《34声音素材》新课标课教案设计.docx

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1、声音素材教学设计一、教材分析本节内容选自浙教版高一下多媒体技术应用的第三章“媒体的采集与制作”的第 四节“声音素材”的第二课时。对于声音素材的内容，浙江省普通高中新课程实验学科 教学指导意见给出的教学内容要求是：1.掌握音频信号数字化的概念及存储量的计算方 法；2,初步掌握声音媒体的采集与制作；3.初步掌握声音文件格式的转换。本节内容主要为声音媒体的制作，包括音频的剪裁、删除、添加效果、合成并导出等 学习内容，这些内容是处理声音素材的核心，对学生在多媒体声音模块的学习是非常重要 的。另外，本节的教学内容为第四章“作品的合成与递交”做好准备。二、学情分析对于音频的处理，学生已有的认知水平和能力，

2、基本上还是空白，想要顺利处理音频， 有很大的困难，特别是对音频处理软件Goldwave软件的使用，也是从未接触过的。为了 解决这个问题，我利用文字、图像，多媒体教室等多种方法和手段降低教学难度，完成教 学任务。同时: 由于电脑机房的录制设备有限，对音频的录制这块内容，不进行实际操作 演示。三、教学目标1 .知识目标：（1） 了解声音素材获取的途径和方法，认识常见的声音文件格式。（2）掌握音频的剪裁、删除、合成、音量的调整等编辑手段。2 .过程与方法目标：从Goldwave软件入手，充分体验该软件的功能，顺利完成课堂练习。3 .情感态度与价值观目标：通过实践操作感受到，不能只是对音乐、音效感兴趣

3、，更耍 培养自己对声音的制作与处理能力；体验计算机文化对陶冶思想情操、丰富文化生活所起 的积极作用。四、教学重点难点1 .教学重点：掌握音频的剪裁、删除、音量的调整等编辑手段。2 .教学难点：用双声道的方法合成诗朗诵配乐和朗诵独白。五、教学方法1 .通过讲授法、演示法介绍基本概念，引导学生理解音频的相关参数。2 .通过任务驱动法提高学生参与学习的积极性与主动性，让学生在完成课堂任务的过程中 掌握Goldwave软件的相关功能。六、教学过程教学 环节教学内容 计划时间教师活动学生活动导入新课引入课题（5分钟）1 .教师播放两段音乐；2 .播放结束后像学生提问：（1）第一段音乐和第二段音乐在 哪个

4、播放器翻开？（2）第一段音乐和第二段音乐有 什么区别？引出：常见的音频播放器有哪些，并 且这些播放器都不能进行诗朗诵配 乐的合成。3 .继续像学生提问：（1）我们应该如何给独白添加背1 .欣赏音乐。2 .倾听、讨论。3 .个别学生或集体 回答。乐日乐？引出：Goldwave软件。4 .介绍Goldwave软件的功能：可以 对音频进行播放、编辑以及格式转换 等处理。5 ,布置本堂课的课堂任务： 完成诗朗诵的配乐。（1）男男男；（2）合合合；（3） Duangduangduang。讲解新课第一局部 认识 Goldwave 软件（5分钟）1 .翻开Goldwave软件进行界面介 绍。2 ,强调：（1

5、）介绍工具栏编辑选项卡中的： 复制、黏贴、选择声道等；效果选项 卡中更改音量大小等。（2）介绍中间局部，选中局部的音 频颜色为蓝色，未选中局部的音频为 黑色。（3）介绍状态栏，讲解音频总时长 的读法，讲解采样频率，量化位数， 声道数等等。1 .观看老师的演示、 倾听；2 .记笔记；3 .集体回答、讨论。课堂练习第二局部 课堂练习 （一）完成一分 钟的配乐 剪辑（5分钟）1.教师布置课堂任务一：将“配乐”截取一分钟：从课堂练习文件夹的三段配乐中任 选一段配乐，截取一分钟。2教师演示：（1）编辑一标记一设置标记，选取 一分钟（2）布置学生完成。1 .倾听教师布置课堂 任务；2 .完成课堂练习（一O

6、o课堂练习第二局部 课堂练习 （二）完成配乐 与独白的 合成。（8分钟）1 .教师先由学生独立完成。2 .请某位同学上机演示，发现问题 并且解决。3 .强调：“立体声”表示声道数有两 个，在合成音频的过程中，要把 配乐添加到没有内容的声道中。4 .布置学生进行修改并且完成。1,学生自主完成；2 .某位同学上机演示 操作；3 .发现问题，思考，讨 论；4 ,倾听教师对问题的 分析和讲解；5 .对错误进行修改，并 且自主完成。拓展任务主要是提高学生学习Goldwave软件的兴趣拓展任务第三局部 拓展任 务：美化合成 的音频文 件(12分 钟)1 .教师任意挑选一份上交的作业文 件进行讲解，发现问题

7、并且解决。2 .强调：只需合成1分钟的音频文 件：剪裁和删除的使用。由该学 生上机修改演示。3 .对合成的音频文件进行美化：(1)音量的调高或者调低；(2)音频的淡入淡出效果设置；4 .布置学生对合成音乐进行美化， 并且完成上交。5 .布置：最后留5分钟进行音频的 赏析。1 .倾听教师对问题的 分析和讲解；2 ,某位同学上机演示 操作；3 .讨论如何更改音量， 淡入淡出的区别等；4 ,对合成的音频文件 进行美化，并且上交。课堂小结第四局部 课堂小结(5分钟)1 .教师在上交的作业中任意挑选几 份进行点评；2 .教师演示Goldwave软件除了上 课学到的功能之外，还有别的功 能,例如:效果中的多普勒,反 向等。3 . PPT演示总结本堂课的收获：(1)学习GoldWave软件的界面设 计；(2)掌握GoldWave的剪裁、合成 音频的功能；(3)完成诗朗诵配乐。4 .对学生在本堂课的表现给予适当 正面评价，鼓励学生，使学生在 本堂课中获的成就感，体验到 GoldWave软件的魅力。(1分钟)1,倾听教师对作业的 点评和分析；2,倾听、一起回顾本堂 课的收获；3 .上交作业。本堂课结束后，每位同学都要将完成的作品上交。