解析:2022年北京师范大学附属实验中学中考零模语文试题(解析版).docx
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1、2022年北京师大附属实验中学中考语文零模试卷一、第一局部(20分)1.阅读下面的短文,完成问题。苏绣是一个布与线之间,以针为牵引,相互交缠,相溶而生的艺术。有着“平、顺、 和、柔、匀、光”的特点,这些都是它的传统美所在,如果说中国画是纸面上的艺术,那 么苏绣就是布(bo)上的艺术。苏绣具有深邃的文化价值,作为一项传统手工技艺,历来 与中国的传统文化紧密结合,成为中国传统文化的一个重要组成局部。无论是表现山水、 花鸟、动物还是人物,精递的苏绣技艺都能使之到达栩栩如生的境界。也正因如此,苏绣 *才被世界各国人民(yd)为“东方的明珠”。(选自公众号“中国工艺美术学会”,有删改。) (1)根据拼音
2、写出相应的汉字,给加点字注音。布(b6) 深邃栩栩如生(yfi)为(2)上文中有几个错别字,请找出并改正。【答案】(1).帛n.sui D.xu.誉(2) 口,溶改融.退改湛【解析】【小问1详解】此题考查字音字形。 布帛:意思是布帛,丝、麻、棉织物 总称;帛。读作b6;深邃:读音shensui,深远;深奥。 栩栩如生:生动活泼 样子。形容艺术形象生动逼真,像活的一样;栩,读作xti;誉为:根据人们的称赞给以奖赏。誉,读作何。【小问2详解】此题考查错别字辨析。相融而生:形容一种你中有我,我中有你的状态;关系密切。“融”误写为“溶”;精湛:精深。“湛”误写为“谟”。2.默写古诗文名句,并写出相应的
3、作家、篇名。此中有真意,。(陶渊明饮酒)D.以太平天国为界,作者将江南的评弹与上海的评弹进行比照分析,指出上海的评弹出现 四种新气象。这新气象的出现,与上海的经济开展有着密不可分的关系。(3)结合第三段内容,多角度概括苏州评弹兴起的原因。【答案】(1) D (2) C(3)评弹分布范围广;暗合苏州人的性格;社会经济繁荣和权贵办堂会的契机。【解析】【小问1详解】此题考查对文章内容的理解与分析。D.此项有误,根据“吴宓希腊文学史”可定位文本第段“不过我们中国的所谓缙绅 士大夫素来看不起平民的作品,以为不能登大雅之堂,所以从不肯成认它们在文学上的价 值”,目的是说明它是有文化价值的,因此,选项中“作
4、者只想证明中国的弹词具有民间 文学性,具有很强的社会功能”说法错误。应选Do【小问2详解】此题考查对文章内容的理解与辨析。解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容 逐一相对。C.此项有误,据“申报引用吴宓的文章”可定位至第段中“申报1926年3月29 日介绍吴宓希腊文学史一文,指出:据上所言,荷马的史诗,当然就是中国的所谓 弹词,是民众文学的结晶。不过我们中国的所谓缙绅士大夫素来看不起平民的作品,以为 不能登大雅之堂,所以从不肯成认它们在文学上的价值。拿伊里亚特奥特赛与 中国弹词、大鼓一类的东西并论,就是希望中国现在的文艺界发生进一步的了解。一些 知识精英
