实验小学反恐防爆安全应急预案.docx

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1、实验小学反恐防爆安全应急预案一、反恐防暴指挥领导小组组长：副组长：成员：二、突发事故应急处理（一）歹徒在入校时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹 徒进行周旋。校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切 代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。组长 拨打 110,责任教师立即关闭全部教学楼门厅大门，将学生带 入班内，关闭门窗，带班教师稳定学生情绪，空班教师手握武器， 以防歹徒闯入。（二）歹徒在上课时欲硬闯校内，保安拦截， 告知校长, 启动一键报警，拨打 110,保卫干部与歹徒进行周旋。责任教 师立即关闭全部教学楼门厅大，将学生带入安全区域，关闭门窗， 带班教师稳定学生情绪，空班

2、教师手握武器，以防歹徒闯入。（三）歹徒在午睡时欲进入校内，保安拦截， 告知校长, 拉响警报，拨打 110,保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立 即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒 闯入。（四）歹徒直冲教学楼，立即将学生疏散至安全区域，将歹 徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮 的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 带班教师稳定学生情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒 闯入。二楼各班教师将学生疏散至安全区域，带班教师稳定学生 情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒 闯入。（五）歹徒经门厅进入教学楼，到达二

3、楼某教室。一楼学生疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应 变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定学生情绪，空 班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。二 楼各班教师将学生疏散至安全区域，带班教师稳定学生情绪，空班 教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。三、事故善后工作1 .教师配合稳定学生情绪，并安排受伤学生去医院就诊。2 .校长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳 定人心。及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。3 .总务处负责保护现场，协助公安部门进行调查。配合学 校做好校园秩序的稳定工作。4 .业务校长稳定全校教工、家长情绪。负责接待家长，召 开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。5 .全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导 信息，共同做好维护稳定工作。