中班游戏公开课蘑菇亭教案.docx

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1、中班游戏公开课蘑菇亭教案（学习版）编制人：审核人：审批人：编制学校：编制时间： 年 月 日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中 班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after yo

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4、得应该怎么插，先插什么？后插什么？插今天的蘑菇亭你认为哪一个 地方比拟难?应该怎么解决？2 .请幼儿讨论，并且到讲台上边演示边向大家介绍自己的经验。3 .总结幼儿的讨论结果，重点讲解底座和围栏。4 .幼儿分组插塑活动：(1)提醒幼儿互相合作，能力强的幼儿当能力弱的幼儿的小老师。(2)插塑时要插紧，注意颜色搭配。(3)不要把雪花片掉到桌子底下。5 .展示作品、讲评。7、中班游戏公开课手指游戏教案反思教学目标：1、通过手指游戏，提高幼儿手指的灵活性。2、培养团结合作精神。教学准备：图片一张(画有左右手)，指偶蝴蝶假设干个，猫抓老鼠的音乐。教学过程：一、以复习各手指的名称导入(1)游戏：请你跟我这样

5、做，我就跟你这样做。教案来自：幼 儿园学习网本店铺要求幼儿说出手指的名字。(2)出示图片，进一步巩固手中的名字。二、学习手指游戏：小蝴蝶1、学习诗歌：第10页共12页(1)、老师示范朗诵1遍，(2)幼儿轻声跟读2遍(诗歌：小蝴蝶，飞呀飞，飞到东，飞到西, 飞到花朵上采花粉。)2、学习游戏：(1)教师讲解游戏玩法并示范：a、交代游戏玩法：两个小手指钩住，手背朝上边念儿歌边用其 余手指作飞状。b、教师念儿歌边示范动作。c、幼儿与教师一起玩游戏2遍。(2)合作玩游戏：小蝴蝶a、两个幼儿各出一个小手指，手背朝上，边念儿歌边用其余的 手指作飞状。(玩2遍)b、师：两个小朋友可以做成1只蝴蝶，三个小朋友可

6、以做成几 只蝴蝶？(幼儿自由组合探索)c、幼儿组合后做游戏。(3)发给每个幼儿1个蝴蝶手偶，让幼儿学着老师在食指上套上 手偶。a、教师讲游戏规那么。b、播放音乐，幼儿站起来，边念儿歌边作蝴蝶，听到老师说：“下雨了”，立即飞回座位，幼儿玩游戏的次数看时间而决定。(4)小结o播放音乐玩一次，离开活动室第11页共12页教学反思：通过本次活动，幼儿在说说玩玩的游戏气氛中，对手指游戏十分 感兴趣，从而激发了幼儿自己的事情自己做的愿望。当然，在活动中 也存在缺乏，例如活动材料不够丰富，以后会多加改进。第12页共12页中班游戏公开课蘑菇亭教案中班游戏公开课蘑菇亭教案是非常优秀的内容，希望能让找寻中 班游戏教

7、案的您有所帮助。1、中班游戏公开课蘑菇亭教案活动目标：1 .在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的周围插上围栏等。2 .积极主动的参与结构游戏活动中，学会有目的有计划的按一定 的顺序进行建构活动。3 .保护游戏材料，活动完能自觉的收拾好材料。4 .遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快 乐。5 .使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：范例、雪花片活动过程：1 .出示范例，引导幼儿观察：今天老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样？你们 觉得应该怎么插，先插什么？后插什么？插今天的蘑菇亭你认为哪一个 地方比拟难?应该怎么解决？2 .请幼儿讨论，并且

8、到讲台上边演示边向大家介绍自己的经验。3 .总结幼儿的讨论结果，重点讲解底座和围栏。第2页共12页4 .幼儿分组插塑活动：(1)提醒幼儿互相合作，能力强的幼儿当能力弱的幼儿的小老师。(2)插塑时要插紧，注意颜色搭配。(3)不要把雪花片掉到桌子底下。5 .展示作品、讲评。6 、中班结构游戏蘑菇亭教案活动目标：1 .在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的周围插上围栏等。2 .积极主动的参与结构游戏活动中，学会有目的有计划的按一定 的顺序进行建构活动。3 .保护游戏材料，活动完能自觉的收拾好材料。4 .在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起 游戏。5 .通过活动幼儿学会游戏，感受游戏

9、的乐趣。活动准备：范例、雪花片活动过程：1 .出示范例，引导幼儿观察：今天老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样？你们 觉得应该怎么插，先插什么？后插什么？插今天的蘑菇亭你认为哪一个 地方比拟难?应该怎么解决？2 .请幼儿讨论，并且到讲台上边演示边向大家介绍自己的经验。第3页共12页3 .总结幼儿的讨论结果，重点讲解底座和围栏。4 .幼儿分组插塑活动：(1)提醒幼儿互相合作，能力强的幼儿当能力弱的幼儿的小老师。(2)插塑时要插紧，注意颜色搭配。(3)不要把雪花片掉到桌子底下。5 .展示作品、讲评。3、中班游戏公开课笼中鸟教案目的：能按规那么进行游戏。体验游戏的乐趣。让幼儿能在集体面前大

