中小学生课后服务工作实施方案(试行).docx
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1、区中小学生课后服务工作实施方案(试行)为切实做好中小学生课后服务工作,根据*精神,结合 我区实际,特制定本实施方案。一、指导思想围绕立德树人根本任务,建立健全政府主导、部门协同、 学校管理、多方参与的中小学生课后服务工作机制,做好课 后服务工作,促进学生全面开展。二、目标任务深化X教育领域综合改革,积极回应学生家长的现实需 求和社会关切,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等 方面优势,拓展学生学习空间,对全区有需求的中小学生提 供课后服务,提高学生体质健康水平、人文艺术修养、科学 文化素养和创新精神、实践能力;建立政府、家长本钱合理 分担机制,促进校外培训机构规范有序开展,减轻学生家长 过重
2、负担,增强群众教育获得感。三、工作原那么(一)坚持自愿选择。充分尊重家长和学生需求和意愿, 由学生家长自愿选择参加课后服务,不得以任何方式强制或 变相强制学生参加。(二)坚持公开透明。公开服务方式、服务内容、安全 保障措施、收费标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。(三)坚持学校为主。学校是课后服务工作的实施主体, 可结合自身实际,实施多样化课后服务工作模式。(四)坚持安全第一。建立安全保障机制,明确安全保 障责任,落实安全保障措施,确保师生人身安全。四、主要内容(一)服务对象。本校自愿接受课后服务的在校中小学 生。要优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进 城务工人员随迁子女、建档
3、立卡贫困户、低保家庭儿童和中 低年级学生等群体接受课后服务。(二)服务时间。上学日下午正常放学后至18:30期间, 每天课后服务不超过3课时。具体服务时间由各学校根据地 域实际、家长需求等弹性确定,原那么上以一学期为相对固定 周期。(三)服务工程。开展作业辅导、自主阅读、文体、科 普、劳动体验、安全演练、公益讲座、法制宣传等课后服务 指导活动,提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助。参 加课后服务的小学生,放学后不再有书面家庭作业。(四)师资队伍。各学校可结合实际组建多样化的课后 服务队伍,可支持中小学教职工发挥爱好特长,积极参与课 后服务工作;可与少年宫、科技馆、博物馆等单位开展合作; 可鼓
4、励家长、各类志愿者为课后指导提供公益服务;可引导 退休教师、高校优秀学生、非物质文化传承人、企事业人才 等各界人士,主动参与课后服务,建构多路径、多维度、多 形式的课后服务。(五)实施步骤1.建立体系。建立健全政府主导、相关部门配合、学校 具体实施的运作体系。区教委负责对全区中小学生课后服务 工作进行全面指导和监管,区委宣传部、区开展改革委、区 财政局、区人力社保局、区市场监督管理局、区公安局等相 关部门根据职能职责,全力配合。学校根据实际情况,制定 具体实施方案,收集学生家长对课后服务的意见建议,做好 服务工程开发等前期工作。2 .加强宣传。利用电视、报纸、公众号、问卷调查、 会议等方式,广
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- 中小学生 课后 服务 工作 实施方案 试行
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