以梦为马 不负韶华 教书育人 从心出发【教学参考】.docx

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1、以梦为马不负韶华 教书育人从心出发【教学参考】以梦为马不负韶华教书育人从“心”出发“老师，我想对你说句悄悄话！老师，我爱您！”“老师，您能不走吗？我什么时候能再见到您？ ”在2013年的一次暑期社会实践中，作为大学生，我们一行 十六人组成教师团队到当时许昌县的一个小乡村义务支教，那是 我第一次被一群陌生的孩子亲切地称呼为“老师”，也初次品尝 到了作为一名教师满满的幸福感！依稀记得有一次我生病返校时 整面黑板上大大小小的爱心中稚嫩的书写着“老师，您快好起 来！“，记得他们随时随地都能撕下一小片纸折成星星送给我做礼 物，记得临走时一个孩子想要用粉笔在我的志愿服上留下他的名 字 毕业的几年来，我在不

2、同行业中摸爬滚打，不断地拼搏、 奋斗，虽然也获得了很多的荣誉和成功，但再热烈地欢呼和掌声 都不如当年那些孩子们一句简单的“老师，我爱您”！今天，我很荣幸成为鄢陵县农村中小学教师队伍中的一员， 为期三天的岗前培训虽短暂，但内容丰富、形式多样，让我重新 踏上了这条“人民教师”的梦想之路，激励着我以青春之火点燃 理想之灯，扬起希望之帆，以梦为马，不负韶华！首先，县教育局副局长李春霞同志的讲话开启了此次培训的 序幕，她提出的“三个明确”（明确我是教师，明确我要干什么， 明确我将要怎么干）和“三点要求”（积累、思考、交流）帮助 我们重新找准了定位，对教师这一职业有了更加清楚的认识，勉 励我们要为鄢陵教育

3、事业奉献自己的力量。接着，在班主任王磊 娟和其他老师的带领下进行了开心愉快的“破冰行动”，消除了 我们近一个月备考以来的紧张和疲惫，精彩多样的活动让我也明 白了在教师这条道路上，我不是一个人孤军奋战，而是有一群朝 气蓬勃、多才多艺的小伙伴们共同拼搏。随后，省学术技术带头 人、许昌市优秀教师马炎月老师用幽默风趣的语言为我们讲授了做享受成长的幸福教师，让我懂得了只有心中有梦想、身上 有热情、手中有书本、工作有心眼、生活有色彩，才能够成为一 名幸福的教师，才能将这种幸福传递给每一位学生；苏瑞玲老师 通过她本人几十年的教学经验和生活案例为我们分享了做学生 喜欢的好老师，让我深刻体会到想要成为一名新时代

4、的优秀教 师，不仅要脚踏实地，更要仰望天空，不仅要潜心研究，更要超 越自我，不仅要抓住机遇，更要阳光进取，不仅要激励智慧，更 要创新教学；靳军花老师的新教师的专业成长之路教会了我 在即将到来的教学生涯中如何调适自己、如何提高专业素养、如 何用心成长，在今后的教学工作中，要不断地向老教师、优秀教 师和同事进行交流学习，努力做到终身学习，持续提升自己的人 格魅力，运用教学艺术解放和唤醒学生的发展潜能。通过聆听几 位老师的分享，更让我更加明确了作为一名新青年教师，我们不 仅要以梦为马，不负韶华，更要牢记教书育人，应该从“心”出 发！教书育人，从“心”出发，就是要拥有对全体学生的仁爱之 心。作为一名教

5、师，我们面对的是一个个具有独立思想和丰富情 感的鲜活生命，这就需要我们用心关注孩子、用心接纳孩子、用 心体会孩子，通过“同频共振”原理理解和尊重每一个学生，用 自己的爱心之火去点燃学生的理想之火，用学生的健康成长去体 现教育价值的珍贵。教书育人，从“心出发，就是要富有对教学事业的追求之 心。作为一名英语教师，一方面，要追求教学事业的广度，不断 地追求学问，提高教育教学理论水平；另一方面，要加深所教学 科的深度，提升专业水平多听课、多磨课，以创新的教学方式吸 引学生，在潜移默化中培养学生的创新能力。教书育人，从“心”出发，就是要怀有对教师职业的敬畏之 心。在培训的最后，靳军花老师再三强调要依法执

6、教，就是要求 我们作为一名教师，要常怀对职业的敬畏，面对讲台下澄澈得如 同秋日湖水般的眼睛，不能有丝毫的懈怠和杂念，时刻反省自己 警策自己，不自满不偏离，一步一个脚印去做好自己的本职工作。 最后，作为一名“生逢其时，重任在肩”的新时代青年教师，虽 然教育的道路十分漫长，但是我们要有闯关夺隘披荆斩棘的勇气、 挑重担啃硬骨头的担当、逢山开路遇水架桥的干劲，以梦为马， 不负韶华，教书育人，从“心”出发，为鄢陵教育事业作出新的 更大贡献，向学生、向家长、向学校、向社会交出更加满意的答 卷！教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年

7、。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对

8、学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！