5、撰文充分肯定评弹的社会功能”。此局部谈了 “士大夫对待评弹的眼光是狭窄 的,没有看到其文学价值” “一些知识精英撰文充分肯定评弹的社会功能”,而“评弹促 进了社会的进步”在文章中没有依据。应选C【小问3详解】此题考查对文章相关内容的筛选整合概括能力。筛选整合概括需从原文中找要点。从第段开头“其受众普及士农工商乃至贩夫走卒”中可知,评弹分布范围广。从第段中间局部“深藏着苏州人的市民心态,流淌着苏州人的心曲,叙说着苏州人的机 敏、睿智、沉稳和变通”可知,评弹暗合苏州人的性格。从第段结尾“而绅商官宦那么把评弹艺人请进家门办堂会。苏州的大街小巷到处都可听到 悠悠的评弹音乐和声如金石的评话”中可知,评弹
6、是社会经济繁荣和权贵办堂会的契机。8.阅读下面的文字,完成问题。最后的核雕聂鑫森五十岁出头的居贤住院了。住的是本市一家新筹建的肿瘤医院,医生、护士都是从各个医院抽调来的。经检查,是肝癌晚期,也就是说居贤已经可以清楚地看见死神的面容了。我到外地出差半个月,回到雕艺厂就听到了这个不祥的消息。作为老朋友,我当然 是要去探视居贤的。可厂里人告诉我,居贤托人在厂宣传栏里贴了一个纸条,上写:谢谢 关心,敬勿探视。他的脑袋是不是也出问题了?管他呢,反正我决定下午三点以后,到医 院去,他总不至于把我关在病房之外吧。居贤的肝癌,一定与他过于嗜酒有关。居家核雕起于哪一位先祖,已不可考了。可考的是,居家的手艺与酒密
7、不可分。雕 手临睡前必喝酒,说是要在腹中孕育一团酒气;晨起洗漱后也要喝酒,让新旧酒气杂和混 揉;雕刻时,身边还要摆上一杯酒。下刀之前,将橄榄核含在口中,让核儿从外向里渗入 人气和酒气;半个时辰后取出,雕几刀,就要把核儿放在酒杯上熏一熏。这种家传的职业 习惯,天天氤鼠在酒气里,故居家的雕手,个个都嗜酒如命。居贤是十八岁进厂的,一口气干了三十多年,当然也喝了三十多年的酒。他的核雕 作品无比精细奇妙,寸长之核雕成一船,船舱之窗可开可闭,船尾之舵转动起来吱吱有 声,舱中人物、桌椅、器皿活灵活现。我曾劝过他,要保重身体,除必要的喝酒之外,还是少喝为好。他仰天大笑:“不喝酒,核无灵性,人无灵气,居家的手艺
8、是酒泡出来的。再说, 我孤人一个,不喝酒,闷得慌。”居贤当然成过家,老婆是个医生,长得也漂亮。度蜜月时,他们去杭州盘桓了一个 星期,两个人天天在湖上泛舟。但这个女子有洁癖,一闻到居贤身上的酒气,就呕吐,吃 不下饭,睡不着觉。半年后,两人客客气气地分了手。那时,我还没到雕艺厂来,所以居 贤的老婆没见过。曾听人说,这个女人一直是个单身。二十多年过去了,居贤也没有重温 鸳梦,每个月的工资都丢到酒壶里了,一块脸总是泛着配红。居贤没有传人,谁愿意学这个行当呢,核雕费精神、耗眼力,而且费酒钱,酒伤身 体,也“伤”家庭。居贤的前车之鉴,让人望而生畏。太阳渐渐西斜的时候,我走进了肿瘤医院的住院大楼,然后乘电梯
9、到了十楼的肝病 科。值班室里,端坐着一个年轻的女护士,正在翻着一叠病历。“请问,居贤住几号房?” “五号房。”我正要转身,她又说:“他不在病房里。” “哦,去哪里了? ”“肯定在医院门口右边短街上的一家小酒店里喝酒哩。”这就怪了,医生还允许居贤去喝酒?他一个肝癌晚期病人,这不是火上加油吗?护士望了我一眼,问:“你是他厂里的人?我点点头。“居贤每天在病房里干什么呢? ”“谁知道呢,门总是关得紧紧的。唯一可以进去的是庄敏庄大夫,庄大夫负责居贤 的治疗,她进去后要呆好一阵才出来。”“庄大夫知道居贤喝酒吗? ” “应该知道吧。”我默然,并决定去找一找居贤。医院门口的右边,有一小截街道,果然有一家小酒店
