高考 任务驱动型作文 范文十二篇.docx

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1、任务驱动型作文范文十二篇一、（2016潍坊二模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。四川一农民自造飞机。第一次试飞没有成功，再次试飞时因 影响交通安全被交警拦下，试飞无限期推迟。近日他又在家造二代飞 机，造的飞机酷似F-22战斗机，重要部件全部是自己手工制作。民 航主管部门指出，个人擅自制造飞行器上天不合法。对于这种事，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表达 你的思考和看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。莫让“小众”迷失农民自造飞机，试飞却因安全和法律的制约而无限期推迟, 执笔沉思，不禁有疑：既然该农民有真才实学，为何不采取合理的途 径鼓

2、励其创造？法律自然威严，然而让诸类“小众”迷失在冰冷的制 度下，着实令人可惜愧疚。无独有偶，美国科学家宣布，发现引力波，世界为之震动, 当有人翻出五年前一个节目的视频，网友为之叹息农民郭氏自称探测到了引力波，欲深入研究，寻求经济援助，却被当做“傻子” 嘲讽，责骂、冷眼相待。难道“专业”和“业余”的差距竟如此巨大吗？难道普通就此农民来看，单是其大胆的理念，就足以令人叹服，或许 其出于对民航事业的深度热爱乃至痴迷，“倾家荡产”不说，造飞机 的物质基础也得足够厚实，况且他一次又一次失败，重造，更新换代 的热情，让他不顾交警的阻拦，依然对未来的试飞满怀期待，手工制 作重要零件，如此精密的零件，又何不彰

3、显着平民身上的“工匠精 神”。农民的热情追求，精益求精的精神，表达着他对航天事业的 独有情感，而国家岂应一句“不合法”而进行压制，打击，从而失去 一位未来的创造家。民航主管部门的拒绝词，固然也有道德理念，从整个国家出 发，一切以法律为前提，设想满天都是农民自制的、没有安全保障的 “民间飞机”，一不留神，或许又使无数的百姓生命危在旦夕。由此 观之，国家及时制止也显得合乎情理，一切法令的制定，无不为其国 泰民安，法律在社会中举足轻重，人们批评国家压制创新人才的出现 浮出，而如果只因保护农民热情而不管不顾，又有谁为其他百姓生活 保驾护航？情与法之间，法是死的，但人是活的。法如假设是板上钉钉, 人那么

4、是决定钉的位置，此时的民航部门不如对此“颇有胆识”的农民 深入了解，乃至为其出版纪录片，记载“民间工匠”的执着与坚守, 抑或干脆让他为祖国的航天事业添砖加瓦。总之，更合情合法的处理 此事，才能统筹兼顾，才不至于让群众大跌眼镜。假设强制制止，或许会少一个创新的人才，少一个像徐立平一 样为航天奉献的工匠，假设放肆不管安全问题，又隐患重重，如何两者 兼顾，在“情”与“法”的较量中获得双赢，还得靠农民与国家的共 同努力。“情”与“法”之间，维护法律，尊重创造，善莫大焉。1 .任务驱动型作文范文任务驱动型作文范文护好善意的火种一位平凡的老人，能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童，而 且是常年如此。彭秀兰老

5、人身上表达的是令人尊敬的无私与高尚。 她让我想起孟子的一句话：“人皆可以为尧舜。”她的捐献中包含 着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一样珍贵。彭秀兰老人的行为会引起质疑，恰恰说明在精致的利己主义泛 滥的当下，这种善意的稀缺和珍贵。当人们更多地关注购买多大的 房子、拥有多少的存款时，有多少人还会将目光投向生活在社会底 层的人们？尤其是在捐赠制度有待完善，过程仍需透明的现实情况 下，多少手捧爱心而来的人会因此寒心、却步？所幸还有彭秀兰这样的人坚持着，而她的出发点又是那样的单 纯：“要将一切还给人民”。彭秀兰没有忘记，是人民的纳税支付 了她的工资，是人民的力量将她从苦难中最初解放，是人民的支持

