2022年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练:实用类文本阅读之科普、访谈、传记统编版高三总复习.docx
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1、2022年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练:实用类文本阅读之科普、访谈、传记统编版高三总复习专题06实用类文本阅读之科普、访谈、传记目录一、热点题型归纳1【题型一】科普类1【题型二】访谈类12【题型三】传记类23二、最新模考题组练36【题型一】科普类【典例分析】阅读下面的文字,完成下面小题。我们是生存机器,但这里“我们”并不单指人,它包括一切动物、 植物、细菌和病毒。地球上生存机器的总数很难计算,不同种类的生存机器具有千变 万化、种类纷繁的外部形状和内脏器官。章鱼同小鼠毫无共同之处, 但它们的基本化学结构却相当一致,尤其是它们所拥有的复制基因, 同我们一一从大象到细菌一一体内的分子基本
2、上同属一种类型。我们 都是同一种复制基因一一即人们称之为DNA的分子一一的生存机器, 但生存在世上的方式却大不相同,因而复制基因制造了大量各种各样 的生存机器供其利用。猴子是保存基因在树上生活的机器,鱼是保存 基因在水中生活的机器。DNA的活动方式真是神秘莫测。一个DNA分子是一条由构件组成的长链,这些构件即核甘酸小分 子。同蛋白质分子是氨基酸链一样,DNA分子是核甘酸链。DNA分子 大小不能为肉眼所见:但它确实切形状已用间接的方法巧妙地揭示了C.前两个实验用机器人来模拟对打,是因为羽毛球的运动能在 失重和真空的状态下最大程度地排除干扰,到达实验的目的。D.在地面上,水平运动中的羽毛球的速度方
3、向与水平方向的夹 角会越来越大,它的运动轨迹呈现为更复杂的抛体运动。2 .以下对材料相关内容的分析和评价,正确的一项为哪一项()A.不管是“触须并拢的章鱼”“张牙舞爪的章鱼”,还是“逐渐 张开的降落伞”,这些表述都非常形象地解释说明了羽毛球在运动变 化过程中的状态。B.为了帮助读者更好地认识羽毛球是诸多球类里“减速最快的 球”,作者用三个在不同条件下进行羽毛球对打的实验进行了生动形 象的说明。C.因为羽毛球对空气阻力的高度敏感,格外“弱不禁风”,所以 正规的羽毛球比赛场地都会关停空调或者不装空调,以保证比赛能正 常进行。D.作者在文章中多处使用疑问句来吸引读者的阅读兴趣,同时 综合运用了列数字
4、、打比方、举例子等说明方法,语言充满了科学性 与趣味性。3 .根据原文内容简要概括在比赛中羽毛球速度快和减速快的原 因。【答案】1. B2. A3. (1)速度快的原因:羽毛球材质轻;羽毛球拍的拍头是 一张紧绷的网,其轻质的长柄结构,有利于运发动更好地发力和击球; 运发动挥拍时角速度大、线速度快,且用手腕力量强化。(2)减速快的原因:在空气的高阻力下羽毛球速度减小,同时 气流的作用会让羽毛球产生绕中心轴的旋转,这种旋转以及减速会加 速羽毛张开的过程,从而进一步加快减速的过程。【分析】.此题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。B.曲解文意,“羽毛球被击打时会在瞬间获得极高速度”错误。 由原文“
5、在猛力击打羽毛球时,球头获得极高的瞬时速度”“在这一 瞬间,球头和羽毛局部的速度不一致”可知,说明羽毛球被击打时, 是球头在瞬间获得极高速度,不是羽毛球整体。应选B。1 .此题考查学生对文章内容的分析和评价的能力。B.以偏概全,“为了帮助读者更好地认识羽毛球是诸多球类里减 速最快的球”错误。根据原文“实际上,因为羽毛球特殊的身材, 它也是减速最快的球,并且很多时候只能留下半个抛物线的 痕迹,便直直落下”可知,说明这三个实验并不仅是为了说明羽毛球 的减速现象,还为了说明羽毛球直直落下的原因。C.过于绝对,“所以正规的羽毛球比赛场地都会关停空调或者不 装空调,以保证比赛能正常进行”错误。由原文“正
