电子元器件识别与检测教案（重大） 3.2任务三 教学设计.docx

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1、任务三 认识与检测常用开关、电声器件等教学设计一、任务描述面对各种常见的开关元件以及电声器件，是如何对它们进行分类的？它们的特点是什么？ 该如何检测和选用？通过本任务的学习和实践，就会很容易做到这些。二、教学目标.会认识区分各种开关。1 .会认识区分各种电声器件。2 .能描述检测开关的方法，能用万用表测试各开关，并对其质量进行判断。3 .能说出检测电声器件的方法，能用万用表测试各电声器件，并对其质量进行判断。4 .遵守各种行为规范和安全操作规范，具有良好的组织纪律。三、教学资源.几种常见开关和电声器件；1 .用PPT课件展示开关和电声器件图片；.万用表一组一块；2 .填写表格三张。表格模板.开

2、关器件检测序号开关器件名称开关器件测量电阻开关器件质量判断结果123452.电声器件检测序号电声器件名称电声器件测量电阻电声器件质量判断结果123453.拾音器件检测序号拾音器件名称拾音器件测量电阻拾音器件质量判断结果12345四、教学组织1 ,将学生分成小组，每组分发几种常用开关、电声器件，并发一块万用表。2.用PPT演示各种开关、电声器件，通过实物说明其种类及特点。3.演示用万用表检测开关、电声器件质量好坏的判断方法。4.让学生练习开关、电声器件检测并填入表格。五、教学过程教学 阶段学习任务知识点1舌动设计（讲解、不范、组 织、指导、安排、操作）课时1 .课程 导入初识开关、 电声器件，

3、思考开关、 电声器件在 电路中有何 作用1 .通过电路主板观察，会发 现上面有很多电子元器件。2 .从外观初识开关、电声器 件。1 .让学生观察一块电路主 板，看学生能不能指出主 板上的开关、电声器件。2 .教师讲解开关、电声器 件在电路中的主要作用。3 .用PPT展示开关、电声 器件实物图片。20分钟2 .观察 图片通过图片和 实物识别各 种开关、电 声器件从外观判断开关、电声器件， 初步知道其类型和特点，电路 中所用符号。教师用PPT展示图片，讲 解开关、电声器件种类及 特点。20分钟3 .识别 训练开关、电声 器件实物认 识识别各种开关、电声器件，知 道它们的主要用途。1 .由学生分发开

4、关、电声 器件实物。2 .由学生讨论识别开关、 电声器件类型。3 .教师组织进行互评、自 评、师评。30分钟4 .操作 演示教师示范， 学生观察学 习熟悉检测开关、电声器件的基 本方法和步骤教师演示用万用表检测开 关、电声器件：1 .如何选档、调零。2 .如何测试及读数。3 .测试时的一些注意事 项。20分钟5 .实操 训练学生练习会用万用表检测开关、电声器 件阻值，判断其质量学生根据表格要求进行检 测填写，教师巡回指导检 查。1 .学生使用万用表应正 确。2 .测试方法和读数应正 确。60分钟6 .总结对本任务学 习知识点归 纳总结1 .开关、电声器件类型。2 .开关、电声器件检测方 法。1

5、 .抽学生对所学内容进行 总结。2 .教师作补充，并对下次 任务学习作安排。10分钟六、学习评价评价 工程评价 权重评价内容配分评分标准自 评互 评师 评学习 态度20%出勤与纪律1、出勤情况2、课堂纪律10分每旷一节课扣2分， 每迟到一次扣1分学习参与度团结协作、积 极发言、认真5分根据参与度情况酌 情给分讨论任务完成情 况1、技能训练任务2、其它任务5分根据完成情况酌情 给分专业理论30%开关、扬声器 和拾音器的 作用、分类及 表示方法1、开关、扬声 器、拾音器在 电路中的作用10分少一个作用扣2分2、开关、扬声 器和拾音器有 哪些种类10分少一种类扣2分3.、画出开关、 扬声器和拾音 器

6、在电路中的 表示方法10分少画一个扣2分专业 技能40%能用万用表 判断开关的 好坏1、万用表使用 正确2、测试方法正 确3、读数准确10分万用表使用错误扣 3分，测试方法错误 扣3分，读数错误 扣3分能用万用表 判断动圈式 扬声器的好 坏1、万用表使用 正确2、测试方法正确3、准确判断15分万用表使用错误扣 5分,测试方法错误 扣5分，判断错误 扣5分能用万用表 判断动圈式 话筒的好坏1、万用表使用 正确2、测试方法正 确3、准确判断15分万用表使用错误扣 5分,测试方法错误 扣5分，判断错误 扣5分职业素养10%注重文明、安全、规范操作；善 于沟通、保护财产，注重节能 环保10分出现安全事故扣10 分。损坏仪表或元 器件扣10分，违反 操作规程扣5分， 缺乏职业意识、无 法解决实际问题、 超过规定的时间等 酌情扣分综合 评价