8-2《跨境电子商务》一体化课教案.docx

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1、保忖节笈燧技工，堂笈Guangzhou Jinling Technical School本教案类型：一体化教案 系 部：商务贸易系 课程名称：跨境电子商务任课班级：任17电商中技任课教师：金汉林学 期：202L2022学年第二学期一体化课教案科目跨境电子商务授课 教师金汉林课题8-2第三方跨境电子商务支付平台授课 时间第8周星期五第2节授课 班级2017电商中技教学 手段多媒体教学、幻灯片教学 目标知识教学：了解国内第三方支付开展历程；掌握第三方跨境电子商务支付平台； 能力开展：培养学生选择合适支付渠道的方法；思想教育：培养学生规避风险的意识。教学重点国内第三方支付开展历程、第三方跨境电子商务

2、支付平台教学难点第三方跨境电子商务支付平台教具准备类型名称及数量设备（仪器）计算机、跨境电商实战模拟平台用具黑板、教学软件耗材粉笔、A4纸、记号笔教学后记及反思授课教师：金汉林审阅签名：郑子豪提交日期：2022年3月25日审阅日期：2022年3月27日教学过程理 论 教 学 过 程主要教学、示范内容、步骤学生活动设计意图1、组织教学：组织学生在云班课签到2、知识回顾：跨境电子商务支付 教师提问，点评学生作答，解说重点知识3、知识学习：从事跨境支付业务的支付平台主要采用两种业 务模式：1 .卡组织合作：跨境支付平台与国际信用卡组 织合作，货币转换、清算资金由卡组织完成。2 .银行合作：跨境支付平

3、台与境内、境外各个银行达 成合作，银行协助买家购买外汇，并完成支付。 三种途径：跨境支付包括境外线下消费、跨境转账汇款、跨 境网络消费二种途径。而第二方支付中的跨境支 付平台也是跨境转账汇款3种主要途径之一， 另外2种途径分别为商业银行和专业汇款公 司。1、登录云班课签到，做 好上课准备2、被点名的学生回答问 题，提出学习中勋在的问 题，遇到困难时，寻求其 他同学的帮助。3、学生认真听取教师讲 解并做好记录，回答教师 提问。快速签到，节约时间检查上节课的学习 效果培养学生耐心、细致 的职业能力教学实训教学组织主要教学、示范内容、步骤4、技能实操演练：任务：利用表格比照第三方跨境支 付的优缺点组织学生分小组开展讨论活动，教 师巡回指导，纠正错误，表扬优秀 的小组，及时辅导指正有缺点的小 组，并给与过程性评价并记录教学指导及考前须知教学过程清晰，表达了工学一体的顼 体差异，对基础较差的学生缺乏相实训教学后记及反思2过程学生活动设计意图4、学生分小组讨论完 成任务，选派代表发 言，并进行组内互评， 小组间互评开展讨论，形成统一的意 见，培养学生小组合作， 协作完成任务的能力，教 师检查控制，培养学生细 致认真，吃苦耐劳的职业素养山代职业教育理念，缺乏之处时没有关注到学生的个 立的对策。