6、是因为羽毛球对 空气阻力的高度敏感,格外弱不禁风,所以羽毛球比赛场地对风 速规定非常高,规定地面以上9米区域内风速不能大于0. 2米/秒” 可知,只要保证地面以上9米区域内风速不大于0. 2米/秒就可以了, 空调可以低速运行,不一定要关停或者不装。D. “同时综合运用了列数字、打比方、举例子等说明方法”错误。 文章没有使用举例子的说明方法,做实验不是举例子。应选Ao3.此题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。速度快的原因:由原文“羽毛球可分为半圆形的球头和长长的羽 毛,乍一看并不像球,而更像是一只章鱼,”可知,羽毛球材质轻; 由原文“羽毛球拍的拍头是一张紧绷的网,其轻质的长柄结构,有利 于运
7、发动更好地发力和击球,尤其是在激烈的扣杀过程中可以更 猛烈地击打球头,使得羽毛球时速可以轻松超过300公里/小时”可 知,羽毛球拍的拍头是一张紧绷的网,其轻质的长柄结构,有利于运 发动更好地发力和击球;由原文“羽毛球拍相对于其他球类的拍子是 比拟容易发力的,挥拍的时候,角速度非常大。球拍又伸出手臂那么 长一段距离,所以线速度更快。并且,运发动在击球时还会利用手腕 的力量进行强化,而羽毛球又比拟轻,所以在击球的瞬间,羽毛球得 到了极高的起始速度”可知,运发动挥拍时角速度大、线速度快,且 用手腕力量强化。减速快的原因:由原文“击球之后,羽毛球像一只触须并拢的章 鱼,速度极快,但空气的阻力与速度的平
8、方成正比,在空气的高阻力 下羽毛球速度减小,同时气流的作用会让羽毛球产生绕中心轴的旋转。 然而,更为奇妙的是,旋转以及减速会加速羽毛张开的过程,从而进 一步加快减速的过程,使得羽毛球就像一个逐渐张开的降落伞”可知, 在空气的高阻力下羽毛球速度减小,同时气流的作用会让羽毛球产生 绕中心轴的旋转,这种旋转以及减速会加速羽毛张开的过程,从而进 一步加快减速的过程。【变式演练2】阅读下面的文字,完成以下小题。金合欢树和它的蚂蚁卫队蚂蚁是地球上最牛的昆虫之一,这种膜翅目蚊科昆虫有1.4万种, 别看它们体形小,数量却极大,总重量不逊于人类的总重量。虽然多 数种类的蚂蚁是肉食者,但在长期的进化历史中也与植物
9、发生了千丝 万缕的联系,为许多植物类群的演化过程、陆生植物的扩散做出了不 小的贡献。在俗人眼里,踩死几只蚂蚁是小事一桩。但在热带地区,你要损 害一棵与蚂蚁共生的树,可能会惹大麻烦。与蚂蚁结缘最典型的树是 金合欢。这是一类含羞草亚科金合欢属树种,广泛分布在热带及亚热 带地区。它们只有几米高,树冠开张,具有二回羽收复叶,在茎上常有由托叶变成的成对的锐刺;在头状花序上有许多黄色小花,多数的 花有香味。在非洲和热带美洲,金合欢树是许多种蚂蚁栖身的“宝地二蚂 蚁们在树干上钻洞或将粗刺中心掏空变为住所;而金合欢树羽状复叶 基局部泌的蜜汁凝结成的蜜露和嫩叶尖上长出的富有营养的小颗粒, 都是金合欢“房客”的美
10、食。但这些“房客”并不白住、白吃,它们 自觉充当“房东”的卫士。当损害树木的切叶蚁或其他昆虫来犯时, 它们就会倾巢而出,将敌人赶走或杀死,甚至一些较大型的食草动物 也不例外。不仅危害金合欢树的动物会遭到蚂蚁卫士的攻击,就连阻碍金合 欢树生长的植物,也会受到蚂蚁的攻击。这些“房客”会将金合欢树 周围距树干40厘米半径内的异种植物的枝叶咬碎,直到致其死亡。100多年前博物学家就推断:在金合欢树上生活的蚂蚁,是被金 合欢树当作一支“常备军”来供养的。后来博物学者的观察和试验也证实了这一观点。他们还观察到: 不管白天、黑夜,蚂蚁卫队中都有四分之一左右的成员在“室外”执 勤。而且除金合欢属树种外,还有大
11、戟科、茜草科、野牡丹科和兰科 的40多种植物都和蚂蚁有类似的共生关系。我国古代果农观察到:与柑橘树共生的黄糠蚁能大量捕食树上的 害虫,护卫这类芸香科树木健康生长,被称为“橘园卫士二还有一 种体形较小的红蚂蚁,能捕食多种农业害虫,尤其喜欢消灭甘蔗螟虫。 目前这两种蚂蚁均已被列为我国的天敌昆虫,受到保护。(节选自大自然探索,有删改).以下对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项()A.作者开篇认为,在长期进化的历史进程中,蚂蚁为植物类群 的演化、植物的扩散做出了不小的贡献。B.文章说“你要损害一棵与蚂蚁共生的树,可能会惹大麻烦” 暗示了作者对保护生态平衡理念的倡导。C.蚂蚁被金合欢树当作“
