2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之语言文字运用Ⅱ .docx

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1、2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之语言文字运用II原题.阅读下面的文字，完成下面小题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥， 昼夜温差大，拥有,适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深 受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新膻棉o近年来，新疆 棉品质不断提升，同时,但仍然供不应求。新强属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管 理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的 基础。【小题1】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

2、辑严 密，每处不超过10个字。【小题2】文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。变式题1基础.阅读下面的文字，完成下面小题为什么真人往往比照片好看？这就涉及大脑视觉处理时的选择性问题，大脑更容易识别动态的脸。研究者做过一个试验：让参与者对20个人的2秒钟视频，以及从这些视频里截下的1200 帧静态图打分，结果发现、同样一张脸在视频中的得分比在静态图中要高，也就是说，在人 们眼中， 。之所以如此，是因为视觉中枢会对在不同位置、不同角度的同一张脸 进行信息提炼、并倾向于抓住特征最明显、令人印象最深刻的信号。此外，大脑在动态识别 时，还会下意识地对五官下对称的地方进行修饰，选择性地

3、忽略一些不完美的细节。有研究者认为大脑对动态图片的加工优势是进化的选择。照相机被创造出来不过两百余 年，而人类进化了几千万年，在漫长的时间里， ，而短短两百年缺乏以让它习惯并擅长处理静态图片。看到这里，希望不上相的朋友们可以释然一些。【小题1】在上文横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过13字。【小题2】一位朋友向你吐槽自己不上相，没有好看的照片发朋友圈。请根据材料信息写一段话，抚慰朋友并传达其中的科学道理。要求运用一种修辞手法，不超过70字。变式题2基础.阅读下面的文字，完成下面小题。河流是人类赖以生存的基础，也是 人类文明的摇篮。黄河文明，形成于公元

4、前4000年至公元前2000年左右，是中华文明的主体和根源，也是世界上唯一从远古至今天的人类文明。诞生于黄河流域的古代中国，与印度河流域的古印度，尼罗河流域的古她的足迹,她的足迹,埃及，幼发拉底河、底格里斯河流域的古巴比伦，被称为世界“四大文明古国”，()。漫 长的100多万年里，黄河像一条苍龙，横卧在神州大地上。她延伸着自己的身躯，张扬着自 己的个性，欲裂壁而出，似腾空而起。她汪洋恣肆，,饱含深情地在神州大地留下般在地球外表书写了一个大大的“几”字。硕大无比的“几”字,如龙腾九州，如凤翔赤号 更显现出了她那桀警不驯的的性格，一往无前的皇迈震霆万钧的气 势。z/xzz【小题1】依次填入文中横线

5、上的词语，全都恰当的一项为哪一项()A.哺育A.哺育延续斗折蛇行鬼斧神工B.哺育延续蜿蜒起伏巧夺天工C.养育连绵蜿蜒起伏鬼斧神工D.养育连绵斗折蛇行巧夺天工【小题2】在文中括号内补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，不超过20个 字。【小题3请从修辞的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。变式题3巩固.阅读材料，完成文后小题。苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的 微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的 爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬 几

6、块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤 在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星 星交流。 ，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真 实，似梦境，似仙境。在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻 轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦 乡那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉。小 儿子摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远 时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我

7、的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿 荫的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想， 你会像慈母一样，?【小题1】文中使用了哪些修辞手法（）A.比喻、排比、对偶B.设问、排比、拟人C.比喻、通感、对偶D.设问、通感、拟人【小题2】请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。变式题4巩固.阅读下面的文字，完成下面小题。秋意温凉，信步款款。一弦一柱，古筝柔柔。,叶脉清晰风妩媚，叶随风转沙沙响，绕树三匝还恋树，迟迟不肯安 逸躺。原来落叶也迷恋秋风，原来落叶也尽享秋意，舞出一点点迷离，舞尽柔美秋韵。此间 谁敢与落

8、叶争秋，此间谁敢与落叶比美，自旋一圈伊人也沉醉，自舞一段飞蝶也羞怯，自吟 一句纵是旷世诗人也让三分，自描一笔即使绝代画师也自叹不如。缕缕柔风，似是为落叶伴 奏，“倾国倾城” 一词也不能描尽如此惊艳的一幕。雅致，飘逸，清新，恬淡便是我这 凡夫俗子一见也倾心，几点淡墨，也想为她洒尽；几点情愫，也想为她燃尽；几点温柔，也 想为她倾尽。立于秋水之畔，涟漪随风散，睡莲伸懒腰，蜻蜓舞水涟，落叶浮水面，倾听水莲吟，点 点滴滴醉迷离，荷叶随风唱秋吟，水光激能荡秋色。这一汪秋水绵绵含秋情，这一汪秋水潺 潺荡秋意，水有情，物有情，人有情，享这秋意温凉，心头泛起古筝柔柔。指尖点起的古筝 之音力就如这水般轻柔，就如这

9、蜻蜓般清逸，就如这睡莲般脱俗。闭眼，这秋意竟让人如此 沉醉；睁眼，这秋色竟让人如此着迷。放逐那些胡乱的念想，沉迷于秋天的旖旎风光， ,尽享秋意温凉，尽享古筝柔柔。【小题1】文段使用了哪些修辞手法（）A.排比、比喻、拟人B.排比、夸张、对偶C.借代、对偶、比喻D.借代、比喻、拟人【小题2】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过10个字。【小题3】文段中画波浪线的句子可改写成“指尖点起如这水般轻柔，如这蜻蜓般清逸，如 这睡莲般脱俗的古筝之音”，从意思上看二者基本一致，但原文表达效果更好，为什么？1 .阅读下面的文字，完成各题。艾草又叫家艾、艾蒿，是菊

10、料多年生草本植物。艾草的植株有奇查二枣查气鲤图 持久乂能提神醒脑、祛病强身。艾草叶子的形状，像是钢叉，不是三叉而是五叉与七叉，如 同兵器，可见艾草生来就具有了战斗的精神。 ：正面是碧绿色，反面是灰白色。清风过处，叶片舞动，如旗飘扬，变幻多姿，令人赞叹。艾草矮者齐腰，高可及人。一株株的艾草，笔直修长，颇有一派玉树临风的美感。艾草 的茎呈方形，细者如箸，粗者如指。仔细打量，茎的外表有着一条条上下贯穿的纵棱，突出 而明显。眼观手摸，有棱有角，极具执着的个性。其实，一条棱就是一条藤，用于承载体重，支 撑信念。这像人的筋骨，更像混凝土中的钢筋。是故，艾草们坚韧挺拔，不屈不挠，堪当重 任。艾草最宜群植。成

11、丛成片，才有气势，方成气候。，最好到蔓延的河滩，广袤的野地。在大自然的怀抱中，艾草们自由自在地生长，强壮蓬勃，野性张扬。大片 大片的艾草，一样的高度，一样的装束，一样的风貌。它们列队整齐，精神振奋，充满了勇 往直前的必胜气概，只需一声召唤，便义无反顾地投身于抗疫战斗。【小题1文段中使用了哪些修辞手法（）A.比喻、夸张、比较B.比较、比喻、排比C.借代、对偶、排比D.借代、比喻、夸张【小题2】文中画波浪线的句子可以改写成：“艾草的植株有纯粹、浓烈、持久的奇香，能 提神醒脑、祛病强身。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【小题3】请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过12个字。