护士分层级管理培训方案.docx
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1、护士分层级管理培训方案为加强护理队伍的科学管理,调动护理人员的积极性, 提高护理质量,按照原卫生部二级医院评审标准和卫 生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见的要求,结合 优质护理服务工作开展和我院实际,实施护土的分层管理和 使用,特制定本方案。一、指导思想及分层原那么按照推进卫生和健康事业改革开展要求,我院护理工作 规划,建立科学的、符合护理工作特点的护士分层级管理制 度,以护士临床护理服务能力和专业技术水平为主要指标, 结合工作年限、职称和学历等,将护士分为NO、Nl、N2、N3、 N4五个层级;按照能级对应关系,将病情轻重不同的患者分 配给不同能级的护士进行护理:遵循层级职责明确、能级对
2、 应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原那么。实施护士 分层培训和考核。二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系,表达能级对 应,提高护理管理质量,调动临床护士的积极性;并为护士 绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、 质量、技术难度、风险程度等),为逐步实现的护士岗位管 理奠定基础。三、实施步骤和方法(一)组织领导1 .成立护士分层级管理领导小组202X年X月X日组织:副院长副组长:主任成员:各科护士长护士分层级管理领导小组职责:(1)制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划;(2)组织实施护士分层级的培训及指导;(3)组织对各层级护士的考核及进阶评定;(4)指导各层
3、级护士的薪酬及绩效分配;(5)及时反应并协调解决实施过程中遇到的问题;(6)对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进 措施。2.制定方案、发动培训:护理部制定分层管理方案,并 组织护士长进行培训,熟悉能级对应与分层管理的理念及实 施目标方法等。、分层细那么(各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标)以岗位胜任能力为主要评价指标,结合工作年限、学历 等要素,将护理人员分为NO-N4五个层级,具体如下:(一)NO 护士1、任职资格(同时具备):医学院校护理专业毕业, 未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书,但从事 临床工作W12个月。2、能力要求:基本掌握基础护理技能和常见疾病护
4、理 常规在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。3、工作范围:承当助理护士的工作。助理护士在责任护士的指导下,根据病情和患者自理 能力,协助完成生活照顾性基础护理及非技术护理工作。如: 1)协助护士整理病历或办公用品,联系工作(接听 , 联系和预约检查会诊、复诊等),协助办理出入院手续,派 送一日清单等;2)常规性测量和记录患者生命体征;3)物 理降温(冰袋、温水、酒精擦浴);4)护送患者检查、治疗、 病情一般患者转科等;5)负责整理、整洁、维护各种护理 仪器、设备和用品;6)分类收集医疗废物,保护病房的整 洁与通风,整理、清洁、消毒各房间,终末消毒等。助理护士不得独立从事创伤性或侵入性及无菌性
5、护 理技术操作,不得独立承当危重病人的生活护理工作。(二)N1级护士1、任职资格:工作满13年取得护士执业证者。2、能力要求:具备独立分管病情较稳定患者的能力(掌 握护理基础理论、各种护理操作、技术及常用急救技术,能 解决本专科常见护理问题:能独立进行一般护理、独立担任 护理班次和责任护士)。3、工作范围:承当责任护士的工作。负责二级护理和三级护理的病人。负责所分管患者的各项护理工作:1)按照护理工作 流程、护理工作标准和技术范围、护理常规等熟练完成各项 基础护理和一般的专科护理工作;2)负责分管患者的健康 指导,指导、鼓励和帮助患者进行自理能力的锻炼;3)在 护士长或带教老师指导下参与极危重
6、患者抢救工作。参与科室安全管理,为患者制定安全防护措施(如防 坠床防跌倒、约束等)。(三)N2级护士1、任职资格:工作满38年,同时具备护师职称者。2、能力要求:具备独立分管病情较重患者的能力(熟 练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术,能独立准确评 估、判断和处理本专业护理问题);具备参与临床教学和 管理工作的能力。3、工作范围:承当责任护士、责任组长的工作,或兼 任教学护士、质控护士等工作。负责二级护理和一级护理病情趋于稳定的病人。负责分管患者的各项护理和治疗工作:1)运用护理 程序开展工作,对分管患者进行病情及生活自理能力评估, 落实护理措施,提供康复和健康指导,并评估护理效果;2) 参
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