《XXX》课程教学大纲模板课程基本信息.docx

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1、XXX课程教学大纲模板一、课程基本信息二、课程简介课程名称中文名称：英文名称：课程代码课程性质口必修 口选修开课学院课程负责人课程团队授课学期学分/学时课内学时理论学时实验学时实训（含上机）实习其他面向专业授课语言授课模式口线下课程全英语课程口线上线下混合课程（网站：）口在线开放课程（课程网站：）对先修的要求及先 修课程对后续的支撑及后 续课程课程思政设计课程思政目标教学内容教学方法产教融合设计 （有则填之）产教融合目标教学内容教学方法注：（1）此部分内容不少于200字；（2）阐述课程属性、课程的主要内容、课程设置的目的与意义、使学生具备的能力。三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑注：

2、(1)课程目标为通过本课程的学习，学生应达到的目标，主要包括知识、能力、情感目标，并 能够支撑应用型人才综合能力培养及毕业要求；(2)采用如了解、掌握、应用等动词描述，说明课程目标的层次和程度；序号课程目标12345四、教学内容/教学环节及进度安排注：教学内容应至少包含3个思政融合点，产教融合类课程应至少包含1个产教融合点。序号教学内容/教学环节授课方式及学时(注：包括课堂讲授、实践环节、 分组讨论、线上自学、翻转课堂等， 可根据实际情况填写)学生学习预 期成果支撑课 程目标1教学重点 教学难点 教学内容 思政融合点：2教学重点 教学难点： 教学内容： 产教融合点：34五、课程考核注：(1)所

3、有的课程目标都要进行考核，考核方式根据目标要求确定;(2)考核评价环节建议大于等于2种；(3)出勤或点名不能作为考核评价环节；(4)可根据考核类型和内容的实际情况调整。序号课程目标评价依据及成绩比例()成绩比例()作业*%实验*%答辩*%研究报告*%期末考核*% 1目标12目标23目标34 合计100%期末考核形式口闭卷笔试口开卷笔试口小论文口报告口作品口上机 口技能操作口其他(请注明)。六、教材及参考资料螃期注：(1) “马工程教材”覆盖课程必须选择对应教材。(2)可以填写多本推荐教材，教材注明书名、主要作者、出版社名称、出版年份(外文教材需配 中文译名)。(3)优先选用近三年出版或修订的省

4、部级及以上规划教材、获奖教材、教育部教学指导委员会推 荐的优秀教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材等。教材可以登陆全国普通高等教育教 材网网址查询。(4)格式：作者姓名，书名，出版社，出版年月。(二)参考教材及网站注：(1)可包括书籍、期刊、网络学习资源等。(2)书籍注明书名、主要作者、出版社名称、出版年份；期刊注明名称、主办或编写单位；网络 学习资源提供链接网址。附件：各类考核与评价标准表（注：可根据考核类型和内容的实际情况调整）一、作业考核及评价标准示例对应课程 目标基本要求评价标准权重100-90 优89-75 良74-60 合格59-0 不合格作业1作业2作业3作业4二、实验考核

5、及评价标准示例对应课程目标基本要求评价标准权重100-90 优89-75 良74-60 合格59-0 不合格实验1实验2实验3实验4三、研究报告考核及评价标准示例X对应课 程目标基本要求评价标准权重100-90 优89-75 良74-60 合格59-0 不合格研究报告四、期末考试评价标准示例（1）考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的50%。（2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。（3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。（4）考试内容：对学生综合运用*基本概念、基本原理和技术方法进行设计开发解决方 案和问题分析能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合考虑多种 工程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核。