《质检法》教学大纲(本科).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《质检法》教学大纲(本科).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《质检法》教学大纲(本科).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、质检法教学大纲课程英文名Quality inspection law课程代码NB301ZH6学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别专业课课程性质任选先修课程经济法、民法学、行政法与行政诉讼法适用专业法学、知识产权开课学院法学院执笔人审定人制定时间2022年5月一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程是面向法学院法学专业学生的选修课。质检法属于经济法的重要组成部分,法学专业 学生学习质检法有助于深入掌握质检特色的经济法,而经济法是法学专业的重要培养内容。基于 的质检特色,对于培养质检特色的法学专业人才,本课程具有引领作用。(-)课程目标1 .通过该门课程的学习,可使学生初步了解
2、质检法的现行框架,掌握质检法的相关理论和 制度,对质检法体系形成感性认识,奠定对相关法律理论、实践进行理性分析的基础。2 .通过该门课程的学习,学生在针对具体法律问题进行思考后撰写课程论文,不但掌握了 研究法律问题的基本步骤与技巧,为今后的法律生涯打好基础;而且熟悉了论文写作的基本要求, 为毕业论文的写作奠定一定的基础。二、课程目标达成的途径与方法课程目标的达成采取以下途径:以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、课外作业等。课堂 教学采取法条诠释与案例分析相结合的方法,中外法律制度比较的方法展开。课堂讨论的内容可 以是质检法律修订的意见、质检法律的价值取向等问题,根据学生人数相应安排,如果人数较
3、少, 可以在课堂上充分讨论;如果人数较多,则布置课外分组讨论、课内集中交流的方式。课外作业 可以是理论探讨,也可以是案例分析。三、课程主要内容与基本要求第一章绪论掌握质检法的安排特质。了解质检法的发展历史、现状与趋势。熟练掌握质检、质检法的范 畴,掌握质检法学、质检法律关系的范畴,理解质量、技术、检验、检疫的范畴。理解质检法的 价值取向所包括的安全价值、效益价值、公平价值。第二章计量法掌握计量单位法律制度、计量器具法律制度、计量量值法律制度,熟练掌握计量法律责任, 了解计量法修订的动态、计量法的框架,理解计量法修订的立法宗旨和基本原则。第三章标准化法掌握标准制定法律制度、标准实施法律制度、标准
4、监督法律制度,熟练掌握标准化法律责任, 了解新旧标准化法的区别,理解标准化法的立法宗旨、标准化法的基本原则。第四章产品质量法掌握产品合同法律责任,熟练掌握产品侵权法律责任的构成要件、免责条件、责任形式与赔 偿数额的确定标准,了解产品质量法立法的历史,理解产品质量法在质检法中的地位,理解产品、 质量、缺陷、瑕疵等概念。第五章特种设备安全法掌握特种设备生产经营的安全管理、特种设备的检验检测、特种设备安全事故处理,熟练掌 握特种设备安全法律责任,了解特种设备安全法的历史,理解特种设备安全法在质检法中的地位, 理解特种设备、安全等概念与特种设备安全法的基本原则。第六章食品安全法掌握食品安全风险监测与评
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 质检法 质检 教学大纲 本科
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内