六年级期末考试家长会心得体会.docx
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1、六年级期末考试家长会心得体会小学六年级是小升初的关键时期,学生的升学问题离不开家长的关注,在取得家长的鼎力支持下,学校升学才能稳步推动。因此,在小学六年级开一场家长会特别有必要。下面是由我为大家整理的“六年级期末考试家长会心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级期末考试家长会心得体会【一】我是六年级四班xx同学的家长,今日学校召开了学生家长会。在今日的家长会中,在老师的讲解并描述中我们了解到了孩子在学校中的表现以及他们的学习成果,还有它们在学习过程当中还有哪些缺乏。明白了作为一名人民教师在教学过程中对孩子的良苦专心,是你们的耐烦、关怀、爱心让我们的孩子得到了丰富的学习学问,以及欢乐的成长环境。
2、作为孩子的父母我们也明白了应当怎么去教育及关怀孩子,才能让我们的孩子健康欢乐的成长。孩子在小学六年的欢乐时光还有一学期就要过去了,盼望她能在最终一学期中努力学习,上课仔细听讲,加强在学校中与其他同学的沟通能力,做到能与同学相互关心,相互关怀、使其能考上一个理想的中学。我们也了解到学校如今开展家校合力共同培育学生良好卫生习惯;课题讨论,我将主动投入其中。是啊,播种习惯,收获行为;播种行为,收获性格;播种性格,收获命运。可见养个好习惯是多么重要。为培育学生良好的卫生习惯,依据小学生身心特点,并结合本校实际,班主任吴老师特制定家校合力共同培育学生良好卫生习惯实施方案让我们目标明确,有法可施。知道培育
3、目标:1、让学生真正认识到干净之美,激发爱美之心,恶丑之情。2、让学生去创造美,并逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。作为家长肯定鼎立支持,重视家教指导,要求家长重视孩子们卫生习惯的培育,并抢先示范,为孩子营造干净、清爽的家庭环境。在家培育孩子们的自理能力,教会孩子整理文具、整理书包、清扫房间,养成准时去除垃圾、废物的习惯。卫生习惯的培育和不卫生习惯的纠正,并非一朝一夕就可以解决的。采纳反复抓、抓反复的方法,学校与班级联合强化、教师和家长联合强化、小组与个别结合强化,信任必能取得良好效果,培育出一朵朵文明之花,去扮靓我们的校内,让校内成为一道亮丽的风景线。六年级期末考试家长会心得体会【二】20xx年
4、x月x日下午,我参与了六1班的家长会。由于平日里工作比较忙,在家里的时间较少,只关注她吃的好不好,穿的暖不暖,自然和孩子的沟通少了许多,对女儿在学校的状况也了解的甚少,就这一点来讲,我不是一个合格的妈妈,由于女儿今年下半年要上小升初了,所以我对这次的家长会特殊重视,也想借此机会多和老师们沟通。通过这次家长会,我受益匪浅,感受颇多,深深的体会到老师对学生的重视、关怀和爱惜,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性,只有老师和家长共同努力,才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的学习成果、才使孩子更健康的成长。首先班级老师向家长介绍六1班的整体状况,以及本学期针对班级管理制定一些行之
5、有效的措施,对孩子的教育向家长提出了一些建议。对存在严重问题的学生做了特殊的说明,建议家长多关注对孩子的学习,准时催促学生将家庭作业保质保量的完成。家长会后我感受不少现就将自己会后的感受谈一点体会:家校合力,才能有效的培育好孩子。如今的小孩多半都是独生子女居多,他所接触的家庭环境其实是一个她个人的小环境,而学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别。在这中间,家长和老师就承当了桥梁作用,只有家长和老师充分的沟通,才能综合性的了解和关心孩子成长。如学校此次举办家长会,使家长老师面对面的进行沟通沟通,共同探讨孩子教育问题,达成共识,有事半成效之倍。我也深刻认识到为了更好的做好对孩子的教育工作,家长必需努
6、力协作好学校,为了孩子,作为家长我们,要有所牺牲、有所付出。在家要做好催促工作,准时检查、仔细辅导,准时和老师沟通。这样才能更好的做好孩子的教育工作。总之学习不行能一蹉而就,也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是,家长会可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的把握教育方式方法来帮助学校一起教育关心孩子学习成长,盼望学校能多搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现我们每一个孩子全面健康的成长,每个家长能够望子成龙、望女成凤。六年级期末考试家长会心得体会【三】这次的家长学校实在是让我受益匪浅!我在这次的学习中学到了许多东西,真的很感谢。孩子是每个家庭放飞的盼望,和许多家长一样,我也期
7、盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育,渴望自己的孩子能够欢乐健康的成长,但是在家庭教育过程中往往由于不得法,取得的效果事倍功半。感谢学校的良苦专心,让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。上了家长学校,让我这个家长深感惭愧,以前事事替孩子做的做法是多么的错误,这样的爱会害了孩子,要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的进展,今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚,启发指教而不硬性规定;平等相处相互敬重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作伴侣,视作知己,使孩子始终在一种宽松、和谐的气氛中自主健康地进展。营造一种家庭良好的学习气氛,从自我作起,从点滴入手,引导孩子主动生活的
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