我们的社会又是怎么回报老师的呢？教师在现在的大环境下，已经“沦落”为名副其实的弱势群体。对老师

7、的偏见越来越多，把少数有偿家教、收受礼物等行为变成群 体标签，甚至上节目大肆抨击。老师打骂学生为天理所不容，学生打骂教师大多是“大事化小、小 事化了”，甚至还被学生、家长、媒体“倒打一耙”而“蒙羞受辱:老师出了事是个人问题，跟学校没有关系。学生出了事，不管在校 内还是校外，背锅的总是老师。学生在学校打架斗殴，处分老师；教师周末用学校的水洗私家车，处分老师；教师利用假期免费给学生上网课被举报；处分老师所有的，都不由分说，以处分老师为结局。把老师捧到如此的道德制高点，却又重重地把他们踩到尘埃里，神 一般的光环下却是一颗奴隶般卑微的心。当没人愿意做老师时，受伤的不仅仅是教师，而是学生，是家长,是社会！今天坐落在教师身上的悲剧必将酿成时代的悲剧，落到下一代身上。请尊重教育、尊重老师，把老师的待遇落到实处，让尊师重教不再 只是一句口号。