年幼儿园小班上学期社会教案《宝宝身份证》含反思.docx

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1、幼儿园小班上学期社会教案宝宝身份证含反思幼儿园小班上学期社会教案宝宝身份证含反思【活动目标】1、熟悉自己的标记，能够正确表达我的标记是*。2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟识自己的标记、名字、性别，年龄。3、情愿向同伴的介绍自己的身份证。4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。【活动预备】1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。【活动过程】1、介绍我的身份证。(1)幼儿将身份证挂在胸前，自由地说一说自己的身份证。提问：在你们胸前都挂着一个小牌子，他的名字叫身份证，和旁边的小伴侣说说你的身份证上都有什么？(2)老师出示一张大的身份证，引导幼儿观看。提问：这个身份

2、证可好了，有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标记，应当怎样向其他的小伴侣介绍自己的身 份证?先说什么？再说什么?2、通过语言引导，激发幼儿产生介绍自己身份证的愿望。（1）今日老师要请小伴侣玩打 的嬉戏，一个小伴侣来打 ，（.教案.出自：快思.教案网.）其他小伴侣都来接 ，打 的小伴 侣要向接 的小伴侣介绍一下自己。在这个嬉戏中，我们每一位小 伴侣都要打一次 ，要求幼儿能看着身份证，从上到下一个一个有 挨次的大声地说。指向的这一幼儿就站起来介绍说：我是XXX,我的标记是*, 我是男（女）孩，今年*岁了。要求能把话说完整，鼓舞每一位幼儿都 能大胆地来介绍自己。在这一过程中能照看到每一位幼儿。3、请幼儿绽开争论。谁打的 最清晰?为什么他说的最清晰？（有序的说。）4、嬉戏：摘苹果玩法：老师出示一棵苹果树，苹果上贴有标记，幼儿找到自己标 记的小苹果，并把它摘下来。规章：能自己找到标记的幼儿算成功。（2）提问：苹果树上有什么？你们在哪里还见过这样的标记。活动反思这节活动很胜利，我们的小伴侣真棒，个个都学会了，记住了鼻涕流 出来要用餐巾纸或手帕擦，向中间捏拢，擦得干洁净净的，做个爱清 洁的好宝宝。