钻探工艺课程标准（高职）.docx

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1、钻探工艺课程标准所属专业：钻探工程技术专业代码：420204所属专业群：地质工程与生态修复所属学院：自然资源学院制定时间：2020. 07修订时间：2021.07一、课程信息1.课程信息课程名称钻探工艺课程编码02050401课程性质专业核心课课程类型理论+实践学分3.5总课时56考核形式考试开设学期3前导课程工程制图与识图、地质概 论后续课程钻井泥浆与护壁堵漏、 供水井设计与施工二、课程性质和功能定位.课程的性质钻探工艺是钻探工程技术专业的一门专业核心课程，主要研究钻探施工 过程的规律和方法。具有实践操作性强、涉及知识面广、现场情况复杂多变等特 点。本课程可作为高职高专钻探、岩土、环境地质工

2、程等专业学生和地质找矿、 工程勘察、石油物探等行业人员的学习课程。本课程主要包括岩石可钻性、孔内钻具、钻孔现场施工、钻孔常见问题与孔 内事故处理等模块。1 .课程的功能定位通过课程的学习培养学生机械岩心钻探方面的岗位职业能力，培养学生理论 联系实践和发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生养成吃苦耐劳的职业 道德，为从事钻探行业打下坚实的基础。本课程主要工作岗位定位见下表。工作岗位对接培养的职业岗位能力地勘钻探工能根据地层特点设计合适的钻孔结构能进行钻探施工现场的组织、安排能处理钻进常见问题与孔内事故工程地质勘 察员能根据场地情况设计钻孔平面图能进行现场施工方案的设计三、课程目标与内容121

3、 .课程总目标该课程的学习使学生获得机械岩心钻探方面的基本理论和基础知识，掌握常 规的成熟钻探技术方法。培养学生成为能够从事各类资源勘查钻探生产、管理及 工程勘察等方面工作的高技能型人才。2 .课程具体目标及内容1）知识目标（1）掌握钻具和钻孔设计的基础知识；（2）熟悉钻孔现场施工的流程；（3） 了解钻进过程的常见问题与孔内事故发生的原因、处理方法。2）能力目标（1）能初步判断岩石对钻进的影响，能根据不同岩石选择相应的钻进方法;具备设计钻孔结构的能力；具备选择、装配粗径钻具和进行钻孔全过程施工的能力；（4）具备分析、处理常见孔内事故的能力。3）素质目标（1）具备理论联系实践的能力和团队协作的精

4、神；（2）具备精益求精的工匠精神；（3）具备吃苦耐劳的精神。4）思政目标（1）具有地质三光荣精神；（2）具有热爱祖国、为祖国现代化建设服务精神；（3）具备严谨求实、精益求精的工匠精神。课程整体内容见下表。13序号课程内容教学目标教学载体课时教学手段教学 方法工程序号工程名称知识目标能力目标素质目标1工程一认识钻探掌握钻探的定义， 了解钻探的结果分 析方法，掌握钻探 方法的分类。具备对不同钻探方 法分类的能力培养学生发现问 题、分析问题的素 质多媒体 课件、动 画、4多媒体、 板书案例分 析法2工程二岩石物理力学参数与对钻进 影响了解岩石常用物 理、水理参数、影 响因素，了解岩石 力学参数和检测

5、方 法，掌握岩石参数 对钻进的影响选。具备分析不同岩石 对钻进影响的能力培养学生发现问 题、分析问题的素 质多媒体 课件、动 画、6多媒体、 板书讲授法3工程三孔内钻具掌握孔内钻具构 成，粗径钻具分类、 特点，卡心方法与 卡料，常用碎岩工 具类型、特点、形 状、代号，管材及 与钻头之间的直径 匹配。具备根据钻孔需求 选择、装配粗径钻 具的能力培养学生动手能力 和吃苦耐劳的精神多媒体 课件、动 画、 现场操作12多媒体、 板书、现 场操作 教学讲授法、 实物演 示法4工程四钻孔质量掌握钻孔质量的等 级、评价指标，了 解每个评价指标的 须满足的要求。具备分析钻孔质量 的能力培养学生工匠精神多媒体

6、课件、动 画、6多媒体、 板书讲授法5工程五岩心钻孔的现场施工掌握钻孔结构的设具备设计钻孔结构培养学生吃苦耐多媒体14多媒体、案例分14序号课程内容教学目标教学载体课时教学手段教学 方法工程序号工程名称知识目标能力目标素质目标计要求、准备工作、 设计方法，不同机 械碎岩方式的钻进 参数、作用、计算， 开钻前准备内容、 要求，回次钻进的 内容、要求，终孔 条件、内容，机台 管理。和进行钻孔全过程 施工的能力；劳、团队协作的精 神课件、动 画、 现场操作板书、现 场操作 教学析法、任 务驱动 法6工程六钻进常见问题与事故处理了解绳索取心钻进 常见问题的产生原 因和外在表现，掌 握钻孔方向超标的 分