6、让她有了安稳的生活。而许多人，尤其是官员，常常忘了这一点。当他们面对人民的呼声装聋作哑时，当他们肆无忌惮使用人民赋予 的权力时，他们应该在彭秀兰老人面前感到惭愧，他们显然忘了“人民”是社会的基石。更多的时候，不仅是高居人民之上的人们，普通人也可能忘 记，每个人的相互联系，才组成了 “人民”的概念，对于真善美的 追求，应该是“人民”的基本诉求。最近一些大师级人物的离去引 起一次次追思的热潮。梅葆玖、陈忠实、杨绛他们的离去引发 许多人自发的悼念，这并不仅仅是一种跟风，我认为这更多的表达 出人们对于随大师们而去的精神的追求，是对当下现实不满的质 疑，是带着遗憾发出的追问。在怀疑和担忧中，所幸还有彭秀

7、兰老人的存在，还有“最美教 师”“最美司机”“最美医生”的存在。他们都来自“人民”这个 光荣的群体，他们代表着高尚和普通的完美结合。作为既是旁观 者，亦是参与者的我们，应对他们给予更多的称赞和支持。当然， 比照先进国家，我国的慈善制度不够完善，所以才会有人质疑老人 的捐赠能否落到实处，这些，确实需要改进。总之，护好善意的火种，不忘将它传递，是每个人的责任，也 是对彭秀兰老人精神的最好继承。2 . 2016年语文高考卷二任务驱动型作文范文任务驱动型作文例文1、92岁的离休教师彭秀兰的去世，令瑞安市无数人垂泪感念。这位仅有一个外孙存世的老人，一生致力慈善，先后捐款50多 万用于资助失学儿童。她的外

8、孙说，当自己大学毕业后，外婆就对 他说：“你已经有了养活自己的能力，现在我要将一切还给人民。”对此，有人评论说老人太傻，该多留点钱给外孙。有人说老人 令人尊敬，需要弘扬这种无私精神。也有人对媒体报道老人提出质疑，认为她只不过是做了力所能 及的事情。还有人对老人善意的捐款能否用到实处产生质疑对 于这件事，你是如何看的？请结合材料，谈谈你的看法。要求：选好角度，自定立意，文体特征鲜明。无法理解时仍请 为善行点赞92岁的彭秀兰女士离去了，留下的是捐款50多万的善 行。一时间，膜拜者有之，感念者有之，却也不乏质疑之声：老人 是不是太傻了？显然，老人不仅不傻，傻的应该是无法理解她，还 非要以小人之心度君

9、子之腹的人们。我认为，无论对一件善行是否 理解，表示尊重才是我们首先应该做的。人生的追求本就有高下之分。高者，置公于私之前，置人于己 之先，置家国于私欲之上，置世人于心田之间。而低者，往往着眼于自己利益和自身欲望的不断满足，鲜能顾 及他人。事实上，境界低者为多数，也正因为如此，无私的奉献成 为令人膜拜的高尚精神，而非人人均能践行的行为准那么。然而，这并不意味着彭秀兰女士的行为不应被膜拜。境界达不到实属正常，毕竟美德无法强迫。然而，对高境界的人表示尊敬，成认其善行的意义，却是一种 基本的对他人的尊重。这即是说理解不了并不是你的错，妄加揣测 却不应该。有人质疑老人，认为她只不过做了力所能及的事情。

