学校出纳员述职报告范文大全5篇.docx

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1、学校出纳员述职报告范文大全5篇学校出纳员述职报告1回顾20xx年，财务部在幼儿园领导的正确指导和幼儿园各部门 的通力合作及各位同事的全力支持下，在圆满完成财务部各项工作的 同时，对本年度的工作还做出了如下述职：一、会计档案的建立和保管工作，及时按有关要求向上级部门带 给财务资料为保证会计资料年度归档工作顺利有序进行，财务部在12月份 用心整理会计档案，规范会计档案管理，对春季、秋季两学期的收据 及发票进行再次核对检查入档，会计报表、会计凭证核对账表相符， 工资表、银行对账单、教职工社保缴交明细、支付预算表、年度审计 报告进行分类别入档案盒，以便上级部门对财务资料的检查。二、努力学习，不断升华，

2、提高工作潜力学期初制定本年度财务工作计划，学习助理会计师会计实务及经 济法基础理论专业知识，为适应工作需要，提升整体工作潜力，结合 学到的知识，将理论与实践融入到工作中，不断吸收新知识，与时俱 进，全身心投入工作，进一步增强工作的职责心、事业心。三、顺利透过本年度所有证件年审本年度我园顺利透过所有证件年审，其中包括：民办学校办学 许可证、民办非企业登记证、组织机构代码证，对相关证件年 审要求及资料准备状况有所知悉，透过不同地点，不同方式的年审更 增进了财务工作经验，为往后年审事项的办理做好铺垫。四、经费管理预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工 资、奖金、离退休费、医疗保险、

3、业务费等开支。主要透过以下工作 来实现经费管理：1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等；2、按期上交职工医疗保险金；3、业务费开支严格执行董事长“一支笔审批，报销时务必凭原 始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报。手续不完善、票据不正 规和非正常开支的费用，一律不予报销；4、采购、维修大额开支实行群众研究决定，并上报相关部门， 完善控购手续后方可执行。预算外经费管理：预算外经费主要用于幼儿园办公开支。五、往来款管理往来款主要有书款、学生生活用品款、教师用书款、学生伤亡补 助、医保个人局部、个人所得税、教学奖、单位及个人借款等，往来 款一律执行专款专用，绝不挪作它用。学校出纳员述职报告2时光

4、如梭，转眼间又将跨过一个年度，在领导与同事的指导帮助 下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在 业务素质、工作能力上都得到进一步提高，接下来是我对这一年的年 终工作总结。首先，看似简单的账单制作、日常收费、银行对接、建立收费台 账，对于我来说一切都是从零开始。我自觉加强学习，虚心求教释惑, 不断理清工作思路，在领导们和同事们的帮助指导下，从不会到会， 从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点， 把握住了工作重点和难点。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法, 积累经验；另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。其次，每日做好结账盘库工作，做好现金盘点表

5、；每月末做好银 行对账工作，及时编制银行余额调节表，并做好和会计账的对账工作; 工资的发放更是需要细心谨慎，这直接关系到职工个人的利益，因为 日常的工作量已经基本饱和，每次做工资的时候，我都会主动加班， 保证及时将工资发放给员工。1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应 新的工作岗位。2、只有主动融入入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环 境中保持好的工作状态。3、只有坚持原那么落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职 责。4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。5、只有保持心态平和，取人之长、补己之短，才能不断提高、取得进步。财务工作象年轮，一个月工作的结

6、束，意味着下一个月工 作的重新开始。最后，我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但 是做为学校正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，同时也 为自己的工作设定了新的目标：1、在日常的财务管理中加强与管理处的沟通，充分发挥预算的 目标作用，不断完善事前计划、事中控制、事后总结反应的财务管理 体系。2、实抓应收账款的管理，预防呆账，减少坏账，保全管理处的 经营成果。3、积极参预，配合管理处开拓新的经济增长点。；努力学习，不 断提高自己的专业知识和业务能力，以新形象，新面貌，为学校的发 展而努力奋斗。学校出纳员述职报告320xx年很快过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千.回 首望，

7、虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨 砺。出纳工作6年来，我总免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点, 这也是对自己的一种鞭策吧。财务部门是学校的关键部门之一，它对学校的教育教学提供保障 和支持，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对审计及财 政等机关的各项检查。在这一年里我任劳任怨，和中心学校会计一起 齐心协力把各项工作都扛下来了。财务工作能力相比20xx年又迈进 了一步，在区教育局、财政局组织的年度检查中获得93分。为了总结经验，克服缺乏，现将20xx年的工作做如下简要回顾，缺乏之处恳请大家批评指正！一、经费管理作为学校的财务人员，深知学校财务状况的窘迫。我严格执行现

