中学业务副校长第一学期述职报告.docx

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1、执着追求，砥砺前行中学业务副校长第一学期述职报告9月，我被聘任为实验中学业务副校长，既是一种荣誉, 又是一种责任，更是对自己的挑战，也是一种不断的追求： 追求个人素养的全面提升、追求带动同伴共同开展、追求引 领学生幸福成长。一学期走来，有收获的喜悦，也有教训和 缺乏，现简单总结如下：一、个人专业开展1 .学习反思促成长有人说，学习加反思等于成长。我愿意并乐意学习，并 积极主动反思，把学到的东西应用于教学实践。学习使人进步。我在繁忙的工作中坚持多阅读。本学期, 我主要读了张文茂主编的衡中十年、中学数学教学参 考、人民教育、中小学管理等书籍刊物，撰写读 书笔记三万四千多字（见刘玉华齐鲁名师工作室）

2、。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师, 如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。”坚持写教育 教学反思是我的习惯。本学期，我写了教育教学反思5万多 字。每次外出学习，晚上，我都会记下自己的思考和感悟； 平时听完课，我会写下自己的感悟与反思等等。通过这些反 思，我逐渐理清自己的工作思路，找出工作中的问题，以便 更有效地去进行教学。进一步反思自己的读书笔记和教学反思，感觉缺乏理论 的指导，缺乏高度和深度，在以后的学习中，我会多学习一 些前沿的教育教学理论，以道御术，进一步搞好自己的教育 教学。2 .引领带动辐射强“独木不成林”，“一花独放不是春”。作为齐鲁名师 工程人选，我有责任、有

3、义务带着学校老师一起前行。本学 期，我执教市备课会观摩课，听课、评课20余节，发表论 文2篇。指导数学组李俊岭等2人次获市说题比赛一二等奖; 高三文、理数学组均获教学质量优胜学科组；2人次获市高 三教学成果奖；3人次获学校优质课奖；自己负责高三高考 成绩获市教学质量优胜奖。二、教学管理1 .高效落实上级部门布置的各项任务身为教学副校长，首先积极完成上级交给的各项任务和 学校日常工作。本学期，我落实文件87个，参加市区级以 上会议10余次，召开家长会5次，在学校承办大型会议6 次，承当学业水平考试1次，各项工作都顺利圆满完成，得 到了各级领导和社会各界的认可与好评。2 .完善创新学校各项规章制度

4、时代在开展，学校教育也要与时俱进。我们积极走出去, 不断学习借鉴衡水二中、精英中学等名校的办学经验，根据 教育教学规律，结合我校实际，逐步完善了教学和德育两条 主线的规章制度建设。(1)规范各种例会制度学校落实了校办公会例会制度、级部周例会、班主任例 会等制度。通过这些例会的召开，能够及时发现问题，采取 相应措施，使得管理更加精细、精准。如：临近期末考试， 学生情绪比拟急躁不稳定，我们迅速采取有力措施，一方面, 班主任通过班会等活动积极对学生进行疏导；另一方面加大 教师值班力度，防止不良事件的发生。(2)进一步对师生的行为准那么作出规范通过学习衡水二中等名校，加大了改革的力度，出台了 实验中学

5、教师教学常规要求，关于深化学校管理改革 的几点措施等规章制度。从上课等各个方面对教师和学生 进行行为规范；并根据学校开展的特点，对评价制度进行完 善创新，淡化对教师个人成绩的评价，采取对班教导组和备 课组进行集体评价，也就是平时所说的捆绑评价等等。通过 这些创新和改革，保证了学校的健康快速开展。3 .加强教师队伍建设要提高学校的教育教学质量，就要抓好教学和德育两条 线。学校积极“搭台子”“指路子” “压担子”，引领两条 线的教师队伍的快速成长。(1)改革集体备课制度，突出备课组长的核心地位本学期，学校在集体备课方面有了较大的改革。由原来 的每周一研到每周三研，做到了每课一研。并且对如何集体 备

6、课做了具体明确的规定，充分肯定了备课组长不仅是业务 引领者，更是备课组的管理者，突出了备课组长的地位。(2)通过赛课等各种活动，积极引领教师的专业成长学校组织各种活动，如优质课评选，育人故事评选、集 备观摩、班主任讲坛等、教师业务考试活动，推动校本教研 制度落地生根。(3)请进来，走出去学校请省级以上专家来学校作报告10余场次，组织教 师先后去衡水二中等地学习，极大开阔了教师的视野，为教 师的业务开展注入了新的活力和动力。4 .以活动为载体，增强德育实效班主任是学校的核心力量，班主任的工作水平很大程度 上表达了学校的管理水平，因此，学校积极开展各项活动， 增强德育实效。(1)班主任培训通过班主

