《电路基础》课程教学大纲（模板）.docx

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1、电路基础课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：081W40B学分：3周学时：3 总学时：51 开课学期：1.2开课学院：理学院英文名称：Fundamentals of electric circuits适用专业：微电子科学与工程课程类别：大类平台课课程修读条件： 网络课程地址： 课程负责人：所属基层学术组织：微电子科学与工程系二、课程简介课程内容概要、修读意义：本课程是电子科学与技术专业本科生的专业基础 先导课程。本课程的任务主要是讨论电路的基本理论与一般分析方法。通过本课 程的学习，学生应掌握电路分析的基本概念和基本原理，培养分析电路的思维能 力与计算能力，为学习后续课程奠定必要的基础。本课

2、程首先引入电路模型的概念、电路中的电压、电流及参考方向。模型原件的 伏安特性和基尔霍夫定律是分析电路的两类基本依据。按照电路分析对象，本课 程依次讲解电路的直流分析、动态分析和正弦交流稳态分析等。通过本课程的学 习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技 能，并为后续课程准备必要的电路知识。“电路基础”课程理论严密，逻辑性强， 有广阔的工程背景，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点 和提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。通过本课程的学习， 应使学生掌握近代电路理论的基础知识，电路分析的基本方法。通过本课程的学 习，使学生获得电工电子技术

3、必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后 续课程以及从事相关专业技术工作和科学研究打下一定的基础。三、教学目标总目标：使学生正确理解和掌握本课程所涉及的基本概念、基本理论和基本 分析方法，掌握电子电路的基础知识和基本应用技术。知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法。能力目标：使学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和技能。素质目标：能够掌握一定的理论知识与实验技能。四、教学内容及学时分配第一章 电路元件和电路定理（8学时）了解电路和电路，掌握电路中的基本物理量、电路的参考方向、基尔霍夫定 律、电位及其计算。重点：电路的参考方向；基尔霍夫定律。第二

4、章电路的等效变换（4学时）了解二端网络等效变换的概念，掌握电阻星形连接和三角形连接及其等效变 换、独立电源的连接和等效变换。重点：电阻星形连接和三角形连接及其等效变换；独立电源的连接和等效变 换。第三章电阻电路的一般分析方法（8学时）基本要求：掌握支路电流法、网孔分析法、回路分析法、节点分析法。重点：支路电流法；回路分析法。第四章 线性电路的基本定理（8学时）基本要求：了解最大功率传输定理，掌握叠加定理、替代定理，戴维南定理 和诺顿定理。重点：戴维南定理和诺顿定理。第五章正弦稳态电路的分析（10学时）基本要求：了解正弦量的基本概念和最大功率传输原理，掌握正弦交流电的 相量表示，电阻、电感和电容

5、元件伏安特性的相量形式，正弦稳态电路分析，正 弦交流电路的串并联谐振。重点：正弦交流电的相量表示；电阻、电感和电容元件伏安特性的相量形式； 正弦稳态电路分析。第六章动态电路的时域分析（6学时）基本要求：了解电容和电感元件的特性，掌握换路定律、一阶电路的零输入 响应、零状态响应和全响应以及一阶电路的三要素法。重点：换路定律；三要素法。第七章 二端口网络（2学时）基本要求：了解二端口网络的基本概念，掌握二端口网络的参数和方程、等 效电路以及二端口网络的连接。重点：二端口网络的参数和方程、等效电路。第八章 非线性电阻电路（3学时）基本要求：了解非线性电阻元件，掌握非线性电路的分析方法。重点：非线性电路的分析方法。第九章三相电路（2）基本要求：了解三相电源，掌握对称和不对称三相电路的计算。重点：对称和不对称三相电路的计算。五、考核及成绩评定方式七、教材及参考书目序号考核方式成绩比重（）1平时成绩30%2闭卷考试70%合计100%类别教材名称编者出版社出版时间教材电路原理王玫中国电力出版社2011 年参考书电工学（第六版）秦曾煌高等教育出版社2005 年撰写人：审核人：制定时间： 年9 月