15-《英语语法》大纲.docx
《15-《英语语法》大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《15-《英语语法》大纲.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、英语语法课程教学大纲课程类型(理论、实训、一体化):理论课程适用专业:商务英语课程适用层次:中技一、说明1、课程作用和目标1)课程作用:本课程主要讲授词法、句法、动词的时态、语态、非谓语动词、简单句、复合句、 从句、直接和间接引语等。学生通过学习,对语法的整体架构有一定的了解,能掌握英 语语法中最基础和必要的知识,能用所学的语法知识辅助其他学科的学习。2)课程学习目标:本课程的目标是让学生系统地认识英语从词到句乃至语篇构造,提高使用英语的规 范性,学会用英语准确地、有效地传递信息和表达思想。同时,系统地了解英语语法的 开展,为进一步学习及研究英语语言奠定基础。英语语法课旨在通过该课程的学习,帮
2、 助学生重点掌握英语语法的核心项0 ,提高学生恰当运用英语语法的能力和运用英语的 准确性,使学生对英语语法有一个比拟系统的了解,并能借助英语语法知识解决英语学 习过程中有关问题。学生有计划地阅读英语语法教材,探讨英语语言的结构,通过各种 练习,牢固地掌握英语语法,提高运用英语的能力。2、教学中应注意的问题在语法学习过程中,学生会混淆名词性从句与定语从句,并把关系代词与关系名词 混淆在一起;容易把各种时态混在一起,不知道何时何地采用哪种时态等等。针对在教 学中遇到的问题,现提出如下教学方法:1)语法教学与句型教学相结合。先让学生掌握一定的句型,为学生学习语法提供 感性材料,在句型操练的基础上,进
3、而学习英语词法与句法。在学习词法和句法时,又 借助句型操练,变语法知识为运用英语的能力。2)单项练习与综合练习相结合。单项练习如名词复数形式的练习、介词练习、冠 词练习、名词的所有格练习等结合朗读和表演对话的形式练习语法工程,从而把语言知 识转化为言语技能。3)自主型与任务型教学相结合。为了巩固语法工程,让学生在课堂上以小组比赛 的形式来完成任务。这种任务可以是填空练习、英汉互译、造句练习、游戏等活动,通 过这些活动来训练学生的口头表达能力,思维能力及快速反响能力,同时加深对所学语 法现象的记忆。二、学时分配表序号教学内容(或教学模块)总学时讲授 学时训练教学要求Chapter1词法1414L
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语语法 15 大纲
限制150内