13-2《薪酬管理》教案.docx

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1、e保时帝笈辍技工，堂衽Guangzhou Jinling Technical School教师姓名：金汉林 授课班级：1915工 课程名称：薪酬管理科目薪酬管理班级1915工商授课日期13-2课题13-2员工福利的规划与管理课时2授课方式讲授法、案例分析法、讨论法辅助教具多媒体学 习 目 标理解制订福利计划时的考虑因素：了解福利管控的流程作业布置无重点福利计划时的考虑因素难点福利管控的流程教 学 回 顾无编号:版本:流水号:授课教师：金汉林提交口期：2021年6月1 口审阅签名：审阅日期：2021年6月10 教学过程教学环节 与时间分配教学内容1分钟一、组织教学点名、问好【设计意图】收拢学生注

2、意力，使学生精神集中到课堂上来4分钟二、复习旧课1 .随机抽取2人概述三大薪酬体系的异同2 .教师点评5分钟三、引入新课教师介绍本章内容在整个学习体系中的作用和位置，布置本节课的学习任务 （学习目标）【设计意图】提出学习任务，带着学生有针对性学习25分钟四、讲授新课（一）教师讲授制订福利计划时，企业需要考虑的问题1 .了解国家立法立法2 .开展福利调查3 .做好企业的福利规划与分析4 .对企业的财务状况进行分析5 .了解集体谈判对于员工福利的影响6 .福利的本钱与留人如果组织仅仅希望保存某些特定的员工群体，而对其他员工群体的去留并不 十分关心，那么不同的员工群体就有可能会得到不同的福利组合。这

3、是本钱/福利 问题的延伸一一福利支出和组织的其他支出一样，应该为组织创造价值。大多数企业至少都有两种以上得福利组合，一种适用于经理人员，一种适用 于其他普通员工。很多组织对普通员工也进行分门别类的对待，例如对销售类员 工和技术类员工的福利待遇作出区别对待。出于对福利本钱的考虑，很多企业还雇佣非全日制员工来代替雇佣全日制员工的 做法。教学环节 与时间分配教学内容10分钟（二）教师讲授福利管理一处理福利申请一般情况下，员工会根据公司的福利制度和政策向公司提出享受福利的申 请，而企业此时就需要对这些福利申请进行审查，看其申请是否合理。在福利申请的受理以及审理方面，福利管理者能够显示出自己对整个组织

4、的重要价值，因为通过对福利申请者进行认真的审查，并恰当地处理福15分钟利申请，可以为企业节省很多不必要的支出。（三）教师讲授福利管理一福利沟通编写福利手册，解释企业提供给员工的各项福利计划。定期向员工公布有关福利的信息，包括福利计划的适用范围和福利水平； 对具体的员工来说，这些福利计划的价值是什么；以及组织提供这些福利 的本钱。在小规模的员工群体中做福利报告。建立福利问题咨询办公室或咨询热线。建立网络化的福利管理系统，在公司组建的内部局域网上发布福利信息， 也可以开辟专门的福利板块，与员工进行有关福利问题的双向交流，从而 减少因沟通不畅导致的种种福利纠纷或福利不满。10分钟（四）教师讲授福利管理一福利监控首先，有关福利的法律经常会发生变化，组织需要关注这些法律规定，检 查自己是否适合某些法律法规的规定其次，员工的需要和偏好也会随员工队伍构成的不断变化以及员工自身职 业生涯的开展阶段而处于不断变化之中。再次，与对外部市场的直接薪酬状况变化类似，对其他企业的福利实践的 了解也是企业在劳动力市场上竞争一种重要手段。最后，对企业而言，最复杂的问题莫过于由外部组织提供的福利的本钱所 发生的变化了，例如由保险公司所提供的保险价格的改变等等。5分钟五、学习效果检测教师抽一组跑个小火车，逐个起立回答下列问题5分钟六、布置作业和小结