10、胆表演、表现自己。体验合作创编游戏的乐趣。准备：对儿歌已经会念了玩法：指导大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在 正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道一起逃的时候，大 家一起蹲下来。唱到猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出 他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。第4页共12页笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。”猜猜身后谁在闹？规那么及考前须知幼儿知道游戏的规那么，明白在儿歌的哪局部应该 怎样4、中班游戏公开课毛毛虫教案活动目标1、幼儿可以用完整的普通话进行交流。2、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性

11、活动带来的快 乐。准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排 成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上, 比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山 洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目 标：锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个 家庭吹得多。（让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品）三、水 中踩气球：1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。第5

12、页共12页2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。5、幼儿园中班健康公开课公开课胖和瘦教案反思活动目标：1 . 了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的 影响。2 .尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。3 .知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。4 .初步了解健康的小常识。5 . 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动重点难点：活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响；活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应该保 持健康活动准备：1 .

13、“胖”和“瘦”的图片（或照片），如人、动物的图片或者录像 资料等。2 .课件胖胖和瘦瘦活动过程：第6页共12页一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。L教师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的？直接 出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。2 .和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如 脸庞大小，手臂、腿的粗细等方面比拟“胖”与“瘦”的不同。教师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。3 .与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩 起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。 鼓励幼儿运用各种姿态展现自己所理解的“胖”和“瘦”。

14、教师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身 体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢？（胖胖怎么爬楼梯的？怎么踢球的? 突出胖胖烦恼的地方。）二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。1 .播放视频，让幼儿了解胖胖的烦恼。胖胖和瘦瘦的视频都应具 备。教师：刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒服啊？老师这里有 一段视频，我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样，他有 什么烦恼？2 .教师：胖胖还有什么地方比拟烦恼的？瘦瘦呢？为什么？（如胖 的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃很多很多的食物，并越来越 胖，太胖了还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事情没有力气， 饭量小，身体缺乏营养，还会常

15、常生病而显得更瘦等）引导幼儿结合第7页共12页 实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的烦恼。3 .出示图片，引导幼儿找出烦恼的原因。教师：老师这里有一些胖胖和瘦瘦烦恼的原因，有谁能来把它找 出来，贴在对应的位置。教师出示课件，帮助幼儿理解胖胖和瘦瘦不健康的原因。三、引导幼儿初步感受身体健康的重要性。1 .教师：刚才小朋友们都找到了胖胖和瘦瘦的烦恼的原因，现在, 我们要帮胖胖和瘦瘦解决烦恼，让他们变得健康，你们来想一想，胖 胖应该怎么做?瘦瘦应该怎么做？2 .出示多媒体课件，引导幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持 健康。教师：现在我们知道了太胖和太瘦都是不好的，对我们的身体都 会有不好的影响，所以呢“不胖

16、不瘦”才是健康的。那么怎么样才能“不胖不瘦”呢？引导幼儿说出健康的饮食，强调对于碳酸饮料、油炸食物等食用 要注意量，不能多吃。师幼小结：想要保持健康，合理的饮食结构很重要，这就要求我 们荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠。3 .与幼儿一起布置“棒棒的世界”，明确不胖不瘦才是“棒棒的”, 形成正确的健康观念。教师：大家都说了这么多的方法，谁来把上面的这些换一下，让胖胖和瘦瘦健康起来。第8页共12页活动反思：本次活动在整个教案的选择上有很大的问题，无法同时兼顾“胖 胖”和“瘦瘦”两个方面，活动比拟混乱，没有很好地将环节和环节 之间紧扣起来。在第二环节中，只播放了 “胖胖的烦恼”并且视

17、频过 于搞笑没有突出“胖胖”不方便的地方，没有起到好的效果；在第三 环节中，对于一些垃圾食品、碳酸饮料等容易使人发胖的食物没有强 调量的问题，在幼儿动手分类时很多食物是两者都喜欢的，所以做不 到明显的分类，材料的准备还有很多缺乏，导致幼儿没能很好地理解。6、中班游戏公开课蘑菇亭教案活动目标：1 .在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的周围插上围栏等。2 .积极主动的参与结构游戏活动中，学会有目的有计划的按一定 的顺序进行建构活动。3 .保护游戏材料，活动完能自觉的收拾好材料。4 .遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快 乐。5 .使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：范例、雪花片活动过程：1.出示范例，引导幼儿观察：今天老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样？你们第9页共12页