2021-2022学年高二英语教学工作总结.docx

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1、2021-2022学年高二英语教学工作总结XX年一2009学年高二英语教学工作总结XX年-2009学年上已经结束，因此坐下来总结一下，有如下体 验。高二学生具有差生相对要多，行为习惯差，生活不能自理，懒 惰。英语语学习基础参差不齐，没有英语学习爱好和学习基础。本着 让每一位学生尽量受益，在我为自己制定的学初的教学思想和研究方 向的指导下，我重点从以下几个方面进行了尝试。1 .精心备课.学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不 让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾 全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每日都尽量使自己有充足的 精神，这样，授课就事半功倍。在备

2、课时我从学生的实际出发，立足 学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设 法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都 有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出很多调动学生爱好的活动方式，引发 他们的学习主动性。2 .精讲多练，体现学生为学习主人的思想。课堂是学生获取知识和方法的阵地，是学生提高自我学习能力 的场所。因而在授课中我力争做到以学生为中心，学生能做到的老师 决对不做，学生能自己解决的问题果断交给学生。培育他们的主动解 决问题的能力。适时适量

3、地给出精选的练习题，让他们在练中学，在 学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成能力。3 .课外辅导与课内讲课相辅相成。学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重 影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的 计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的 同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他 们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强 的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对 于纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。

4、对这部分人要进行课 余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境, 才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以 后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，碰到了很多这样那样 的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与老师教 给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一 件好的工作坚持到最后。反复性非凡突出。所以在工作过程中，我把 握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们 打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮忙，让他们对老师产 生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。这一工作 几乎是差生转化中的最

5、难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是 差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度, 目前还很困难。至于优秀生，我为他们提出较高的学习目标，让他们在学习中 能感受到一定的难度，使他们在解决困难中锻炼自己，并在自己动手 过程中获得成功解决难题的快乐。4 .及时的测试反馈。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课 后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。充 分利用日清，周清和月清对学生的学习进行查缺补漏，及时进行辅导。 另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。总之，高二的上半期已经结束，有得有失，但不论如何，这半 年过的并不轻松，也没有虚度。