幼儿园教师教育随笔《小突破》.docx

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1、幼儿园教师教育随笔小突破常常有一些孩子喜欢追随在老师的身后，问长问短，这些大多是 一些性格外向的孩子，他们乐于交往，也善于交往，也愿意主动与人 接近。当然，也有那么一些孩子，总是喜欢在远处张望，这些大都是 那些性格内向，不善言语、羞于与人亲近的孩子。其实，通过每天出去活动时的排队就可以看出来。因为，每天下 去晨间锻炼或者是中午出去散步时，老师都会要求小朋友排好队再下 去，而且这时候的排队是没有队形要求的，小朋友们可以任意排到队 伍当中去。那些热情的、大胆的孩子常常很快的跑到老师的身后或者 争着来拉住老师的手，也经常会出现几个孩子为排在第一个而争吵的 情况。而那些不善于表达、内向的孩子即使她也想

2、和老师在一起，她 也不敢这么做，她们只会远远的，默默地看着其他小朋友争相跑到老 师身后。尤其是像妍妍这样新来的、内向沉默的小朋友，每次排队她 都看着宝贝爆爆、贵贵这样的小朋友为谁排在第一个而争吵，她就默 默地排到队伍的中间，沉默不语地看着其他小朋友和老师。我想，她 应该能注意到，我每次睁大眼睛看着他，每天早上主动热情地与她打 招呼，可她现在除了能默默地和我说再见意外，没有感受到她对其他 人的大胆交往。有一天下楼去游戏的时候，和往常一样，爆爆、叠叠、路航这些 小朋友又很快地跑到我的面前，”老师，我是排第一个的。”爆爆着 急的说。“老师，我想排在你后面。”伊伊也大声地说。”今天，我 请王莹排到老师

3、后面，好不好。爆爆，你到中间当队长，伊伊，你去 队伍最后当队长，帮老师看着前面的小朋友吧！ ”王莹很快地走到了 队伍的最前面，我主动拉着她的手出发了。到了楼下操场上，我们要做切西瓜的游戏。又到了拉成圆圈一起 做游戏的时候了，许多小朋友又开始挤在老师身边，爆爆第一个及在 我身边，王莹每次都不是挤在我的身边，而是在距离我几个小朋友的 位置，我笑着看看她，她也默默地看着我。可是挤在老师身边的话可 以拉着老师的手做游戏，许多小朋友都是很愿意这样做的。在这次户 外游戏中，王莹就这么一直默默地看着我，我每次也都是对她笑一笑, 这时候，她也出现了一点害羞。第二天早上下楼去晨间锻炼，我有主动把王莹叫到了我面前

4、，依 然排在第一个的位置。到了场地上，我先带领孩子们绕操场小跑了两 圈，小朋友们就一个个自己锻炼去了。中午吃完饭，看着时间还早， 我准备带孩子们在幼儿园里散个步。又到下楼排队的时候了，孩子们 又开始从各个方向往老师这边走了，忽然，我看到了穿着红色衣服的 王莹，她这次居然主动站到老师面前来了，我分明看到她嘴角有一丝 笑容，依然有些不好意思。我的心中陡然有些兴奋，我的努力终于看 到了一线成功。现在我也会经常有意无意地在小朋友们面前间接地或直接的表 扬她，就一直这么耐心地等待着她的主动。也许这只是一个小小的突破，通过支持以恒的努力，我相信以后她会慢慢走进老师，再慢慢走近小朋友中间去。学会耐心、细心地守望，时间会悄然给予我们最甜美的微笑。