年幼儿园小班社会课教案《我是节水娃娃》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会优质课教案我是节水娃娃 含反思幼儿园小班社会优质课教案我是节水娃娃含反思活动目标.体验水对我们生活的重要性，懂得要节省用水。1 .能想方法用有限的水做更多的事情。2 .培育幼儿英勇、活泼的共性。3 .鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。活动预备.幼儿已有保护环境，节省用水的意识。1 . 一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。活动过程.情景导入：停水啦！一配班老师慌惊慌张跑进来告知主班老师：不得了，不得了，停水啦！ 一老师组织幼儿争论：停水了，会怎样？（引导幼儿自由争论并发言） 一师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。假如停 水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所

2、、不能洗手洗澡 做卫生。1 .师幼谈话：怎样节省用水？一提问：我们常常要用水，水会越来越少，怎么用水会比拟节省呢？ 一师幼共同争论和梳理节省用水的小窍门。来；自.屈；老师；教.案；如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱 里放半块砖头掌握水量等。3嬉戏操作：用有限的水做尽量多的事情。一老师介绍嬉戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的方法最好？一幼儿分组争论并操作，老师观看引导。一师幼小结：学习用正确的方法节省用水，既经济又环保，是一件光 荣又欢乐的事情。4.实践活动：我给花朵浇浇水。一老师带着幼儿用嬉戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水， 巩固幼儿的认知，进一步培育幼儿节省用水的意识。活动建议与提示：1 .节省用水对于小班幼儿来说比拟抽象，因此老师有必要把活动设计 成嬉戏形式，通过嬉戏操作让孩子增加感性阅历，巩固认知。2 .建议家长在日常生活环节中提示孩子节省用水。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问乐观响应, 与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达， 以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。