10、,是专卖零酒及一些下酒物 的。瘦瘦的居贤正坐在窄窄的店堂里,津津有味地小口啜着酒。我突然坐到了他的对面。他一点也不慌乱,仿佛我的到来在他的意料之中。“居贤呀,还喝酒!”他笑了,然后说:“我问过大夫,我还能活多久,她说顶多半年吧。我说我平生好 的就是这一口,就别管我了,反正阎王已经勾了名字,戒酒就没有必要了。她说,你只当 我不知道就是。”“是那个叫庄敏的女大夫吗? ” “是的。”我长长地叹了一口气。杯中的酒喝完了,居贤看了看表,站起来,说:“我该回病房了,哈哈,庄大夫要 来查房了。老弟,你千万不要来了,你们事多,别浪费时间。”我的眼里淌出了泪水。夕阳灿烂。走出小店,居贤朝我挥了挥手,潇潇洒洒地朝
11、医院走去。五个月后,居贤阖然长逝。励他留下了两件核雕作品,都是在病中完成的。颔一件是“金鼓龙舟”,二十四名槎手赤着上身,整齐地划着木梯;中舱击鼓者是个 穿对襟短褂的老者,剑眉飞扬,银髯飘飘,双手握着鼓,垂,正奋力擂鼓。鼓帮上刻着一行 小字:“金鼓龙舟留赠古城雕艺厂居贤。”在我所见居贤一生的作品中,这是一件神品!另一件是一只常见的窄长的游船,艄公正摇着橹,船舱中隔几坐着一对青年男女, 矮几上放着茶壶、茶盅。仔细看,男的清楚是居贤,女的很漂亮,但认不出是谁。舱门上 也刻着一行小字:“难忘西湖四月天留赠庄敏。”舱中的那个女人,原来就是年轻时的庄敏庄大夫。许多年前西湖泛舟的那一份温 馨,竟一直镂刻在他
12、们生命的年轮里,这蓦然的相逢,又使他们顿悟了什么?收获了什 么?外人那么不可知。我又闻到了郁郁的酒香扑面而来(1)以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是()A.小说以“五十岁出头的居贤住院了” 一句开头并单独成段,既照应了题目,也设置了悬 念,激发了读者的阅读兴趣,可谓是言简而意丰,含义深刻。B.小说多处运用伏笔。如写医院是新筹建的,医生是抽调的,这就为居贤与前妻的相逢埋 下了伏笔;写居贤只允许庄敏进病房,那么为写庄敏是其前妻埋了伏笔。C.小说结构严谨,构思巧妙,灵活运用倒叙、插叙等表达方式,交待了居贤家传的核雕技 艺和婚姻状况,让读者对居贤这一人物有了更全面的认识。D.小说结
13、尾一句,通过写“我”又闻到了郁郁的酒香,委婉含蓄地表达了对居贤的思念之 情,也包含着对居贤高尚人格的赞美。E.庄敏是小说中的一个重要人物,但在全文中却始终未曾出场,这样处理反而给读者留下 了丰富的想象空间,有利于烘托居贤的形象。(2)请简要概括居贤这一人物的形象特点。(3)请简要分析“我”在小说中的作用。(4)小说以“最后的核雕”为题有什么好处?试作简要分析。【答案】BE(2)坚守祖传核雕传统;嗜酒如命;核雕技艺高超;豁达乐观;用情专一。(3)以“我”探望居贤为叙事主线,使小说情节集中,结构紧凑;小说插叙了许多“我” 对居贤的认识和了解,有利于读者更全面地了解人物形象;小说中写了很多“我”的感
14、受, 有利于表达对人物的情感;以“我”为叙事视角,增强了故事的真实性。(4)交待了小说的核心情节;有利于表现人物形象特点,这两件核雕最能表现居贤的 技艺和性情;含义丰富.既指最后的两件核雕作品,也指居贤的核雕传统技艺后继乏人; 设置悬念,激发读者兴趣。【解析】【小问1详解】此题考查小说内容与艺术特色 分析鉴赏。A有误,“照应题目”错误;C有误,“倒叙”不正确,只有插叙;D有误,“高尚人格的赞美”过于拔高,这里接在对他与庄敏医生过往与重逢的猜测中, 应该是有所感慨;应选BEo【小问2详解】此题考查小说人物形象特点的概括。根据第段“居家核雕起于哪一位先祖,已不可考了。可考的是,居家的手艺与酒密不可