10、此言差 矣，老人一生为人师表，50余万对她而言并不是小的数目，彭秀兰 女士是尽自己的最大努力去帮助失学儿童，因为她明白教育对一个 孩子前途的意义。而质疑者，并不明白，也不理解。高尚的道德虽然稀少，但并 不因此而褪色，反倒如黑夜中的烛光，总能驱散局部黑暗。近年来，见诸报端的大善之行不在少数。这其中，不乏常人难 以理解之举：汲汲点滴财物者，永远不能理解扎克伯格捐献99%财 产的初衷；抱怨于生活贫困者，永远不能体会白芳礼蹬车数十载资 助贫困学生的淡然；自私自利者，绝对不会明白“最美司机”吴斌 临终前急停车辆的负责我理解他们的无法理解，但请对此表示 尊敬。子日：“举直错诸枉，能使枉者直。”实际正是这样

11、，只要我 们将“善”置于高处，终会有更多人愿意仰望。将行善者放在模范的位置上，会带动更多的人乐于做力所能及 的善事。反之，假设是总以质疑的目光去看待可能暂时无法理解的善 行，而不去思考如何以一己之力改变，又如何促进整体风气的改变？当面对一件高尚到令人惊异的善举时，请别忙着用消极、质疑 的眼光去看待，不妨设身处地，多从受助者的角度去看整个善行的 意义。也别想象自己是站在道德的制高点去俯视，且先为善行点赞， 并加入“力所能及”的行列。护好善意的火种一位平凡的老人，能 够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童，而且是常年如此。彭秀兰老人身上表达的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起 孟子的一句话：“人皆可以为

12、尧舜。”她的捐献中包含着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一 样珍贵。彭秀兰老人的行为会引起质疑，恰恰说明在精致的利己主 义泛滥的当下，这种善意的稀缺和珍贵。当人们更多地关注购买多大的房子、拥有多少的存款时，有多 少人还会将目光投向生活在社会底层的人们？尤其是在捐赠制度有 待完善，过程仍需透明的现实情况下，多少手捧爱心而来的人会因 此寒心、却步？所幸还有彭秀兰这样的人坚持着，而她的出发点又 是那样的单纯：“要将一切还给人民”。彭秀兰没有忘记，是人民 的纳税支付了她的工资，是人民的力量将她从苦难中最初解放，是 人民的支持让她有了安稳的生活。而许多人，尤其是官员，常常忘了这一点。当他们面对人民的

13、 呼声装聋作哑时，当他们肆无忌惮使用人民赋予的权力时，他们应 该在彭秀兰老人面前感到惭愧，他们显然忘了 “人民”是社会的基更多的时候，不仅是高居人民之上的人们，普通人也可能忘 记，每个人的相互联系，才组成了 “人民”的概念，对于真善美的 追求，应该是“人民”的基本诉求。最近一些大师级人物的离去引 起一次次追思的热潮。梅葆玖、陈忠实、杨绛他们的离去引发许多人自发的悼 念，这并不仅仅是一种跟风，我认为这更多的表达出人们对于随大 师们而去的精神的追求，是对当下现实不满的质疑，是带着遗憾发 出的追问。在怀疑和担忧中，所幸还有彭秀兰老人的存在，还有 “最美教师”“最美司机”“最美医生”的存在。他们都来自

14、“人民”这个光荣的群体，他们代表着高尚和普通 的完美结合。作为既是旁观者，亦是参与者的我们，应对他们给予 更多的称赞和支持。当然，比照先进国家，我国的慈善制度不够完善，所以才会有 人质疑老人的捐赠能否落到实处，这些，确实需要改进。总之，护 好善意的火种，不忘将它传递，是每个人的责任，也是对彭秀兰老 人精神的最好继承。2、几个同学聚在一起谈论。3 .任务驱动型作文最美的时光生活中每分每秒都会发生事情，有令人高兴的事；有令人悲伤的事；有助人为乐的事；有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一 件团结的事，特别令我感动。在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟 语花香，我来到班上，得知今天我

15、们年段要举行一场拔河比赛。大 家高兴得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔 河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了！可一见同学们都信 心十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动 着。来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做准备活动，有利于在比 赛中发挥，获得好成绩。体育老师大叫：“停！准备！开始！”“砰”的一声，比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大 如牛，让人一看就心慌。果然，没等我们反响过来，对方就一把拉 了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加 油！”还说：“赢了给你们免作业！ ”面对如此大诱惑，大家一下 子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉

