《铁路信号测量》课程标准.docx

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1、铁路信号测量课程标准1.课程说明(1)课程性质：本课程是为铁道信号专业开设的重要专业课之 一，信号设备电气特性测试是信号维修工作的重要组成局部。通过对 电气特性数据的采集，掌握和分析设备的运用状态，对于及时发现设 备缺陷，预防设备故障，保证行车安全，具有十分重要的意义。本课 程讲解了各种常用仪表的使用方法和各种主要信号设备电气特性的 测量方法。并介绍了信号测量的新技术、新方法。本课程的主要预备 课程有模拟电路，数字电路和铁道概论。(2)课程任务：学生学习完本课程应到达以下要求：了解铁路信号测量常用的电测量指示仪表、较量仪器、电 子仪表的测量原理和使用方法；掌握铁路信号设备的电气特性测试方法，主

2、要信号器材测 量方法，信号微机监测系统的组成和使用方法。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有模拟电子技术、 铁道概论、信号与系统；后续课程有驼峰信号、铁路 信号设计与施工和铁路信号业务管理等。2 .学习目标信号设备特性测试是信号维护工作的重要内容之一。通过对信号 设备特性的测试，掌握和分析设备的运用状态，对于及时发现设备缺 陷、预防设备故障、指导维护工作、保证设备正常运用，具有十分重 要的意义。为此，信号工作人员必须懂得常用仪表的测量原理，掌握 各种常用仪表的使用方法和各种主要信号设备电气特性的测量方法， 并了解信号测量的新技术、新方法。通过本课程的学习 使学生对有关基本概念、基本知识、基

3、本理 论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。“了解”即要求学生 对这局部内容知道，对其中所涉及到的内容理解；“掌握”即要求学 生对这局部内容有较深入的理解，并把握。“重点掌握”即要求学生 对这局部内容能够深入理解并熟练掌握，同时能够灵活地进行分析和 运用到实际中。3 .课程设计本课程以学习目标、活动、案例为载体，与企业合作设计多个典 型的列车运行控制模拟系统作为学习情境；根据岗位（群）工作任务 要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取工程教学、案例教 学的教学模式，以学生为主体、以理论知识与实践相结合为导向组织 教学考核。表1学习内容与学时分配单兀内谷学时讲授实训现场教学习题大作业小计

4、1电测量指示仪表2242较量仪器4483电子仪表4484信号设备电气特性测量84125信号器材的测试82106信号微机检测系统62814复习、考试4合计52表2课程总体设计（课程大纲）工程内容第一章电测量指示仪表第一节电测量指示仪表的一般知识 第二节万用表第三节钳形电流表第四节兆欧表第五节功率表 复习思考题第二章较量仪器第一节直流电桥 第二节交流电桥 第三节接地电阻测量仪 复习思考题第三章电子仪表第一节电子电压表 第二节示波器 第三节频率计 第四节数字式多用表 第五节失真度测量仪 第六节信号发生器 第七节电子仪表的选用 复习思考题第四章信号设备电气特性测量第一节色灯信号机的测量第二节转辙机的测

5、量第三节轨道电路的测量第四节 电源屏的测量第五节电缆的测量第六节地线及防雷元件的测量 复习思考题第五章信号器材的测试第一节继电器的测试第二节自动闭塞器材的测试 第三节电码化器材的测试 第四节机车信号车载设备的测试 第五节道口信号设备的测试 第六节电源设备的测试 复习思考题第六章信号微机监测系统第一节信号微机监测概述第二节TJWX-2000型信号微机监测系统第三节TJWX-2006型信号微机监测系统 第四节转辙机缺口报警装置复习思考题4 .教学设计(1)启发提问法在导入新课时，采用“启发提问法”，引入本课程的主要内容， 并结合学生的亲身感受，让学生产生强烈的好奇心。(2)讲述法分知识模块，制作形

6、象生动的PPT动画，展现系统工作原理及不同系统之间的联系，以较强的逻辑顺序讲述。(3)演示法结合当下最新的高铁开展动态，通过视频或动画介绍教学内容， 让学生更加形象直观的学习系统知识。(4)案例法利用所学专业知识，分析铁路大事件，通过此方法，加深学生的 理论知识的应用和巩固。(5)自主学习讨论法给定关键词，让学生分组准备，围绕关键词展开学习交流和讨论。 5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价方法。(1)考核方式：本课程为考试课，平时成绩(包括出勤、课堂 讨论、课后实验及实习、专业学术文献阅读)占30%,期末考试占 70%o考试一般采用闭卷笔试形式，题型为：填空、简答、计算、分

7、 析设计等。(2)考核标准：考核内容包括应知应会知识、实作技能、平时 成绩和作业课业四局部。应知应会知识涵盖本课程所涉及工作领域及 岗位的基本原理、作业标准、技术和工艺标准等实作技能包括基本操 作技能、图纸识读技能、故障处理技能等；作业课业包括书面作业、 行为作业、PPT等。平时成绩包括考勤和课堂表现。课堂表现根据学 生课堂学习态度、问题回答情况，由教师酌情给出分数。迟到、早退、 上课睡觉、不认真听课均属于学习态度不好。6.课程资源(1)硬件要求：铁道学院拥有机车LKJ模拟仿真系统、移频自 动闭塞设备等多种实训设备，为学生营造了一个良好的学习气氛。(2)师资队伍：铁道学院拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍, 他们中既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的青年教师。这支 队伍是学校培养优秀人才的主力军，也是学校科学研究、社会服务与 文化传承创新的中坚力量。目前通信信号教研室有教师8名。(3)本课程教学使用的教材与教学参考资料，包括主教材，主 要参考书及参考资料以及信息化教学资源。参考教材：【1】过惠庆等.铁道信号测量北京：中国铁道出版社，2000.9 7.编写依据该课程标准是依据铁路信号测量专业调研报告和人才培养方案而编写的。