15、 分。雕手临睡前必喝酒,说是要在腹中孕育一团酒气;晨起洗漱后也要喝酒,让新旧酒气 杂和混揉;雕刻时: 身边还要摆上一杯酒。下刀之前,将橄榄核含在口中,让核儿从外向 里渗入人气和酒气;半个时辰后取出,雕几刀,就要把核儿放在酒杯上熏一熏。这种家传 的职业习惯,天天氤氯在酒气里,故居家的雕手,个个都嗜酒如命”概括得出:嗜酒如 命。根据第段“他的核雕作品无比精细奇妙,寸长之核雕成一船,船舱之窗可开可闭,船尾 之舵转动起来吱吱有声,舱中人物、桌椅、器皿活灵活现”概括得出:他手艺精湛。根据第段“居贤当然成过家,老婆是个医生,长得也漂亮。这个女人一直是个独 身。二十多年过去了,居贤也没有重温鸳梦,每个月的工
16、资都丢到酒壶里了,一块脸总是 泛着配红”、第段“舱中的那个女人,原来就是年轻时的庄敏庄大夫。许多年前西湖泛 舟的那一份温馨,竟一直镂刻在他们生命的年轮里,这蓦然的相逢,又使他们顿悟了什 么? ”概括得出:从他与庄敏医生结婚离婚,但双方都不娶不嫁,最后还留了一件核雕给 庄医生来看,他重情重义,始终如一。从“我”、他人、妻子劝他少喝酒爱惜身体,他都不肯听从,只为创作精美核雕来看,他 坚守自家传统手艺;从他知道自己命不久矣依然谈笑风生,留下神作来看,他性格豁达乐 观。【小问3详解】此题考查线索人物在文中的作用。根据第段“我到外地出差半个月,回到雕艺厂就听到了这个不祥的消息。作为老朋友, 我当然是要去
17、探视居贤的、第段“我曾劝过他,要保重身体,除必要的喝酒之外,还 是少喝为好”、第段“太阳渐渐西斜的时候,我走进了肿瘤医院的住院大楼,然后乘电 梯到了十楼的肝病科”、第段“我的眼里淌出了泪水。夕阳灿烂”分析,“我”是事件 的经历者、记录者,是线索人物,让小说情节通过我的见证、回忆、思考更为丰富、紧 凑;根据第段“在我所见居贤一生的作品中,这是一件神品!”、第段“舱中的那个女 人,原来就是年轻时的庄敏庄大夫。许多年前西湖泛舟的那一份温馨,竟一直镂刻在他们 生命的年轮里,这蓦然的相逢,又使他们顿悟了什么?收获了什么?”分析,“我”对居 贤的评价与感受,能更好地塑造人物,表达感情;同时采用第一人称,给
18、人的感觉是真实、亲切的感觉。第一人称的好处在于,易引起情感 共鸣,令读者产生亲近感情。【小问4详解】木题考查小说标题对文章的作用分析。根据段“居贤没有传人,谁愿意学这个行当呢,核雕费精神、耗眼力,而且费酒钱,酒 伤身体,也伤家庭。居贤的前车之鉴,让人望而生畏”分析,同时,核雕手艺再无继 承人,这两件核雕也是名副其实“最后”的,揭示传统技艺无人继承的社会现实; 根据第励段“他留下了两件核雕作品,都是在病中完成的分析,标题揭示了文章主要内容;根据第颔段“在我所见居贤一生的作品中,这是一件神品!”分析,最后的核雕是居贤留 下的珍贵遗产,是他在肝癌中完成的神作,塑造了他坚守艺术的形象;同时,“最后的核
19、雕”能够让读者产生“最后的核雕是什么”的疑问,设置了悬念,激发 读者兴趣,让读者有想要一探究竟的想法。三、第三局部(60分)9 .作文。指尖的温暖,流淌于苏绣、评弹、核雕等传统工艺、文化一代又一代的传承之中;指 尖的温暖,绽放于春生夏长之时、秋收冬藏之际;指尖的温暖,徘徊在临行密密缝的细密 针脚之上请结合你自己的生活经历、感受和思考,以“指尖的温暖”为题,写一篇记叙文。 要求:不少于600字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。【答案】例文:指尖的温暖爱是沙漠里的一泓清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的 一场倾盆大雨,使孤苦无依的人得到温暖的慰藉,而我认为爱是冷风中的