8、 金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符, 做到及时汇报，及时处理。坚持财务手续，严格审核（发票上必须有 经手人、验收入、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。 面对每一笔开支，我都会细心地核对，以保障学校财务收支准确无误。 在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利地完成了各项 日常工作。一是做好文件规定的.收费，事先公示收费标准，及时发 放收费票据，保障经费及时归拢到位。二是与保险公司办理好了对全 体学生的校园责任险的投保工作。二、其他工作1、今年5月，迎接了省对我区的检查工作，对检查中可能出现 的问题做好准备，最后终于顺利的通过了检查。2、根据上级拨付

9、的款项，及时发放各项应发经费和补贴。3、认真及时地收取各项经费，保障经费按时到位。4、及时上介各种款项到中心学校。5、认真完成上级各部门安排的各项统计。主要有：教育局布置 的基础教育年报和校舍、经费年报；统计局布置的劳动情况年报等。 在填写报表时，做到了数据的真实、准确，上交报表及时，不拖沓， 并且还备份存档。6、对帐务进行认真整理，迎接各项的检查。7、为了更好的胜任工作，还参加了各级组织的业务知识培训。三、缺乏及打算1、财务专业知识还不高，需努力学习。2、有时候存在懈怠现象，导致帐务处理不及时，以后需要改进。3、争取安装财务软件，实现财务电算化，跟上时代开展的步伐, 减轻帐务工作的负担。学校

10、出纳员述职报告4根据上级领导的安排，我现将自己一年以来的思想学习和工作情 况向大家作简短汇报，请各位领导、同仁予以评议。一、坚持原那么，实事求是履行职责一年以来，我在校领导正确指导下，在全体老师的大力支持下积 极开展自己的本职工作，工作中紧紧围绕教育局的财务管理制度与学 校领导的要求，顾全工作大局，发挥务实的作风，依法、依制度规范 办事，以公开、公正的态度履行好自己的职责，规范财务操作与财务 运行，严格执行收支两条线。1、做好开学收费工作，严格执行相关部门的文件精神，决不多 收，不乱收。2、坚决做到不坐支，不乱支，不私设小金库。3、支出采取公示制度，大宗物品采购多人参与，校长把关。4、及时向校

11、长汇报学校的财务状况，让校长便于支配好学校的 经费，让每笔钱花在刀刃上。学期即将结束时，由分管领导牵头，进 行民主理财，增强财务收支的透明度。二、增强服务意识，提高服务质量我是一名报账员，我工作的职责就是要服务于并服务好全体师生 员工，完成领导交办的事务，努力做到及时、准确无误。1、做好学校各种统计工作，及时准确上报相关统计材料。我时 刻关注上级部门近期的工作安排，对于上级交给的任务，我都能按时 保质保量的完成，因此受到了上级领导的认可。2、做好后勤保障工作，对学校所需物品购置，及时提供资金保 障，保证学校的各项工作正常运作。3、做好票据报销工作，对票据进行严格审核把关，每张票据都 要求有经办

12、人、证明人、分管领导和校长签字。校长签核过的发票集 中办理，做到及时、无误。4、做好教师的服务工作。对于教师的外出学习、培训，我校一 直都能提供较好的财务保障；与教师切身利益相关，虽是我职责之外 事宜，我都会主动热情的帮助老师们解决实际困难，努力创造彼此之 间的和谐气氛。学校出纳员述职报告5回顾这学年不寻常的时光，颇有感触。我能认真对待每一件事， 每一份工作，勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。现简要总结如下：、政治思想本人遵纪守法，为人师表，服从安排，关心保护学生，热爱教育 事业，兢兢业业完本钱职工作。坚持参加读书活动，摘抄笔记，提高 自身素养，提升教育理念。二、教育教学这学年我担任学校报账员工作，

13、到了这个岗位上才知道一个新手 做好这项工作的不容易。有些事再难再忙也得赶出来，为此忙碌奔波, 不耻下问，烦心劳累甚至失眠，可谓是一次难得的磨练。第一学期担 任语文学科，第二学期担任科学和品德社会学科。报账员工作外出办 事较多，但教学进度不能耽误，教学任务不能拖欠，我做到备好每一 节课，上好每一节课，批好每一本作业。对学生、家长、和所任学科 负责。任教语文期间，学生在校各类语文比赛中取得了较好的成绩。 上好科学课对我这个非专职的教师来说也很难。我花心思，花时间准 备各种各样材料，有些知识让人捉莫不定，我认识到自己的缺失，积 极参加新课程培训，利用网络等方式开拓自己的视野，学习优秀科学 教师的经验，努力提升科学理念。三、努力方向首先，作为一名学科教师，科研毅力缺乏，有些东西有写的念头, 却缺少实际动笔的行动。从细节中见功夫，从点滴中见责任。其次， 还得学会给自己减压，享受工作，享受生活，品味当教师的幸福。坚 信乐教敬业，自会有常人无法比较的愉悦。