小学:《接触上排键》.docx
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1、接触上排键教学设计陈丽萍、朱洁芳一、教学内容分析接触上排键是第三单元第二课,本课继第9课“键盘一家”认识键盘、学习中 排键指法后,安排了上排键指法的学习。键盘是计算机常用的输入设备之一,是目前文 字输入的重要途径之一。从本单元开始将系统地介绍键盘的分区及字符输入的指法规范。 通过边听故事边在“写字板”中输入英文单词,把指法练习、英语学习和古诗情景有效 整合起来,集趣味性、学习性、综合性于一体。在“教你一招”中,考虑到学生在输入过程中的实际需要,介绍了退格键和回车键 的功能。从本课开始,要求学生保存文件时按规那么命名,让学生逐步养成良好的文件管 理习惯。本课适合用多练少讲的方法展开教学,要让学生
2、多输入从而熟练中排键指法。二、学习对象分析学生已经认识键盘,并对基本键的指法已基本掌握,本节课应该强调指法教学的有 效落实。三、教学目标.通过输入单词,掌握上排键的操作指法,进一步熟练中排键指法。1 .通过单词的输入和修改,了解回车键、退格键的作用并掌握使用方法。2 .通过保存英语单词文件,学会按规那么命名保存文件。教学重点:上排键的操作指法。教学难点:上排键和中排键正确的指法联合操作。四、方法策略本着以学生为主体,有效落实教学目标,本课主要采用任务驱动教学法,辅以情境 创造、讲练结合、归纳总结等教学方法开展学习。在新知学习过程中采用引导分析和自 主探究学习,最后将同学们录入的英语单词按规那么
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