16、，可是，“一堆软鸡蛋是 撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手 费力气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次比赛 时，我们有条不紊地进行着我们的计划，同心协力，果然如计划的 那样，胜利了一回。我真为我们的那份团结而感动，真希望每天都 能这样。正当我们故技重施时，大风刮了起来，好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了”我心 想。在他们开始松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了 无敌的团结之力，终于，赢了最后一局比赛。我们大家可开心了4 .任务驱动型作文有关小事暖人心的作文温暖是黑夜

17、中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温 暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是 沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。 我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一 些。无意间，我 发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张 宣传单之类 的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上 刷 了刷，然后再用手细心的撕去。虽然是在对面，但还是可以清楚 地看到，她的手被冻得通红， 那红色，好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后，又 继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起 来，却停在了 空中，似乎定

18、格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇 头，便离开了。怎么回事？她为什么不清楚她？她 是在偷懒吗？ 一连串的疑问 在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。 我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁 工一模一样：举 起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开To 见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张寻人启事 上面写着：何某某，78岁，女疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心 头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外 的温暖。冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工

19、一 般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正 是这种神圣的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的 温暖足够萦绕我的一生。5 .自信敢于面对现实任务驱动型作文一个人在一生中不免会经历许多，丧失许多。但我认为最不该 丧失的就是自信，选择自信，成功就会与你时刻相伴，选择放弃， 那我相信，失败一定是你的代言人。当我们在一件事情上失败后， 不要怕，要学会相信自己，从头再来，把失败当做脚下的一块基 石，相信自己，勇敢的迈过去，用自信战胜困难，有些人总会在失 败后选择放弃，其实，你如果 选择了自信，哪怕只有万分之一的希 望，我相信，你迎来的一定是成功，相反，你一旦选择了放弃，那 么就等于

20、放弃了希望，哪怕是万分之一，我相信，你一定是个不折 不扣的失败者。在生活中的人们，总是会在最不想放弃是选择了放弃，因为这 会是你唯一的方法，但你不明白吗？这其实是一种懦弱，是你不敢 工作者就不能追求梦想与特长，就不能与高科技或理论性强的工作沾 边吗？不敢想象，还会有多少个“飞机哥”“引力哥”为生计所迫， 不能光明正大的研究自己真正的专长之物；不敢想象，倘假设社会对他 们报以理解、尊重之心，并及时给以技术、经济支持，我们的社会发 展又会是一番怎样的蓬勃景象呢？深究其源，是中国人受“术业有专攻”观念的影响太久，不 敢想，不愿想科技理论、实践应用于农民制造，会产生怎样的影响， 也是因为“万众创新”这

21、一口号，目前只流行于宣传，我们的制度还 没有为其改变，我们的法律还执着于“理”的层面。其实，如果相关部门开掘该农民制造飞机一事惊讶之时，假设 能及时报告给有关部门。或许他的“不合法制造”真的会对航天制造 业的开展有所帮助。如果社会能够好好培养，让他的个人经验与专业 理论有机结合，或许真的能培养出不可多得的飞机制造人才。社会的持久开展，本就是智者见智，仁者见仁的共同促进的 过程。底层人民的智慧与创造力不可小觑。除了群众的支持与关注的， 政府层面更应调整政策，采取措施，培养适合这些身怀绝技的“小众” 的成长土壤。纵使过程艰难，并非一朝一夕可以扭转这积弊已久的局 面，但也不应以“不合法”为由草草作结

