天才在左疯子在右》读后感.docx

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1、天才在左疯子在右读后感天才和疯子的距离有多远？也许只有一线之隔，天才不被人理 解，逼久了或许就成了疯子。高铭的这本书正如他所说，有案例的基本还原，也有自己的整 合，整本书亦真亦假，有些观点你还确信有道理，那么是不是自己也 是精神病？你不信服活着没听说过的观点，就当开眼界了，不能太较 真，太较真了或许自己真的变成疯子了。个人认为这本书包含了唯心 论和唯物论，把它当成心理学小说也可以。合上书，在我的脑海里久久不能忘记的是如下几个观点:四维虫 子、多宇宙论、感觉的存在、精神的强大、量子物理，这些是我第一 次听说，开了眼界。-,撒旦恶魔存在的意义“我信奉恶魔,那又怎么样？自甘堕落算什么？我的存在，就是

2、为 了证明光明的存在，我不存在，就没有比照，就没有光明。人的高尚 情操也就永远不会被激发出来，就只能是卑微的、肮脏的、下流的！ 有人愿意选择神，有人愿意选择恶魔！如果这个世上只有天使，那就 没有恶魔了，就像这个世界只有神就没有神一个道理。我的存在意义 就在于此也许正是由于这种思维的存在，世上才有那么多的杀人 犯，才有那么多自甘堕落的人。思想决定命运，思维限制人的开展。 改变思想，才能改变命运。二，感觉的存在在苹果的味道”这那么故事里，这个人先是找到了感觉的存在，后 来体味到精神的存在，再到后来尝了苹果的味道，回到了精神和肉体 的统一。那些佛教大师的闭关修炼，不吃不喝也是为了寻找精神的存 在吗？

3、个人比拟认同关于感觉的存在的观点:感觉这个东西,很奇 妙，当你被各种感官所带来的信息淹没的时候，你体会不到感觉的存 在，至少是不明显。感觉其实就像浮在体表一层薄薄的雾气。每当接 触一个新的人物或者新的事物的时候，感觉会像触角一样去探索，然 后最直接地反应给自己信息。三,角度问题孩子的角度和成年人的角度不同,孩子看到的世界是最真实的， 在他们眼里大自然有生命，树木会说话，鸟儿会唱歌，河流会跳舞， 石头会变形是成人正常？还是孩子？很多时候成人的价值观扼杀 了孩子的想象力。是不是有些孩子在家长不认同他的观点后，走了另 一个心理极端，就会变成精神病人。多从孩子的角度看问题，你看到 的蓝天白云，高山流水

4、，在孩子眼里，或许不存在，因为他看不到， 他能看到的只是他的视线范围内的事情。蹲下身个孩子交流，用孩子 的眼睛看世界。四，真正的世界真正的世界到底什么样子？世界的本质是什么？故事里的女人通 过模仿别人的行为，再到模仿别人的心灵去探寻世界的本质，行为可 以模仿，心灵真的可以模仿吗？引用书中的观点，要想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看 天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看 花草树木，用石头的眼睛去看石头，用大海的眼睛去看大海，用动物 的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。五，迷信or信仰真正的信仰是不会动摇的，哪怕没有神都不能影响自己的坚定， 这才是信仰。真正的信仰，能包容所有的方式，能容纳所有的形式。 只有迷信的人才打来打去呢，整天互相叫嚣：你是错的我才是对的， 你是邪道我是正途。这是迷信，不是信仰。我一直纠结什么是迷信， 什么是信仰，在这里我似乎找到了答案。迷信的人整天说自己的信仰 是正宗的，自己的见解是正确的，而真正有信仰的人似乎能够包容， 不争辩，你信你的，我信我的，不去强行传播，拉帮结派，追求的是 内心的平静。