《社会工作概论实验》课程大纲.docx

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1、社会工作概论实验课程大纲课程代码：00522005课程学分：2课程学时：28适用专业：社会工作一、课程概述社会工作概论课程适用于社会工作专业本科学生，是社会工作专业的一 门核心必修课程。在由教育部确定的社会专业教学大纲中，本课程在核心必修课 程中位居首位。本课程主要介绍社会工作的基本内涵、历史发展、目标和功能、 哲学基础、专业价值观、基本理论和知识、专业方法、基本实务、人类行为与环 境、实践处境、通用过程模式等内容。通过本课程的学习，帮助学生系统掌握社 会工作的基础理论与方法，为社会工作专业的其他后续课程打下良好的基础。作为一门应用性、实务性和操作性都很强的专业，社会工作不仅要求从业者 掌握相

2、关的理论和专业价值观，更要求社会工作者将掌握的专业知识、价值理念 转化为助人的技巧和能力，让社会和被服务群体感受到社工的影响力和巨大价 值。用点滴的专业行动营造人的心灵和谐与人际和谐，通过专业化的服务，达到 人人共享社会福祉的专业理想。然而，这种实践能力的具备并非朝夕之功，“知 易行难”的专业特点需要教学者不仅注重课堂的讲授，更要采取多种教学方法来 加强学生实践能力的培养，使学生真正具备尊重、理解、接纳等专业价值观并实 际运用到对案主的服务之中。实验目的：其一在于训练学生去理解、体验社会工作中的不同角色，善于分 析不同角色以及各种复杂的角色关系；其二在于训练学生初步掌握社会工作实务 的基本流程

3、设计与方法、手段运用。社会工作概论实验任务：提升学生实务能力，充分调动社工专业学生专 业学习的积极性，提高他们的专业认同，激发他们的求知欲望，通过分享实验的 过程不断提高专业能力。二、本课程教学内容、教学基本要求及学时分配（一）总的教学要求经过多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：进一步巩固和加深社 会工作基本知识的理解,提高综合运用所学知识的能力；能根据需要选学参考书, 查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问 题，具有一定的创新能力；能准确体验社会工作中的不同角色；能独立撰写实验 研究报告，分析实验结果；课前做好预习，做好原始实验记录，正确写出实验报 告

4、。1 .主要实验技能（1）熟练掌握：社会工作沟通技巧；2 2） 一般掌握：介入个案、小组和社区工作的技巧。3 .实验素养在实验教学中，要求学生掌握基本实验方法、基本实验设计思想以及基本实 验技能，针对不同的教学内容宜采用不同的教学方法，基本概念的教学，宜以讲 授为主；实验方法、实验设计的教学，宜以学生能力的培养为主；实验课采取分 组演示、集中讨论和个别指导为主。学生在学习本课程的学习过程中，应具备主动学习的精神，勤于思考，善于 思考，敢于思考，能主动发现问题，主动查阅文献资料，并依据所学知识，尽可 能创造条件，进行实验体验。4 .能力培养：学会设计和控制模拟状态下的社会场景，进行社会工作的实

5、践活动。（二）内容提要第一单元社会工作沟通技巧实验第二单元个案模式实验第三单元小组工作实验第四单元社区工作实验（三）考核方式及成绩评定本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。平时实验占60%,期 末考试占40%o每个实验，实际操作50%,实验研究性报告及讨论报告50九 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。期末考试方式：提交设计方案。三、实验教学内容及学时分配序号实验项目名称学时做做 必选验型 实类实验目的与要求1沟通技巧实验6必做基础 训练1 . 了解社会工作 专业沟通的含义2 .学会微笑3 .学会尊重、接 纳案主4 .学会专注技巧5 .学习反映技巧2个案模式实验6必做基础 训练1 .掌握心理社会 治疗法的基本步 骤2 .掌握人本治疗 法的辅导技巧3 .掌握行为治疗 的基本要点4 .掌握理情治疗 法的基本要点3小组工作实验9必做基础 训练1 .熟练辨识团体 发展不同阶段及 其任务2 .掌握领导者的 领导技巧3 .掌握团体方案 设计方法4.社区工作实验4必做基础 训练1 .独立制定社会 服务计划2 .熟悉策划的基 本步骤和过程四、教材及参考书社会工作导论，王思斌主编，北京大学出版社，2011年出版。社会工作导论，许爱花主编，浙江大学出版社，2013年出版。社会工作实验教程，杨旭主编，北京大学出版社，2012年出版。2014年2月8日