7、类、原因，掌握 孔内事故分类、原 因、基本处理方法、处理方案。具备分析、处理常 见孔内事故的能力培养学生吃苦耐 劳、团队协作的精 神多媒体 课件、动 画、 现场操作10多媒体、 板书、现 场操作 教学案例分 析法、任 务驱动 法7工程七钻探安全了解岩心钻孔施工 过程中的风险、安 全要求，掌握钻探 安全相关知识。具备安全施工的能 力培养学生安全意识多媒体 课件、动 画、4多媒体、 板书讲授法、 案例分 析法合计5615四、课程实施要求1.教学团队（1）课程负责人课程负责人应具备较全面的钻探工艺基础知识和丰富的钻探操作实际经 验，熟悉高职教育规律，教学效果好，在本领域有一定影响，具有中级以上职 称

8、的“双师”素质教师。（2）课程团队结构与规模教学团队由专、兼职教师组成，课程教学团队中的所有教师都具有本科或 以上学历，其中具有副教授或以上职称占75%；年龄结构合理，40岁以下青年 教师占教师总数的60%以上；其中硕士生比例为33. 33%0（3）教师专业背景与能力要求专任教师：钻探或地质类专业本科或以上学历，从事钻探工程技术专业的 生产与教学工作三年以上，有中级以上技术职称，掌握高职教育规律，有一定 的教学经验与教学方法。兼职教师：钻探、地质或机械类专业本科以上学历，从事钻探生产实际工 作五年以上或三年以上高职教学经历，有较好的语言表达能力和实际动手能 力。2 .教学设施多媒体教室、钻探实

9、训场及相关配套设备。3 .教学资源（1）教材钻探工程，地质出版社，2008；（2）参考教材钻探工程技术，黄河水利出版社，2009；钻探技术实训，校本教材，2009。（3）课程教学资源资源库 s/zjy2. icve. com. cn/teacher/mainCourse/mainClass. html?courseOpenld=invxafurcpznpgpgm4dquwo五、课程评价方法.评价方式本课程为考试课程，采取形成性考核与终结性考核相结合的形式进行考 核，其中形成性考核权重40%,终结性考核权重60%,总分为100分。形成性考核由工程考核成绩和学习过程成绩考核确定，结性考核由综合测

10、试成绩确定。工程评价内容权重总比例总评工程考核工程一认识钻探10%20%100%工程二岩石物理力学参数与对钻进 影响10%工程三孔内钻具20%工程四钻孔质量10%工程五 岩心钻孔的现场施工30%工程六钻进常见问题与事故处理10%工程七钻探安全10%学习过程出勤情况20%20%课堂表现20%作业情况60%综合测试综合知识考核100%60%.考核内容（1）工程考核标准工程考核名称赋分总评工程一：认识钻探钻探基本知识占45 %钻进方法分类占45 %钻探结果占10 %100%工程二：岩石物理岩石常用物理、岩石各参数对钻进岩石力学参数的检100%工程考核名称赋分总评力学参数与对钻进 影响水理参数、影响

11、因素占40 %的影响占40 %测方法占20 %工程三：孔内钻具孔内钻具构成， 粗径钻具分类、 特点占40 %卡心方法与卡料， 常用碎岩工具类 型、特点占40 %管材及与钻头之间 的直径匹配占20 %100%工程四：钻孔质量钻孔质量的等级 占30 %钻孔质量的评价指 标占40 %每个评价指标参数值的检测方法占30 %100%工程五：岩心钻孔 的现场施工钻孔结构的设计 步骤、表达，钻 进参数的选择确 定占30 %开钻前准备内容的 实施，回次钻进的 步骤、操作要点占 50 %保证采取率、防止孔 斜的措施，拨套管、 封孔的步骤、操作要 点，交接班内容占20 %100%工程六：钻进常 见问题与事故处理绳

12、索取心钻进几 个专门问题的对 策与实施，钻孔 方向超标的处 理、预防占40 %孔内事故分类、原 因、基本处理方法、 处理方案占40 %打滑地层的解决处 理对策与实施占20 %100%工程七：钻探安全岩心钻孔施工过 程中的风险、安 全要求占30 %岩心钻孔施工过程 中安全对策与检查 要点占40 %安全文明施工占30 %100%(2)学习过程成绩考核标准考核内容总评出勤情况20%课堂表现20%作业情况60%100%(3)综合测试考核标准考核内容权重总分认识钻探10%100%岩石物理力学参数与对钻进影响20%孔内钻具20%钻孔质量10%考核内容权重总分岩心钻孔的现场施工25%进常见问题与事故处理10

13、%钻探安全5%3.评分等级本课程为考试课程，采取形成性考核与终结性考核相结合的形式进行考 核，其中形成性考核权重40%,终结性考核权重60%,总分为100分。六、质量诊断与改进方法课程质量诊断主要是课程实施和反应两个阶段。课程标准、授课实施计划、 实训指导书是课程实施的指导文件，对课程质量起关键作用，由二级学院组织 教授委员会进行评审和督查。施教过程的内容很广，备写教案，制作PPT、微 课、动画，建设习题库、试题库，编写任务单、实训指导书等课程资源，课堂 教学组织与实施过程，课前和课后学习活动，教学方法、教学手段，实训条件 等等，这些实施质量是课程质量的核心，由学校教务处、督导处组织监控和检 查。质量反应是提高课程质量的关键，一是由二级学院组织学生和老师评教； 另一个是到企业调研，了解毕业生对教学工作的满意程度、用人单位对学生专 业能力的满意度等，将意见反应给教学管理部门和授课教师，以提高课程质量。