中学生学习方式调查问卷【教学参考】.docx

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1、中学生学习方式调查问卷【教学参考】中学生学习方式调查问卷（选择你的答案）.你有制定学习计划的习惯吗？（）A.没有做B.偶尔制定一下C.已成习惯D.老师要求才会做1 .对于课前预习，你是怎么做的？（）A、不去预习B、有时间就预习C、老师布置才预习D、有计划有落实.你常采用哪种预习方法呢？（）A、把要学的内容粗略看一遍B、阅读要学的内容，并标出不理解的地方C、阅读要学的内容，结合辅导材料D、阅读要学的内容时会思考，并提出疑问，查阅参考资料，解 决一些疑难问题2 .下列哪种情况会使你的注意力不集中？（）A、对所学内容不感兴趣B、对所学内容已经掌握C、对所学内容理解困难D、不喜欢老师的授课方式3 .你

2、通常采用的听课方式？（）A、边听边思考，但不记笔记。B、老师要求记什么就记什么。C、边听边思考，并记下自己认为重要的内容。D、边听边把老师讲解的内容记在笔记本上。4 .课上老师提问时你会。（）A、主动举手回答B、只要没点到自己，从不主动回答C、有时举手回答D、不思考，不回答，与自己无关5 .对于复习，你是怎么做的？（）A、平时、测验和考试前都不复习。B、平时、测验和考试前偶尔复习。C、平时不复习，测验和考试前复习。D、平时、测验和考试前都复习。6 .复习方法多种多样，你采用的是哪种？（）A、把学过的内容看一遍。B、把学过的内容背出来。C、根据老师布置的提纲复习。D、把学过的内容回忆一遍，抓住要

3、点和难点，找出还有疑问的 地方，及时弄懂。7 .考试后，你对考得不理想的科目，你的态度是？（）A、无所谓，来日方长，我会努力的B.安慰自己：这只是一个小失误C.从头开始，扎扎实实再从头学起D.认真分析原因，有针对性的复习.如果老师布置作业让你完成，你会：（）A、抄同学的，应付了事B、完成会写的，不懂的就不管了C、先完成会写的，不懂的就与同学讨论D、不懂的就自己查资料，完全独立完成10 .试卷或作业发下来后如何订正呢？（）A、从不订正B、与同学讨论订正C、老师讲评时订正D、自己查资料订正.在学习过程中遇到你不懂或不理解的问题，你通常会怎么 办？（）A、放弃B、与同学讨论C、向老师请教D、自己先思

4、考，后问同学或老师11 .你是怎样处理学科的复习与作业的关系呢？（）A、不复习只完成作业B、做作业遇到有不懂的马上看书或笔记C、做作业在遇到不懂的题思考后再复习D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业.面临考试时你会感到？（）A、心情放松一下B、有一点紧张C、非常紧张D、无所谓12 .晚自修完成作业后，你通常会：（）A、复习并预习新课B、强化薄弱科目C、看课外书D、跟同学聊天，不复习。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍 加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升

5、自身 素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱 进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思 上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成 教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功(4)积极撰

6、写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中 工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分 应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生 自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学 会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健 康的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的天！