实验小学体育管理制度.docx

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1、实验小学体育管理制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质; 使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生 运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增 强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。一、体育课教学.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。1 .体育课教学应当遵循学生身心开展的规律，教学内容应当符 合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候 条件。（一）体育教师在课前必须做到：1 .学期初制定好本学期教学计划。2 .体育课应严格按照课时计划进行，不允许随意更改和删减。3 .提前一周备好、写好教案，由教研

2、组长审查签字。4 .课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。5 .预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，安排体育 委员做好相应工作。（二）体育教师在体育教学过程中必须做到：1 .严格执行完整的上下课形式。2 .运动技能练习前，明确练习的要求和形式。3 .交换练习工程时，要整齐队伍，有秩序的进行。4 .课前进行准备活动，课后进行一些放松、调整性的练习。5 .教学要进行必要的讲解和示范，明确运动技能的重难点。6 .运动负荷适合学生的年龄特点；练习密度和运动量合理。7 .运用多种形式的教育手段，结合体育课堂向学生进行思想教育 工作，处理好课堂中的偶发事件。8 .严格各种形式的语言训

3、剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。9 .下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；布置适量的课外 作业；安排好收放器材工作。（三）体育教师在课后必须做：1 .认真写好课后小结，分析课堂教学中出现的问题，以改进和提 高教学工作质量；积累教学素材和经验。2 .做好经常性的、耐心的课外辅导工作。二、课外体育活动和运动队训练1 .体育课外活动要结合学校、学生实际情况组织实施，内容丰富, 形式多样。2 .根据季节环境等因素，开展适合青少年生理、心理特点的体育 锻炼和竞赛，每学年开展两次体育节。3 .学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加 强思想品德教育。4 .运动队每周训练，指导教师应制订

4、完整科学运动队训练计划， 明确具体训练要求，并作好有关运发动素质、技术、成绩的资料整理。5 .坚持训练工作记录制度。有完善的运发动档案，全面关心运动 员的成长。6 .教师要做好每次参加各级比赛运发动的赛前发动和赛后总结工作。7 .教师坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的 学习，争取各项比赛获优异成绩。8 .每学年开展一次全员参与的趣味运动会，一次带有竞技性和趣 味性的体育节。9 .每学期开展一次校园足球班级联赛。三、体育教师1 .体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文 化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。2 .按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育

5、活动的需要配备体育教师。3 .有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、 工资待遇应当与其他任课教师同等对待。体育教师组织课间操（早 操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。四、体育常规管理工作1 .学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先 进时，应当把体育工作列为重要内容。2 .在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认 真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理, 切合学生实际。3 .体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。4 .认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，假设发生

6、意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转 诊，并及时报告学校领导和通知家长。5 .积极组队参加各项竞赛活动。六、体育器材借还、赔偿制度1 .所有体育器材均应放在器材保管室内，并由专人管理。未经管 理人员同意，不得随便拿出器材保管室。2 .为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不得外借，特 别是易损物品和器材等。3 .借用体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，一律凭借 条并注明归还日期，如有丧失或损坏一律照价赔偿。4 .体育教学和使用的器材，必须由任何教师填写体育器材借用 单，方可借用，并须按时归还，如有丧失或损坏，一律由任课教师负 责追回或令其赔偿。5 .班级课外活动

7、借用器材，应由上课教师借用器材，如有丧失或 损坏应由保管人员负责追回或令其赔偿。6 .体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，经学校领导批准 后方可使用。七、体育器材室工作制度1 .器材保管员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管 理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用要做到帐物相符，定期 对帐检查。2 .对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。3 .要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。4 .为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别 是易损物品和器材。5 .体育教学和训练使用的器材，必须由任课教师负责借还，如有 丧

8、失，并负责追会或令其赔偿。6 .凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体 育组审查后上报，由主管校长批准方可购置，一般每学期制定购置计 划一次。7 .加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影 响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现 问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。8 .保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。八、体育器材维修保养、报损制度1 .体育器材的管理实行管理人员责任制，各类器材由管理人员全 权负责。2 .保持器材室要卫生整洁，各类器材设施要分类定位存放。3 .体育器材使用完毕要及时归还，进行调整、清洁等各种维修保

9、养。4 .体育器材室钥匙要严格由专人管理，不得随意丢放。5 .体育器材要定期进行检查，出现故障及时进行维修，每学期要 进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的顺 利进行。九、体育课上出现意外伤害事故的处理程序（一）扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤1 .受伤学生应及时报告体育教师；.体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施；2 .一般情况下，体育教师根据伤情严重的应及时拨打120救护。3 .体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学 校及时联络家长，妥善处理善后工作。（二）假设体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采 取以下处置措施：1 .迅速通知班主任（年级组长）和学校领导。2 .如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊 治或抢救。3 .班主任（年级组长）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报区教育局相关部门和领导。4 .体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。