7、任例会，每两周对班主任培训一次，在班主任 中间开展“三学”活动。“三学”即为：向名家学习、向同 伴学习、向自己学习。向名家学习，就是读名家、研名家、 学名家。向同伴学习，就是通过班主任论坛，让身边的班主 任讲述自己的班级管理故事，给同伴以启迪；向自己学习就 是引导班主任不断反思，写出自己的故事，提升班级管理水 平。(2)系统组织主题班会学期初，级部设计出一学期的班会主题，根据不同的时 间节点设计不同的主题，形式可以是学生主持、也可以老师 讲解，集备生成课件，要求课件多利用视频、图片等，起到 了不错的效果。(3)励志常态化教育无处不在，生活即教育。跑操时，利用各种口号进 行励志，课前宣誓可以励志

8、，周末学生享受的大片也可以励 志，组织合唱、拔河等各种活动也可以励志，变说教励志为 具体的活动。5 .狠抓教学常规落实，提高教育教学质量教学常规是学校工作的主旋律，是教学工作永恒的主 题。我们抓教学常规真正做到“严” “细” “实” “恒” “新工“严”就是严格管理，从教师的考勤到学生的校服等， 我们都加以严格要求；“细”就是工作细致，如：我们为了 让师生充分做好课前准备，每节课前2分钟，都设置了预备 信号；“实”就是工作实在，不搞花架子。学校充分发挥网 络监控的作用，实实在在地落实常规；“恒”就是落实工作 持之以恒。抓教育教学质量不是一朝一夕之功，需要常抓不 懈；“新”就是不断创新，创新是一

9、个学校开展的不竭动力。 根据学校的实际，我们不断进行各方面的创新，如集体备课, 我们由原来的一周一研到一周三研，现在做到了一课一研， 较好地保证了上课的质量。6 .多方位拓宽教研渠道，提升教研水平(1)课题引领本学期，我校申报了四个市级以上课题，一个是朱校长 为主持人申请了两个课题，还有我为主持人的两个课题。通 过做课题，引领老师们思考教学中的问题，促进业务开展。(2)活动推进处处留心皆学问。在平时的活动中，只要你做实、做细, 用心、用脑，就会有意想不到的收获。如：我校举行优质课评选，不是只讲那么一堂课，仅仅 评选谁优谁劣。我们要求老师们先录课，然后再正式讲课， 最后还要写出教学反思。经历过这

10、样一次赛课，可以说一种 痛苦的磨砺，当然收获会很大。又如：我听老师们的常态课，在听高丽老师的课时，发 现她对学生的关注不够，给她略作点评。正是这次点评引发 了高丽老师的思考，她经过反思，发表省论文一篇，在市备 课会做典型发言2次。(3)反思提升有反思才会有进步。学校把引领老师们反思落实到具体 的教学中。如每次大型考试后，老师们会写反思；集体备课 中，会有反思工程。通过反思，进一步提高教师的科研水平， 推动教师的业务成长。正是通过这些措施，我校的各项成绩斐然。本学期，我 校申报4项市级以上课题，教师获得区级以上各种表彰80 余人次，指导学生获奖50余人次，在市级以上说课说题比 赛中获奖30余人次

11、，命题比赛获奖6人次，市专题发言6 人次，省青年教师素养大赛获奖50余人次，教师在省级以 上刊物发表论文20余篇，高三共8个学科组，6个学科组被 评为市优胜学科组；有7项教学成果获市教学成果奖，学校 获市教学质量优胜奖。7 .积极主动和名校联合，多方面提质开展一方面，学校充分发挥和省实验中学联合办学的优势， 同时也和省内外的兄弟学校加强合作，如我积极主动和博兴 三中协调，两校屡次进行联考；邀请衡水二中、衡水中学、 武邑中学等省外名校的领导、老师进行指导交流，并进行资 源共享。另一方面，学校不等不靠，主动和高校合作，如我校积 极和清华大学合作，成为“清华大学自动化系社会实践基地” 和“优生培养实

12、验学校”；面对新高考，我校和山东大学教 授奥赛工作室联合，成为“全国重点大学自主招生优秀生培 养基地”等等，这一系列举措，都极大提升了学校的教育质 量和办学水平。本学期，在朱校长的带着下，我虽然做了一点工作，但 我更深知自己的缺乏。学校管理方面，我还是一个新手，对 国家的政策方针学习不够，教育教学理论相对欠缺等等。下 一学期的工作，我将在本学期工作的基础上，不断开展创新, 主要从以下三个方面进行：1 .讲好身边的师生故事在制度建设上，进一步通过各种活动从各个方面给老师 和学生以肯定，激发师生的内在活力与潜力，让整个校园更 加朝气蓬勃。2 .进一步规范办学，抓好教学常规，做到日有所新创新永无止境。创新是一个学校开展的不竭动力。根据 学校的实际，我们要用心研究与思考，不断进行各方面的创 新，让学校永远充满生机和活力。3 .加强新课改和新高考研究，进一步提升教学质量进一步加强对国家方针政策的学习，做好高一选课走班 工作；抓好高三毕业班的工作，争取高考成绩有一个新的突 破。学校开展，任重道远，我责无旁贷。我时刻牢记习总书 记的话：昨天的成功并不代表着以后永远成功，越是取得成 绩的时候，越要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧 患，绝不能因为胜利而骄傲，绝不能因为困难而退缩。在以后的工作中，我将继续执着追求，砥砺前行!