《纳米材料与纳米科技》教学大纲(本科).docx
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1、纳米材料与纳米科技教学大纲课程英文名Nanomaterials & Nanotechnology课程代码05M0012学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别学科选修课课程性质任选先修课程适用专业材料科学与工程开课学院材料与化学学院执笔人审定人制定时间2022年11月注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位纳米材料与纳米科技目前已成为科技领域关注的热点,影响整个材料、物理等学科领域。在 过去的几十年中,半导体物理学最有意义的发展是器件的微型化,它一方面导致了计算机产业的 迅猛发展;另一方面,器件的特征尺寸下降
2、到lOOnm以下,导致了由于小尺寸引起了新的物理 现象的全面研究。这歧新现象又产生了新的器件,而这些新的器件与以往的器件相比,有完全不 同的原理。正是纳米材料的新奇特性使它成为目前材料、物理、化学等学科的前沿交叉研究的热 点领域,我们有理由相信纳米材料与纳米科技必将在不久的将来对人类社会的发展起到积极的促 进作用。本课程将结合在纳米材料与纳米科技领域的研究进展,综述纳米材料与纳米科技的基本概念 和基础知识,重点介绍纳米材料的制备工艺以及磁学、光学、电学性质及测试表征手段,结合专 业情况介绍纳米材料在磁学领域的应用情况。(-)课程目标1 . 了解纳米材料及纳米科技对人类生活的影响;2 .掌握影响
3、纳米材料与纳米科技的基本概念及定律:3 .掌握纳米材料合成的物理及化学方法。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、课外作业等三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)毕业要求3. 2毕业要求7.2课程目标10.40.4课程目标20.40.3课程目标30.20.3注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。毕业要求指标点支撑权重(3)设计/开发解决方案:能 够针对新材料的组分设计、性 能检测、工艺制定和质量管理 等多方面综合性的好杂工程 问题提出合理解决方案,在材 料设计、生产与工程应用环节
4、 中体现创新意识,考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及 环境等因素,设计并制订特定 性能的新材料开发全周期、标 准和规范。3-1能够描述新材料产品设 计、制备工艺、性能检测、质 量管理等的解决方法和影响3-2能够进行系统或工艺流程 设计,并能够针对特定需求进 行可行性分析,体现创新意0.23-3能识别材料开发及设计任 务所面临的多种制约因素,如 社会、健康、安全、法律以及 环境等。(7)环境与可持续发展:能 够理解和评价针对新材料的 产品设计、性能检测、工艺制 定和质量管理等多方面的复 杂工程问题的专业工程实践 对环境、社会可持续发展的影 响。7-1理解新材料开发及工程应 用与环境保护和社会
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