22、，不应以对方身份而冷漠阻 拦。变通，才可持久。期待着“小众们”终于有足够的空间发挥专长，“业余”们终于得以展示一技之长。期待着人们以创新为骄傲，为中国的开展贡献自己的力量。面对现实的表现，这就等于你何时白做了邻居，和成功做了最熟悉 的陌生人。如果选择自信，把失败看成一块小小的绊脚石，享受最 初的成功，那么你是位成功的胜者。但是，世界上没有可以买后悔 药的地方，一旦你选择了放弃，那么你或许就会在失败这条路上一 直走下去，没有可以令你再次选择的余地。所以，请记住，自信是 你在不后悔的前提下选择的。用自信勇敢的去战胜困难，不要死在黑暗的昨天，要学会拥有光明的明天。记住，因为自信，所以成功。6 .任务

23、驱动型作文友谊的小船我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出 玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我 非常生气，一把夺过他的小木船，他立刻伸起手来阻止我：“别扔 我的船啊，刚刚是不小心的呀，我不是有意的！ 我想狠狠地摔， 好来发泄自己心中的怨气，可我又转念一想，如果把他的摔坏了， 那我不也等于犯了一样的错误么？最要紧的是，这还可能会断送我 们之间多年的友谊。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，对陈明 说：“你把我的小船摔坏了，可你连一点抱歉的样子都没有，让我 怎么原谅你呢？赶快抱歉！”陈明一听，不好意思地笑了笑，用手 摸了摸后脑勺，小声地说：“对不起啊，我刚刚真

24、的不是有意的， 真的很对不起，把你的船弄坏了”“那好办，”我笑起来，一 手拍他的肩膀，“简单，把你的船送给我，今晚回去你自己再做一 个就好了 “呐，也可以，送给你！”第二天早上，我看到陈明证笑盈盈地看着我。我坐回到座位上，很习惯地把手伸进抽屉，突然摸到一个东西。一拿出来，原来 是一支崭新的小木船。只见船底写着三个大大的字一一对不起。陈明立刻跑过来，说道：“昨晚我想过了，还是重新做一个 小木船送给你吧，毕竟我的那个用旧了。你可不要介意呀，我可是 做了好久的呢！” “不会。那么，旧的那个我还给你吧！” “谢 谢！”陈明笑了起来。看着他的笑容，感到纯真无邪。放学了以 后，我和他跑到河边，我小心翼翼地

25、把小木船从书包里拿出来，放 到河上，“陈明，你把你的小木船也拿出来吧！让他们两只小船一 起漂，友谊不断。” “哎，好啊！ ”说着他也从包里拿出小木船， 放到河上。风吹了起来，两只小船被风吹着，向前航行着。看着小 船，我们都笑了，那是发自内心的笑容。7 .任务驱动型作文三位母的分苹果”的范文每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也 是来自于母亲的教育。可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商 人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态 狂、杀人犯美国一名着名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响， 做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是在 各自的行

26、业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪 纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自 己的影响。半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思， 都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自加州鹏i鹏湾监 狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿 来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的 苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我 和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这 时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他 说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”“于是

27、，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：妈 妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！妈妈听了，果然 非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个 小苹果。从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心 真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自 己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、 杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。”一位来自白宫的着名人士是这样写的：“小时候，父亲过生 日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个 最大最红的苹果举在手中，对我们说：很好，孩子们，你们都说 了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想

28、得到它。可这个大 苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块， 你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得 到它！ ”“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常 感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最 好的，就必须努力争第一。她一直这样教育我们，在我们家，你想 要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就 必须为此付出努力和代价！”同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其 一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做 一个老实努力的人。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。母亲 推动摇篮的手，

29、既可能推动孩子成才，也可能在不经意间为孩子埋 下了堕落的种子.任务驱动型作文任务驱动型作文写作的解题思路、体式驱动一一写成议论文8 内容驱动内容的规定思维驱动一一争议的焦点9 对象驱动一一对以上事情你怎么看任务驱动型作文写作分为两局部，阅读材料审题和任务写作部 分。要注意：（一）阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要;（二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往 就是材料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题 里找到中心词，关键语句，防止离题。（三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间 的异同，为写作做好准备

