中职 做中学 学中做-Flash CS6案例教程模块10教案(第3课时)电子教案高教版.docx

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1、模块10贺卡制作（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目任务 10-3贺卡制作 生日 贺卡分析任务3分钟本案例贺卡的主题是生日，围 绕着主题，设计元素主要包括 生日蛋糕、生日礼物、花束以 及“祝你生日快乐”贺词等。 在此类贺卡的制作，注意元件 出场的先后顺序，并为贺卡添 加相应的音乐。学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体会Flash贺卡 的优势与特点， 激发学生的学习 兴趣。新知识的讲 授15分钟教师逐一讲解本任务内容。1、分镜设计2、制作贺卡学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握掌握 F

2、lash贺卡的制 作流程、特点以 及技巧。项目任务 10-4 贺卡制作 教师 节贺卡分析任务2分钟本案例主要讲解教师节 贺卡的脚本创意、分镜头设计 和分镜头草图的绘制，以及元 件的制作。此类贺卡针对特定 的人群，制作过程中，要注意 场景的美观性以及场景的转 换过渡要自然。制作时首先制 作出局部的影片剪辑元件的 动画效果，然后返回主场景中 制作各个场景的动画以及文 字和过渡的效果。学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体会Flash贺卡 的优势与特点， 激发学生的学习 兴趣。新知识的讲授15分钟教师逐一讲解本任务内容。1、分镜设计2、制作贺卡学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作

3、。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握掌握 Flash贺卡的制 作流程、特点以 及技巧。初次体验， 自主探究， 教师引导组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问学生亲自操作 讨论学生边做边学， 在做中学，学中5分钟题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。做，培养学生自 主学习的能力。动手做（生日贺 卡）自主练习5分钟教师给学生提供图片素材及 完成作品后的效果图，让学生 动手练习学生利用教师 提供的素材及 最终效果图一 步步认真练习。通过实际操作。来强化知识点的 学习。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。