幼儿园A5技术支持的课堂导入设计大班语言活动《落叶》.docx

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1、说明：本模板仅供提交A5微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武落叶课堂导入设计基本信息县（市、区）姓名学科幼儿园能力维度学情分析 口教学设计J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题大班语言活动：落叶教学对象大班幼儿教学内容大班语言活动：落叶教学目标1 .理解作品内容，感受作品优美的意境。2 .尝试仿编散文中的句式，有初步保护环境的意识。教学重点理解作品内容，感受作品优美的意境。学习难点根据散文中的句式仿编诗歌，具有保护环境的意识导入目的秋天，带孩子们在操场玩，

2、一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于 是，孩子们都跑去看落叶。纲要指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之 感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品进行体验。”所以我决定运用 多媒体课件学习散文落叶，让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结合，真切地感受到散文 的美，因而设计本次课程。媒体资源希沃白板5、图片技术工具希沃白板5导入设计一、通过图片的形式导入，激发幼儿参与活动兴趣。（-）讨论：猜一猜，现在是什么季节？图片上有什么？（二）小结：这些飘落的叶子有个好听的名字叫作落叶。二、通过动态动画欣赏落叶，让幼儿感受意境美，更好的理解作品的内容。（一）完整欣赏散文，初步感受散文的意境。（二）结合课件分段欣赏散文，初步理解散文的内容。（三）再次完整欣赏散文，师幼随乐共同表演，进一步理解散文。三、引导幼儿大胆想象，进行仿编与表述。（-）引导幼儿尝试仿编散文中的句式。引导幼儿自由讨论后仿编。（三）请个别幼儿讲述仿编内容。四、运用希沃白板的课堂活动中的仿编，设置情景让幼儿表演。自评等级口优秀M合格口不合格