《数字电子线路》教学大纲.docx
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1、数学也于绕路课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:物理学专业的本科生课程代码:16E00914学时分配:54学时(50理论,4实验)赋予学分:3学分先修课程:高等数学、电磁学、电路分析、模拟电子线路后续课程:物理电子学二、课程的性质与任务本课程是物理专业的一门必修的学科基础课程,具有较强理论性和应用性。通过本课程 的学习,使学生熟悉数字电路的基础理论知识,理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数 字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路,初步解决数字逻辑问题的能力, 为将来从事有关工作及学习有关课程打下良好的基础。三、教学目的与要求设置本课程的目的要求是:通过本课程学习和实验训练,
2、使学生掌握数字电子线路的基本 理论,熟悉其基本概念、基本原理和基本分析和设计方法。为专业课程的学习打下坚实的、 必要的电子电路的基础。要求老师在具体内容讲述中突出重点和难点,并将理论知识融合到 数字逻辑电路的设计实例中,做到学以致用。四、教学内容与安排(一)理论教学内容与安排第一章数码和码制(4课时)教学内容:1、概述2、几种常用的数制3、不同数制间的转换4、二进制的算术运算5、几种常用的编码教学要求:掌握常用数制的相互转换,原码、反码、补码之间的转换。了解几种常用的编码。第二章逻辑代数基础(8学时)教学内容:1、概述2、逻辑代数中的三种基本运算3、逻辑代数的基本公式和常用公式4、逻辑代数的基
3、本定理5、逻辑函数及其表示方法6、逻辑函数的化简方法7、具有无关项的逻辑函数及其化简教学要求:1、本章的重点是基本和常用逻辑运算,逻辑函数的化简方法。2、掌握基本和常用逻辑运算、逻辑函数的化简方法。3、了解具有无关项的逻辑函数。第三章门电路(6学时)教学内容:1、概述2、半导体二极管门电路3、CMOS门电路4、TTL门电路教学要求:1、本章的重点是逻辑运算及常用的逻辑门。2、掌握基本逻辑运算、各种门电路的图形符号及其输出函数表达式,正确处理各种门电路使 用中的实际问题。3、掌握TTL门电路和MOS门电路的外部特性,即逻辑功能和电气特性。4、了解MOS和TTL门电路的电路结构工作原理。第四章组合
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