小学四年级语文下册期末复习卷及答案.docx

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1、小学四年级语文下册期末复习卷及答案读拼音,读拼音,写词语。qing tingchu touxiao sabianfuhe xiejian kangmenglong班级： 姓名： 总分值：100分 考试时间：90分钟题序-四五六七八九总分得分二、选择正确读音。露脸(lu lou) 撇嘴(pie pie )砸锅(zazha) 笨拙(zuGzhu。) 窝囊(langnang)殷切(yinying) 哄闹(hGnghbng) 襁糊(jiangqiang) 用色(jiao jue )想念(lian nian)四脚着地(zhAozhu。)直冲脑门(cdngchdng) 三、比一比，再组词。骗()喘()皇(

2、)低()偏()揣()蝗()抵()四、把以下词语补充完整并填空。()七()八 呼风() () () ()意料 风()浪()() ()到底 腾云() ()不()不() ft ()地(_) 1.人类利用现代科学技术获得那么 的发现和创造，使人类的生活大大改观，迎来了一个 的世纪。1/72.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都 地倒在地上。五、选择恰当的词语填入句中的括号里。违背 违抗.我们说话做事，都不能（）自己的良心。1 .大敌当前，谁敢（）命令？因为所以虽然但是不是而是.普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。2 .（一）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。六、按要求写句子。蝙

3、蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的 词语写一句话）2鸽子把那两粒豆子吃掉了。（改为“被“字句）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈 述句）4他走了差不多半个小时左右才回到家。（修改病句）七、根据课文内容填空。1 .宿新市徐公店与清平乐村居虽然都是描写乡村风景的诗词，但描 写的侧重点不同，其中，宿新市徐公店描写了 的乡村儿童嬉戏的场景，而清平乐村居那么表现了作者对 的乡村生活的喜爱。2 .老舍笔下的猫性格实在古怪：既,又贪玩；既贪玩，又;高兴时，不高兴时。文中的小猫2/7 形象跃然纸上，表达了作者 之情。八、阅读短文，完成练习。巫峡

4、赏雾巫ft多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏 雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。ft帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的ft峰，都美美地戴上了一顶。巫 峡由此更添几分秀色。太阳出来了，ft帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不 由得让人想到昭君出塞那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一 步步朝草原深处走去。半ft雾，又叫遮ft雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将ft峰拦腰隔断。一 座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有ft前 的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先 生写的那首诗：“半f

5、t的云彩，半ft的雾。深ft里的人家，云雾里的路” 此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地 道的巴ft牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连 声吆喝，却只闻其声，不见其人。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手 不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的ft峰也跟着走动， 农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着 长裙，一步一步跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如 同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来 一阵风，浮躁不安的

6、马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所 迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。1 .本文是按照（）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。A.总一分B.分一总C.总一分一总.用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（）3/7A.提醒读者不要被雾所迷惑。B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。3 .作者在描写ft帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。ft帽子雾：o轻纱雾：4 .以下诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（

7、）A.夜来风雨声，花落知多少。B.月出惊ft鸟，时鸣春涧中。C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。D.空ft不见人，但闻人语响。5.本文表达了作者怎样的思想感情?九、写作天地。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故 事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们 之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名 字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命 题。要求想象丰富，表达流畅。5/7参考答案1、蜻蜓锄头蝙蝠和谐怒吼潇洒朦胧健康2、nangldujue yin pie nian hongz

8、azhao jiang zhudchdng3、欺骗4、横雾 问5、违背喘气 竖知违抗皇宫 低头 偏僻唤 雨 出 乎崩 裂 出乎意料不是 而是 虽然揣测 蝗虫 抵挡 号 吼 归 根 呼风唤雨 横七竖八但是6、他优异的成绩不是靠运气，而是靠平时的认真努力。那两粒豆子被鸽子吃掉了。他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。他走了差不多半个小时才回到家。7、天真、活泼、顽皮 和平宁静 老实 尽职 温柔可亲一声不 出 对猫的喜爱8、1. CB2. 大而圆，光彩夺目 轻盈，飘逸D3. 达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情，也表达了对大自然的热爱之情。9、例如：文具盒里的争吵“我的功劳最大”“我的

9、功劳才最大”“没了我，你们都没法工作” 宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互 不相让。铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？ ” “才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？ ”橡 皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你 怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们， 我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不 了我！ ”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无 礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？ ”修正带在一

10、边附和 着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？ ”接着又回头对墨水说：6/7“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！ ”“那没了我们，你到哪工作呢？ ” 钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这 话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个 怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个 泄了气的皮球，回到了笔袋里。笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞 的，尺子们也败兴而归。笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失 败告终。笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好 每件事。”文具们惭愧地低下了头。7/7