《〈老子〉四章》《五石之瓠》素材运用示例-备战2023年高考语文一轮复习之古诗文阅读+默写专项(复习+知识梳理+复习测试+素材运用)(统编版).docx
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1、老子四章五石之瓠素材运用例如尽管是历史上儒家对道家各种指责和作对,但是也不能抹去它对中国做出的贡献。身为后 人,我们应该感谢老子,开创了道家学说,带给了我们诸多对事实的理解,老子对相对事物的 理解不知道要比爱因斯坦早了多少年啊!当浮生已远,斗转星移了之后,我们断不能忘记,曾 经有如此一个人,在历史上焕发他的辉煌,照亮了中国文化史上的一片天空。道生一,一生二,二生三,三生万物。天法地,地法人,人法道,道法自然。这是我们背的滚瓜烂熟的句子,更是需要我们用一生去领会的道理。是人生一场虚空大梦, 韶华白首,不过转瞬。惟有天道恒在,往复循环,不曾更改的大梦初醒;亦是来自虚无却向虚无的超脱尘世。凡 事自有
2、其理,凡事自有其道,千年以后将老子的句子旧事重提,仍旧是不变的值得传颂的语言。 不同的人物,不同的心境,不同的场合,读起来都是不一样的感觉,这是老子所传授于我们的, 道之所在。无用与有用之辩:1 .老子云:“有之以为利,无之以为用”,庄子云“无用之用,方为大用”。百家争鸣时代 起,人们关于“有”与“无”的思考就从未停止。于现代社会,生活节奏越来越快,我们迫切 需要提高学习、工作、生活效率,将时间用在刀刃上。“有用”、“无用”这一辩证话题被无限 放大。有的人近乎功利地认为只有完全服务于眼下工作的才是有用的,如一些民众对于数学的 质疑、对英语的否认;也有人认为但凡热爱便有价值,选择去做,就有用处。
3、我认为所谓“有用”、“无用”都是生活中必不可少的一局部,我们应正确看待并妥善协调 它们,在“有用”中培养自我,游刃于眼下工作;在“无用”中充盈自我,享受富足的精神生 活。2 .老子说“有之以为利,无之以为用”,只有存在“无”的空间,才有“有”的价值,“有” 是有限的条件,“无”是无限的可能。庄子也说:“人皆知有用之用,却不知无用之用也。”人 们看起来无用的东西,也许是大有作用,只是这些作用并不为常人所透彻了解。正如辽宁号航 母造价惊人,那些不理解为何投入巨资的人,不知道航母对于祖国安全和世界和平的价值所在; 贵州射电望远镜建造过程极为艰难,那些疑惑为何不把精力投入基础建设的人,不明白探索宇 宙
4、奥秘对于人类的重要意义;北大数学教授韦东奕靠着3个馒头1瓶水搞研究,那些嘲笑他把 天赋用错地方的人,不明白数学作为自然科学根基的重要颁奖词:老子一一哲学与智慧的传奇。他,将万物归为自在之理,以从未有过的方式来解读了这个宇宙。天地生于无,万物长于 无,无中生有物,有物亦是无。他的思想,不仅仅传给了信仰他的后人,还启发出了佛教的禅学。从列仙传开始,他 被国人列为了中华神仙,受到世人的敬仰。他是仙道之祖,也是太上玄帝。他似一把星星之火,燎起了中国文化与宗教事业的一片草原。无量天尊!他是老子,一个 哲学与智慧的传奇。庄子一一曳尾涂中九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然,终成南华经。曳尾涂中
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