30、。（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后 有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起 来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。（五）就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事；就材 料含意、行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辨，就要比 较辨析，就要具体问题具体分析。（六）写作任务是什么？ 一定分析透彻，否那么累死也无功。“小众”不再迷失，前方的天，也隐约现出光亮。为自造飞机农民点赞农民制造飞机，这本身就是一个新闻，从这那么新闻里，我们 看到了这位农民的不同流俗的勇气、坚忍和非同一般的聪明才智。但 伟大的理想遭遇了现实的天棚，交警的阻拦，空管的

31、限制，令处在这 种境遇下的这位农民举步维艰，他的宏伟大业也面临夭折的危险。下 一步他该怎么办？这种现象折射出了什么？这不能不引起我们的深 思当然，交警和空管部门的做法，也无可厚非。他们毕竟是在 执法，对公共道路秩序的维护和飞行器进行空中管制也是世界各国的 普遍做法。面对这样的悖论，这个农民该怎么办？我们应该怎么看？从材料中，我们看到了这位农民确实身手非凡，飞机的全部 零部件竟然全部都由自己手工制造，且制造的飞机外形酷似F-22战 斗机，尽管这可能只是形似，这已经超出我们的想象了。从中我们看 到了他的远大志向和高超的设计、操作、组装能力。不难推测，他的 学科理论能力也一定非同一般。假设就此让他放

32、弃他所钟爱的事业，他 为之奋斗并付出巨大代价的制造飞机的梦想，也未免太残酷了。但现实告诉我们，科技开展到今天，制造一架飞机确实是一 个高精尖的复杂而又综合性很强的大工程，特别是像制造F-22这样 的尖端飞机，将涉及到诸多学科、很多领域，仅靠个人之力完成的难 度实在太大。而对这几乎不可能成功的严峻现实，我们应该对这位农民说什么：劝他消除制造飞机的念头？现实一些，做一个本份的农民?让他不要好高鹫远，不切实际，不要癞蛤蟆想吃天鹅肉。这种做法很容易，貌似最有道理，却是我心底最为痛恨的一 种做法。就像我们总是嘲笑堂吉诃德的荒唐，担忧比尔盖茨辍学创业 的胡闹，乔布斯不靠谱的人生一样，这样貌似正确的大道理,

33、最靠谱、 最实用的建议，却正是扼杀自由与创新的屠刀。够了，不用再列举了，这样的空气正弥漫在我们周围，就像 浓重的雾霾一样充满在家庭、学校、社会的各个角落，窒息着我们的 生机。我们需要创新的肥沃土壤，创造的自由空气，从这位农民身 上我们嗅到了这种可贵的气息，只可惜，他成长的土壤太贫瘠了。这位农民需要的不是更多的限制与管制，而是更多的理解与 支持。法律是要执行的，但法律也不是一成不变的。在保证不影响公 共秩序和安全不受影响的情况下，多出台一些支持民间创新，个人创 新的法律法规，使他们创造的环境不再那么艰难，使来自社会各阶层 的创造力能够被激活，只有这样，我们的社会才会充满满活力，我们 的民族才有希

34、望。因此，我对这位怀有制造飞机梦想的农民要大大的点一个赞!法律不应该成为创新的羁绊淄川第一中学21班 赵梓琦四川农民自造飞机，而且重要部件全是自己手工制作，可谓 是一个难得的人才，但却因影响交通安全，不合法律而被迫将试飞无 限期延迟。对此，我认为不应让法律禁锢了人才，应该给人才一个发 挥才能的机会。我们国家强调依法治国，各类法律数不胜数。在法律的规范 下，我们的安全、健康得以保障，权益得以维护。但过多的法律也代 表了过多的限制。在当今这个飞速开展的“大数据”时代，“创新” 无疑应成为科技开展的核心。因此，法律不应该成为扼杀这位以四川 农民为代表的创新人才的杀器。假设他真能将自制的飞机送上天，那