20、一缕阳光,即使 是指尖的,也会使雪虐风饕的冬天也感到格外的温暖。北风呼呼的吹着,如蝴蝶般的雪花飞舞在湛蓝的天空下,几片枯黄的树叶与老树做了 最后的吻别,眼前一片银装素裹的奇丽景象。岁月的脚步总是匆匆,当我还疑惑“时间都去哪了”的时候,我已经从幼稚的孩童变 为一个合格的中学生了!望着岁暮天寒的冬季,我看到了那个熟悉而又亲切的身影,我那 个不争气的嗓子总让她担忧!她迈着大步向前走着,她的衣角屡次被掀翻,那一缕柔顺靓 丽的头发今天却是乱蓬蓬的,在凛冽的寒风中每一步都是艰难的,我从来没有发现过母亲 竟是那样快!近了,更近了,那个熟悉的身影站到我面前,啊!她就是我的母亲啊!细细的,慢慢 的,妈妈从怀中掏
21、出被一层层包裹的药,药还散发着热气,而当我接过药,那一触即发的 的感动涌上心头,妈妈的手竟是如此冰凉,如此粗糙。母亲那双粗糙的大手轻轻将它撕 开,在空中划去一道迷人的曲线,热气腾腾的气体从药液中冒出,母亲的手被一层薄烟笼 罩着,显出的竟是我不曾想过,也不曾见过的粗糙的大手!母亲的手仿佛是皮包骨,在那 朦胧宛如仙境的薄烟中显出苍老的形态,她那龟裂的双手,是她辛勤操劳的结果啊!当药 被撕开口子时,当药液缓缓流入我的胸膛,流入我五脏六腑时,那种爱,那股暖流,也随 之注入我全身!望着母亲日夜为我操劳而如同枯树皮的脸,我心如刀割顿时感受出了 一种动力,一种前所未有的动力,全身充满了精神,心里、脑子里、全
22、身上下、甚至每一 个细胞都只有一个想法就是“努力学习,不让妈妈失望! ”回首望去,母亲已经悄然离去,看着母亲远去、歪斜的背影,显出的依旧是那样的苍 老。啊!那一刻我明白了什么是爱,知道了世界上最伟大的爱母爱!冷风中,望着母亲日渐增多的白发,望着母亲日益深刻的皱纹,望着妈妈渐渐弯曲的 身躯,孩子心中有无尽的感激,但都汇成一句:妈妈!我爱您!爱不需要轰轰烈烈,指尖的也温暖!【解析】【详解】此题考查命题作文。第一,审题立意。本篇习作要求以“指尖的温暖”为题进行创作;“指尖”指细小的,容 易被忽略的;“温暖”指令人暖心的,有美好感受的;既可以围绕亲情、师生情来选材立 意,又可以围绕“遭遇挫折后同学的关
23、心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材立忌、O第二,文体及内容。本篇习作明确要求写成记叙文。在使用素材时要会寻找新颖角度:如 用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法,描写师生之 间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用口记的形式,逐一展开自己与 父母沟通的故事。(陈子昂)(杜甫望岳)(白居易钱塘湖春行)(李清照渔家傲)()南乡子登京口北固亭有教然后知困。(礼记一那么)登斯楼也,那么有心旷神怡,,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹岳阳楼记)念天地之悠悠,O ,一览众11小。 几处早莺争暖树,o o风休住,蓬舟吹取三山去! ,坐断东南战未休。 怀)【答案】
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