桥第二课时一课一练新.docx

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1、一、根据意思选词语，A.狞笑B.憨笑C.狂笑D.窃笑（1）放纵地笑一一（）（2）偷偷地笑（）（3）朴实地笑（）（4）凶恶地笑（）二、按要求写句子。（1）这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）（2） 一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）（3）全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）二、给加点字选择正确的解释。（填序号）（1）绝：A断绝;B优异的，无人可及的;C停止;D超越。美妙绝伦-（） 千古绝唱-（）滔滔不绝-（）绝口不提-（） （2）负：A失败;B亨有;C背弃;D负担。身负重任-（）颇负盛名-（）忘恩负义-（）胜负难分-（） 四、阅读片段，回答以下问题。木桥开始发抖，开始痛苦地

2、呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。(1)画“”的句子运用了 的修辞手法，写出了,也为下文写埋下了伏笔。(2) “一片白茫茫的世界”属于环境描写，其作用是()A.写出了水势的浩大，营造出一种可怕的气氛。B.推动了故事情节的开展，暗示着人物的命运，也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。

3、(3)以下对老支书的精神品质概括有误的一项为哪一项()。A.舍己为人B.忠于职守C.宁死不屈D.无私无畏(4)文章为什么在结尾才点明老支书和小伙子是父子关系？(5)老汉和小伙子被洪水吞没后，人们会说些什么？发挥想象写一写。参考答案：一、(DC; (2) D; (3) B; (4)A二、(1)这忍受不有。(2)他整个身子被一团烈火包住了。(3)全班师生都被波他们的事迹感动了.三、(1) D;B;C;A (2) D;B;C;A四、(1)拟人木桥不在洪水的冲击和人们的重压下即将断裂的危急情景 木桥的轰塌(2) B (3) C(4)这样设置悬念，让人感到意料之外，却又觉得在情理之中。这样的结尾，到达了震撼人心的艺 术效果。(5)要不是你们俩，也就没有我们的现在，你们是为了大伙儿牺牲的，我们会永远记住你们的。