小学 五年级 体育 篮球原地双手胸前传接球 教学设计.docx
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篮球原地双手胸前传接球教学设计执教人:胡宁卫一、课的设计思想篮球运动是广大青少年喜爱的球类工程。本课教材选自篮球，符 合学生的兴趣所向。本课力求通过篮球技术教学，发挥学生的认识能 力为核心，培养学生的基本活动能力为目的，采用自主、合作、探究 的教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，积极培养 学生的兴趣和爱好。二、教材分析传接球是篮球比赛中进攻队员有目的地支配球，转移球的方法， 双手胸前传接球是篮球比赛中最基本，也是最常用的一种传接球方法, 具有传球快速有力，准确性高的特点。三、学情分析本课教学对象六年级学生，该年龄段学生身体素质个别差异明显， 学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断 的开展完善，因此他们学习的纪律性和的行为不是很高。在教学过程 中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现 自己的舞台。四、教学目标L认知目标：学生能够了解双手胸前传接球传球蹬、伸、翻、拨以及 接球伸、收、屈的动作技术结构。2 .技能目标：通过学习篮球双手胸前传接球技术，使学生基本掌握双 手胸前传接球的动作，开展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质.情感目标:培养学生自主学习和锻炼的能力，培养学生积极参与体 育活动的态度和行为。五、教学重难点教学重点：传球蹬、伸、翻、拨，接球伸、收、屈教学难点：传接球动作协调连贯（传的准接的稳）
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