12、常备军”供养的结论,目前科学领域 尚在实验证实的过程之中,还没有定论。D.本文主要以“蚂蚁”和“金合欢树”为例子,充分证实了植 物和昆虫之间是存在互利共生关系的。1 .以下对材料相关内容的分析和评价,正确的一项为哪一项()A.作者从分布广泛、外形、香味等方面介绍金合欢树,充分诠 释了为何与蚂蚁结缘最典型的树是金合欢的缘由。B.金合欢树的蚂蚁卫士、“橘园卫士”黄糠蚁、“甘蔗卫士”红 蚂蚁,都已被列为我国受到保护的天敌昆虫。C. “这些房客并不白住白吃,”“在室外执勤”等句子运 用了拟人修辞,表达了文章形象性、趣味性的特点。D.文章按照从古代到现代,从国外到国内的说明顺序行文,时 空跨度大,可见作
13、者学识渊博,掌握的文献很丰富。3.文章划横线句子中”类似的共生关系”具体指哪些内容?请 结合全文,简要说明。【答案】1. C2. C3.植物(金合欢树)是许多种蚂蚁栖身的“宝地”。像金合欢 树那样,植物能为蚂蚁提供“住房”和“美食”。蚂蚁自觉充当植 物(金合欢树)的“卫士”。像对待金合欢树那样,蚂蚁会攻击损害 它共生植物的动物、及其它有害植物。黄糠蚁能大量捕食柑橘树上 的害虫,护卫它健康生长;体形较小的红蚂蚁,能捕食多种农业害虫。【解析】1.此题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。C. “还没有定论”错误,根据原文“在金合欢树上生活的蚂蚁, 是被金合欢树当作一支常备军来供养的。后来博物学
14、者的观察和 试验也证实了这一观点“,可见已有定论。应选C。2 .此题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。A.对金合欢树的具体介绍,不能解释“为何与蚂蚁结缘最典型的 树是金合欢的缘由”,选项不合逻辑。B.文章没有提到“金合欢树的蚂蚁卫士”已列为天敌昆虫受到保 护,只说“柑橘树共生的黄徐蚁红蚂蚁目前这两种蚂蚁均已 被列为我国的天敌昆虫,受到保护”,选项扩大了范围。D.文章没有按照从古代到现代,从国外到国内的说明顺序行文。 文中引用的古今中外的内容是交叉使用的,没有按照特别的顺序。应选C。3 .此题考查学生理解句子含义,筛选概括信息的能力。“类似的共生关系”是生物之间的一种互利共生关系,是两种
15、生 物彼此互利地生存在一起,互相帮助,互利互惠的关系。由“金合欢树是许多种蚂蚁栖身的宝地而金合欢树羽状 复叶基局部泌的蜜汁凝结成的蜜露和嫩叶尖上长出的富有营养的小 颗粒,都是金合欢房客的美食”可概括出,植物(金合欢树)是 许多种蚂蚁栖身的“宝地”。像金合欢树那样,植物能为蚂蚁提供“住 房”和“美食”。结合“这些房客并不白住、白吃,它们自觉充当房东的 卫士。当损害树木的切叶蚁或其他昆虫来犯时,它们就会倾巢而出, 将敌人赶走或杀死,甚至一些较大型的食草动物也不例外就连妨 碍金合欢树生长的植物,也会受到蚂蚁的攻击”可概括出,蚂蚁自觉 充当植物(金合欢树)的“卫士”。像对待金合欢树那样,蚂蚁会攻 击损
16、害它共生植物的动物、及其它有害植物。结合“与柑橘树共生的黄瞭蚁能大量捕食树上的害虫,护卫这类 芸香科树木健康生长,被称为橘园卫士。还有一种体形较小的红 蚂蚁,能捕食多种农业害虫,尤其喜欢消灭甘蔗螟虫”可概括出,黄 爆蚁能大量捕食柑橘树上的害虫,护卫它健康生长;体形较小的红蚂 蚁,能捕食多种农业害虫。【题型二】访谈类【典例分析】阅读下面的文字,完成下面小题。从长津湖到交响乐,再到刚刚完稿的阿里郎,作家王 筠用10年时间,创作了 3部书写抗美援朝战争题材的长篇小说,加 起来有160万字。而在此之前,他研究抗美援朝战争战史已有20多 年的时间。10月25日,是抗美援朝纪念日;2020年,是中国人民志
17、 愿军抗美援朝出国作战70周年。为此,中青报.中青网记者专访王筠。中青报.中青网:你是如何对抗美援朝这段历史产生写作兴趣 的?王筠:我1980年高中毕业,后来去参军,那时候高中生算是有 文化的人,没多久就调去当报道员,给军队的报纸写通讯。从那时候 开始,除了写出来。它由一对核昔酸链组成,两条链相互交织,呈雅致的螺旋形, 这就是“双螺旋”或“不朽的螺旋圈”。核甘酸构件仅有甲种,可以 把它们简称为A、T、C和G。在所有动物和植物中这四种都是一样的, 所不同的是它们缠绕交织在二起的顺序不一样。人类的G构件同蜗牛 的G构件完全相同。但人类构件的序列不仅同蜗牛的不同,而且人类 不同个体之间的序列也不相同
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