35、么我们应该欣幸我们国家 虽然少了一位未必能种好地的农民，却多了一位航空方面的专业人才。 千万不要因为执行法律的原因，让他连一次试飞的机会都没有。由此 可见，法律假设不因此完善并加以重视，将有多少创新的机会被扼杀， 将有多少具有创新潜力的人才被埋没。倘假设因这个事件，而让我们的法律增添更多鼓励、保护民众 创新，草根创造的内容；在执法过程中，多一些理解，少一点冷漠。 那我们这位农民将是多么幸运，那我们的社会将会迸发出怎样的创造 活力，这样我们国家所提倡的“群众创业，万众创新”也会得到更好 的贯彻。人的创造力与潜力是无限的，每个人都有潜力得以实现自己 的价值。因此我对四川农民自造飞机事件一点也不感到

36、奇怪。人不应 该安于现状，假设是能有机会充分发挥自己的潜力，也许你将创造让世 界难以置信的奇迹。100年前莱特兄弟自造飞机，当初也并不顺利， 甚至莱特兄弟飞行的成功,最初并没有得到美国政府和公众的重视与成认，直到1907年还为人们所怀疑。但是，现在谁能否认他们在航空 史上的不可撼动的奠基者地位呢？相较之下，西方国家设置的法律就有诸多维护公民创造力的 内容。例如，早在工业革命时期，英国就公布了专利法以鼓励人们发 明创造，这也就不难理解“日不落帝国”之所以长盛不衰的原因了。 因此，我国法律完全可以借鉴西方这些国家的做法，让创造型人才有 成长的土壤，使他们的创造热情受到呵护而不是打压，只有这样，才

37、会有更多的莱特兄弟的出现，从而支撑起我们民族复兴的宏伟大厦。“中国梦”是中华民族的复兴之梦，它应该是全民之梦，人 人有责让它实现。面对全球经济化的深入开展，我们更应该保护那些 来自民间、草根的创造型人才，而不应该让他们的光芒在法律的威严 下黯淡下来，其实法律与创新之间并不存在不可逾越的鸿沟，它们是 一体两面的矛盾对立统一体。两者互相依存，彼此渗透，不可分割, 缺一不可。四川农民自造飞机所引发的一系列事件，引人深思，说不定 会成为引发一系列变革的一个契机呢？，但愿如此！科技之路万千，何必单恋飞天王尔德曾言：“我么们都生活在水沟之中，但总有人仰望星 空。”这位四川农民就是那个仰望星空的人，他不满足

38、于自己的生活, 动手能力与创新精神尤为可贵。但即便如此，也不应逾越法律的约束。该农民的出发点固然是好的。在自给自足的农民生活之余, 凭着自己对飞行器的兴趣，亲自动手制作，为人生开垦出一方乐园, 极大的满足了自己的精神追求，从“为活着而活”上升到“为生活而 活”的高度，难能可贵，精神可嘉，而这精神也正是国人所欠缺的, 甚至连众多知识分子都不具备的。我们应鼓励仰望星空的精神与探索 科技的热情。成能如此那么大国复兴指日可待。虽然精神可嘉，也不应触碰法律。“个人不得擅自制造飞行 器上天”，这一法律看似冰冷的不近人情，实那么维护了更多人的利益。 该农民的试飞行为固然有探索之勇气，却影响了交通秩序，威胁到

39、了 他人的生命安全，实乃考虑不周。纵然是在进行科技创新的探索，也 不能以他人的利益为代价。该农民制造飞行器之举受到约束与制止既 合乎法律，又合情合理。但遵从法律规定并不意味着就此打压对于科技创新的一腔 热情，毕竟这种探索精神，对于我国的科技与经济开展来说至关重要, 特别是在这个“万众创新”的时代。故而我建议这位农民放弃对飞行 器的研究，而是将目光转移到其它科技上。当今人类对飞行器的研究 已经日臻完善，像“波音”等众多大型企业已经倾注了无尽的人力物 力财力对其攻关。而这位农民对飞行器的研究尚不成熟，即使能成功 造出飞机，想去搞什么前无古人的成果也是难于上青天。不如把视野 放广阔一些，另辟蹊径，研

40、究更先进的农用机械或其他方便生活的设 备，这样即满足了动手探索的热情，又能制造不可忽视的经济效益与 社会效益，对于科技创新来说岂非一条通衢大道？常看我爱创造的人都会对节目中那些科技创新之途的探 路人感到钦佩，不仅因为他们超人的智慧与动手能力，更因为他们所做的探索，非但没有侵犯他人利益。扰乱社会秩序，反而用科技的曙 光，为人们的生活带来福音。想必那位四川农民也是同道中人，勇于 探索，善于动手，何不效仿他们为我国的科创事业添一份力量？既然 科技之路万千，何必单恋飞天？左手持“新”右手握“法”朱德庸直言“没有力气向前进，没有余地往后退，原地不动 又让人焦虑，这就是现代人的生活。”观生命如此之态，不免

41、有人按 捺不住内心郁躁，便有跃跃欲试之意。于是民造飞机，民制汽车，民 制机器人等各种新鲜玩意儿层出不穷。创新实践确实为我们所提倡, 然而他们必须要保证群众以及社会的安全，并步触及法律的底线。四川一位农民的自造飞机因影响交通安全。违反法律而被拒 试飞。读完这那么材料，我们惊叹这位处农民身份而动手实践能力却高 于大多数知识分子的“飞机制造人”。但是我相信更多的人是为其自 制的飞机的安全而深深担忧，当读到这种做法不合法时，不免令人欷 献:拒飞的结果已是必然。当各种产品被贴上“民制”的标签时，其安全隐患便成为必 备注释。但就像大家耳熟能详的一句话“实践出真知” 一样，是创新 和实践让一个民族有了历史，

42、这也是人类区别于动物的意义所在。但 实践创新要在法律的允许范围内进行，更要最大化地保证人们的安全 和利益，每个人都不想进入尼米所言的“懒人杀死时代”，所以人人 都有创作实践的欲望，倘假设自己的作品与他人甚至国家毫无意义，且 耗费了大量时间那么与处在“懒人时代”中的人又有什么区别呢?然自近代以来，人们对实践不得志以一种颇为怨恨或嫉妒的 情绪聊以宣泄，有人变本加厉偏偏破坏法律的围栏，古时的淡泊超然 早已如过眼云烟，随人们面孔的僵直而渐渐消逝，及至今日，更添郁 躁，诚然，”博学”之士每”怀才不遇“心中必有郁结，要么樵于山 野，要么隐于江湖，但对于那些”不知悔改”之人，与其自身便有无 智择机之愚。一方

43、面知识和机会有由己争取；另一方面，机会更受制 于人情和法律。即使自身创造的实践需要和情，合理，合法。创新需要 被提倡，合法更需前提。王尔德曾说“成为社会的一份子是一份痛苦，而被社会排挤 又是一种悲剧”。实践与创新也是如此，假设不想再痛苦与悲剧中挣扎, 一定要左手持着“实践创新”右手握着“合情合法”。，情”与，法，的较量一面是创新人才的培养，对道德价值观的弘扬，另一方面又 是依法治国的不断深化。当代层现错出的，行走在法律边沿的民间时 事无不引起轩然大波，面对如此境况，在“情”与“法”之间，国家 更应在法律基础上，保护真善美之举。近日，四川农民自制飞机足足赚足了人们的眼球，如此庞然 大物，说造就造无不惹人“钦佩”，而随着第一次飞行失败，第二次 飞行无限推迟，民航主管部门表示“此举非法”。面对国家如此禁止 “造飞机”，一事就如此画上了问号，舆论还是愈演愈烈，国家如何 既守法又保护此人热情的处理方式，不禁让人拭目以待。